SÉQ. 11: Le réchauffement climatique

# SÉQ. 11: Le réchauffement climatique ## Séance 19 : Le réchauffement climatique ### Introduction Bonjour les amis ! Aujourd'hui, nous allons parler d'un sujet très important pour notre planète : le réchauffement climatique. C'est quand notre Terre devient de plus en plus chaude. Nous allons comprendre pourquoi cela arrive et ce que nous pouvons faire pour aider. ### Concepts clés #### Qu'est-ce que le réchauffement climatique ? Le réchauffement climatique, c'est comme si notre planète avait de la fièvre. La température moyenne de la Terre augmente. Cela se passe lentement, mais cela a de grandes conséquences pour tout le monde. #### Pourquoi la Terre se réchauffe-t-elle ? La Terre se réchauffe principalement à cause de nous, les humains. Voici quelques raisons : * **Voitures et usines :** Quand nous utilisons nos voitures ou que les usines fabriquent des choses, elles rejettent des gaz dans l'air. Ces gaz agissent comme une couverture autour de la Terre et retiennent la chaleur du soleil. * **Déforestation :** Les arbres sont très importants car ils absorbent une partie de ces gaz. Quand on coupe beaucoup d'arbres (déforestation), il y a moins d'arbres pour nettoyer l'air. * **Nos habitudes :** La façon dont nous produisons de l'électricité, chauffons nos maisons ou jetons nos déchets contribue aussi. #### Quelles sont les conséquences du réchauffement climatique ? Quand la Terre devient plus chaude, plusieurs choses se produisent : * **La glace fond :** Dans les pôles (au nord et au sud), la glace fond, ce qui fait monter le niveau de la mer. Cela peut inonder des villes près de l'océan. * **Météo bizarre :** Il peut y avoir plus de tempêtes fortes, de sécheresses (quand il n'y a pas assez de pluie) ou d'inondations. * **Animaux en danger :** Beaucoup d'animaux, comme les ours polaires, perdent leur habitat ou ont du mal à trouver de la nourriture. #### Que pouvons-nous faire pour aider ? Chacun de nous peut faire de petites choses qui, mises ensemble, font une grande différence : * **Économiser l'énergie :** Éteindre la lumière quand on sort d'une pièce, ne pas laisser la télévision allumée si on ne la regarde pas. * **Réduire les déchets :** Essayer d'acheter moins de choses, choisir des objets qui durent longtemps. * **Réutiliser et recycler :** Utiliser des objets plusieurs fois (comme une gourde au lieu d'une bouteille en plastique) et trier nos déchets pour qu'ils puissent être recyclés. * **Se déplacer autrement :** Marcher, faire du vélo ou utiliser les transports en commun au lieu de prendre la voiture quand c'est possible. * **Planter des arbres :** Les arbres nous aident à respirer et nettoient l'air. ### Vocabulaire * **Climat :** Le temps qu'il fait habituellement dans une région (chaud, froid, pluvieux, etc.). * **Réchauffement climatique :** L'augmentation de la température moyenne de la Terre. * **Gaz à effet de serre :** Des gaz dans l'air qui retiennent la chaleur, un peu comme une serre pour les plantes. * **Pollution :** Quand l'air, l'eau ou la terre sont sales à cause de déchets ou de substances nocives. * **Déforestation :** L'action de couper beaucoup d'arbres dans une forêt. * **Recycler :** Transformer des déchets en nouveaux objets. ### Exemples * Au lieu de jeter votre bouteille d'eau en plastique après l'école, vous pouvez la rincer et la mettre dans la poubelle de recyclage. * Si vous allez chez un ami qui habite à deux rues de chez vous, vous pouvez y aller à pied ou à vélo au lieu de demander à vos parents de vous y emmener en voiture. * Quand vous quittez votre chambre, pensez à éteindre la lumière pour économiser l'électricité. ### Exercices 1. Qu'est-ce que le réchauffement climatique en une phrase simple ? 2. Cite deux choses que les humains font et qui contribuent au réchauffement climatique. 3. Donne un exemple de conséquence du réchauffement climatique sur notre planète. 4. Nomme une action que tu peux faire à la maison pour aider à lutter contre le réchauffement climatique. ### Devoir 1. Observe pendant une journée et note trois choses que ta famille fait pour économiser l'énergie ou réduire les déchets. Si tu n'en vois pas, propose une idée ! 2. Dessine un animal qui est touché par le réchauffement climatique et explique pourquoi. 3. Parle avec un adulte de ta famille et demande-lui ce qu'il pense du réchauffement climatique et ce qu'il fait pour aider. ### Résumé Le réchauffement climatique, c'est la Terre qui devient plus chaude à cause des activités humaines. Cela a des conséquences sur la météo, la glace et les animaux. Mais la bonne nouvelle, c'est que chacun de nous peut agir en économisant l'énergie, en réduisant nos déchets et en faisant attention à notre environnement. Chaque petit geste compte pour protéger notre belle planète ! ## Séance 20 : La couche d’ozone : rôle et conséquence de sa destruction sur la santé de l’Homme, moyens de lutte contre sa destruction ### Introduction Bonjour les amis ! Aujourd'hui, nous allons découvrir un "bouclier" très important qui protège notre Terre et notre santé : la couche d'ozone. Nous allons apprendre ce qu'elle est, pourquoi elle est si précieuse, ce qui peut la détruire et comment nous pouvons tous aider à la protéger. ### Concepts Clés #### Qu'est-ce que la couche d'ozone ? Imaginez un grand parapluie invisible et protecteur autour de notre planète ! C'est un peu ça, la couche d'ozone. C'est une partie de l'atmosphère terrestre, l'air qui entoure la Terre, située très haut dans le ciel, dans une région appelée la stratosphère. * Elle est composée d'un gaz spécial appelé l'ozone. Chaque molécule d'ozone est faite de trois atomes d'oxygène, que l'on peut écrire \( O_3 \). * Elle est essentielle pour la vie sur Terre. #### Le rôle de la couche d'ozone Le rôle principal de la couche d'ozone est de nous protéger des dangers du Soleil. * Le Soleil envoie différents types de rayons. Certains sont bons pour nous, comme la lumière et la chaleur. Mais il envoie aussi des rayons invisibles et très puissants appelés **rayons ultraviolets (UV)**. * Les rayons UV sont dangereux pour notre peau et nos yeux. * La couche d'ozone agit comme un filtre : elle absorbe et bloque la majeure partie de ces rayons UV nocifs avant qu'ils n'atteignent la surface de la Terre. #### La destruction de la couche d'ozone Malheureusement, certaines activités humaines ont endommagé ce précieux bouclier. * **Produits chimiques :** Pendant longtemps, nous avons utilisé des produits chimiques appelés **Chlorofluorocarbones (CFC)** que l'on trouvait dans : * De vieux réfrigérateurs et climatiseurs. * Certains aérosols (comme des laques pour cheveux ou des déodorants). * Lorsque ces CFC montent dans l'atmosphère, ils attaquent l'ozone et le détruisent, créant un "trou" dans la couche d'ozone, surtout au-dessus de l'Antarctique. * Un trou signifie que moins de rayons UV sont bloqués et plus de rayons dangereux atteignent la Terre. #### Conséquences sur la santé de l'Homme Quand la couche d'ozone est abîmée, plus de rayons UV atteignent la Terre et peuvent nous faire du mal : * **Pour la peau :** Coups de soleil plus fréquents et plus graves, vieillissement de la peau, et risque de maladies graves comme le **cancer de la peau**. * **Pour les yeux :** Problèmes de vue, comme les **cataractes** (une maladie qui rend la vision floue). * **Pour le corps :** Affaiblissement de notre système immunitaire, ce qui rend notre corps moins capable de lutter contre les maladies. #### Moyens de lutte contre la destruction de la couche d'ozone Nous pouvons tous agir pour aider à protéger notre couche d'ozone ! * **Choix des produits :** Acheter des produits qui n'utilisent pas de CFC (souvent indiqué par "sans CFC" ou "respectueux de l'ozone"). * **Éviter les anciens appareils :** S'assurer que les vieux appareils (réfrigérateurs, climatiseurs) sont réparés ou recyclés correctement pour éviter la fuite de CFC. * **Protection personnelle :** Même si la couche d'ozone se répare doucement, il est toujours très important de se protéger du soleil : * Porter un chapeau et des lunettes de soleil. * Mettre de la crème solaire. * Rechercher l'ombre, surtout aux heures les plus chaudes (entre 12h et 16h). * **Accords internationaux :** Les pays du monde entier ont travaillé ensemble pour interdire les produits qui détruisent l'ozone. C'est le Protocole de Montréal, un bel exemple de collaboration pour notre planète. ### Vocabulaire * **Couche d'ozone :** Couche de gaz protectrice dans l'atmosphère qui nous protège des rayons UV du soleil. * **Rayons ultraviolets (UV) :** Rayons invisibles et dangereux envoyés par le soleil, qui peuvent brûler la peau et endommager les yeux. * **Stratosphère :** Partie de l'atmosphère terrestre où se trouve la couche d'ozone. * **Chlorofluorocarbones (CFC) :** Produits chimiques autrefois utilisés dans les aérosols et les réfrigérateurs, et qui détruisent la couche d'ozone. * **Cancer de la peau :** Maladie grave de la peau souvent causée par une exposition excessive aux rayons UV. * **Cataracte :** Maladie des yeux qui rend la vision floue, pouvant être causée par les rayons UV. ### Exemples * **Avant :** Les anciennes bombes aérosols (pour la laque, la peinture) contenaient des CFC. Ces gaz s'échappaient dans l'air et montaient vers la couche d'ozone pour la détruire. * **Maintenant :** La plupart des aérosols sont maintenant "sans CFC" ou utilisent d'autres gaz qui ne sont pas nocifs pour l'ozone, grâce aux efforts pour protéger notre planète. * **Protection :** Quand tu vas à la plage ou que tu joues dehors par une journée ensoleillée, porter un t-shirt, un chapeau, des lunettes de soleil et de la crème solaire, c'est comme ajouter ta propre petite couche d'ozone personnelle pour te protéger ! ### Exercices 1. Quel est le rôle principal de la couche d'ozone ? a) Rendre le ciel bleu. b) Nous protéger des rayons UV dangereux du soleil. c) Aider les avions à voler. 2. Cite deux conséquences de la destruction de la couche d'ozone sur la santé de l'Homme. 3. Donne un exemple de produit qui contenait autrefois des CFC. ### Devoirs 1. Avec l'aide de tes parents, vérifie si les aérosols que vous avez à la maison sont "sans CFC" ou "respectueux de l'ozone". Note ce que tu trouves. 2. Dessine un petit poster pour expliquer à tes amis pourquoi il est important de se protéger du soleil. N'oublie pas de mentionner la couche d'ozone ! 3. Pourquoi est-il important que tous les pays travaillent ensemble pour protéger la couche d'ozone ? Explique avec tes propres mots. ### Résumé La couche d'ozone est notre bouclier protecteur contre les dangereux rayons UV du soleil. Des produits chimiques comme les CFC l'ont abîmée, ce qui peut causer des problèmes de santé comme des cancers de la peau et des problèmes oculaires. Mais la bonne nouvelle, c'est que nous pouvons tous aider ! En choisissant des produits sans CFC et en nous protégeant du soleil, nous contribuons à la santé de notre planète et à la nôtre. Continuons à prendre soin de ce précieux bouclier invisible !