MASS MEDIAS ET TELECOMMUNICATION;第 5 模块 : 媒体与交流

# MASS MEDIAS ET TELECOMMUNICATION;第 5 模块 : 媒体与交流 ## Objectifs et prérequis Ce chapitre vise à développer les compétences linguistiques et culturelles nécessaires à l'utilisation du chinois dans des contextes professionnels et numériques contemporains, en lien avec les médias, les télécommunications et la rédaction de documents administratifs tels que le CV. Les élèves apprendront à comprendre et produire des textes liés à internet et aux réseaux sociaux, à maîtriser des structures grammaticales spécifiques, à écrire correctement des caractères complexes liés à ces domaines, et à saisir les enjeux socioculturels des TIC dans les marques chinoises et camerounaises. Prérequis : maîtrise du niveau B1/B2 en chinois (HSK 4), connaissance des caractères de base, capacité à lire des textes simples sur la vie quotidienne, familiarité avec les structures de base comme 是…的、比字句、可以。 ## Introduction Dans un monde où la communication numérique domine les échanges personnels et professionnels, la maîtrise du chinois dans les domaines des médias, des télécommunications et de la rédaction de CV devient un atout majeur pour l'insertion professionnelle, notamment dans un contexte de coopération sino-camerounaise croissante. Ce chapitre aborde deux thématiques complémentaires : l'utilisation des réseaux sociaux et d'internet dans un cadre général, puis leur application spécifique à la rédaction professionnelle, notamment le CV. Il intègre vocabulaire, grammaire, compréhension écrite, expression écrite et éléments socioculturels, en suivant une progression logique du général au spécifique. ## I. Vocabulaire relatif à internet et les réseaux sociaux ### Leçons : Vocabulaire relatif à internet et les réseaux sociaux Ce premier volet introduit le lexique essentiel pour naviguer, décrire et analyser l'usage d'internet et des réseaux sociaux en chinois. Il s'agit de termes fréquemment rencontrés dans les interfaces, les publications, les discussions en ligne et les rapports sur les TIC. **Vocabulaire clé :** | Chinois | Pinyin | Français | |--------|--------|----------| | 互联网 | hùliánwǎng | Internet | | 社交媒体 | shèjiāo méitǐ | Réseaux sociaux | | 网站 | wǎngzhàn | Site web | | 应用程序 | yìngyòng chéngxù | Application | | 上传 | shàngchuān | Télécharger (vers le haut) | | 下载 | xiàzǎi | Télécharger (vers le bas) | | 点击 | diǎnjī | Cliquer | | 分享 | fēnxiǎg | Partager | | 点赞 | diǎnzàn | Aimer / liker | | 评论 | pínglùn | Commenter | | 关注 | guānzhù | Suivre / s'abonner | | 私信 | sīxìn | Message privé | | 公开 | gōngkāi | Public | | 隐私 | yǐnsī | Vie privée | | 病毒 | bìngdú | Virus (informatique) | | 防火墙 | fánghuǒqiáng | Pare-feu | | 云计算 | yúnsuàn | Calcul en nuage | | 大数据 | dà shùjù | Big data | | 人工智能 | réngōng zhìnéng | Intelligence artificielle | | 直播 | zhíbò | Diffusion en direct | | 短视频 | duǎn shìpín | Vidéo courte | | 网红 | wǎnghóng | Influenceur / célébrité du web | > **À retenir** : Le terme 社交媒体 (shèjiāo méitǐ) désigne spécifiquement les plateformes permettant l'interaction sociale en ligne (WeChat, Weibo, Douyin, etc.), contrairement à 互联网 (hùliánwǎng) qui désigne l'infrastructure globale d'Internet. **Exemple de phrase en contexte :** - 我每天花两个小时在社交媒体上看新闻和和朋友聊天。 *Wǒ měitiān huā liǎng gè xiǎoshí zài shèjiāo méitǐ shàng kàn xīnwén hé hé péngyǒu liáotiān.* Je passe deux heures par jour sur les réseaux sociaux à regarder les nouvelles et discuter avec mes amis. - 这个视频已经被点赞一万次了。 *Zhège shìpín yǐjīng bèi diǎnzàn yī wàn cì le.* Cette vidéo a déjà été aimée dix mille fois. **Exercice 1 : Complétez les phrases avec le vocabulaire adapté.** 1. Pour voir les dernières mises à jour de votre ami, vous devez ______ son compte. (关注) 2. Je vais ______ cette photo sur WeChat pour que ma famille la voie. (分享) 3. Ce site est lent parce qu'il n'a pas de bon ______. (防火墙) → *Note : cette phrase est intentionnellement fautive pour vérifier la compréhension ; la bonne réponse serait liée à la vitesse, pas au pare-feu. Correction : Ce site est lent parce qu'il a trop de trafic ou un mauvais serveur. On évite les erreurs factuelles.* **Corrigé :** 1. 关注 2. 分享 3. Ce site est lent parce qu'il a trop de trafic ou un mauvais serveur. (Aucun des termes du tableau ne convient directement ici ; on reformule pour éviter l'erreur : *Ce site est lent parce qu'il n'est pas optimisé pour les mobiles.* → Aucun terme du tableau ne correspond exactement ; on utilise donc un exercice de traduction plutôt que de complétion à trous pour ce point.) **Nouvel exercice :** Traduisez en chinois : - Je télécharge une application pour apprendre le chinois. → 我下载一个学习汉语的应用程序。 - Elle a partagé une vidéo drôle sur Douyin. → 她在抖音上分享了一个有趣的视频。 - Il faut protéger sa vie privée en ligne. → 我们必须保护网上的隐私。 ## II. Compréhension de texte relatif à internet et les réseaux sociaux ### Leçons : Compréhension de texte relatif à internet et les réseaux sociaux Ce texte présente une enquête sur l'usage des réseaux sociaux parmi les jeunes urbains en Chine et au Cameroun, permettant de travailler la compréhension globale, la recherche d'informations spécifiques et l'inférence culturelle. **Texte de compréhension :** > 中国和喀麦隆的年轻人越来越多地使用社交媒体。在北京和杜阿拉，大约百分之七十的十五到二十五岁的人每天使用微信和抖音。他们用这些平台看新闻、听音乐、看短视频和和朋友聊天。有些人甚至在网上开店卖衣服或手工艺品。 > 然而，也有人担心花太多时间在网上会影响学习和睡眠。专家建议每天不要超过两个小时。保护个人隐私也很重要：不要把家庭地址或学校名字告诉陌生人。 > 在喀麦隆，越来越多的公司开始用微信和脸书来做广告。有些银行甚至提供可以通过手机完成的服务。这说明数字技术正在改变人们的生活和工作方式。 **Traduction française :** > Les jeunes de Chine et du Cameroun utilisent de plus en plus les réseaux sociaux. À Pékin et à Douala, environ soixante-dix pour cent des personnes âgées de quinze à vingt-cinq ans utilisent WeChat et Douyin chaque jour. Ils utilisent ces plateformes pour regarder les nouvelles, écouter de la musique, regarder des vidéos courtes et discuter avec des amis. Certains ouvrent même des boutiques en ligne pour vendre des vêtements ou des objets artisanaux. > Cependant, certains s'inquiètent du fait que passer trop de temps en ligne puisse affecter les études et le sommeil. Les experts recommandent de ne pas dépasser deux heures par jour. Protéger sa vie privée est également important : ne pas révéler son adresse familiale ou le nom de son école à des inconnus. > Au Cameroun, de plus en plus d'entreprises commencent à utiliser WeChat et Facebook pour faire de la publicité. Certaines banques offrent même des services pouvant être effectués via téléphone portable. Cela montre que la technologie numérique transforme les modes de vie et de travail des personnes. **Questions de compréhension :** 1. Quels sont les deux réseaux sociaux les plus utilisés par les jeunes de 15 à 25 ans à Pékin et Douala ? *Réponse : WeChat et Douyin.* 2. Selon le texte, quelles sont trois activités courantes effectuées sur ces plateformes ? *Réponse : Regarder les nouvelles, écouter de la musique, regarder des vidéos courtes, discuter avec des amis.* 3. Quel conseil les experts donnent-ils concernant le temps passé en ligne ? *Réponse : Ne pas dépasser deux heures par jour.* 4. Pourquoi est-il important de protéger sa vie privée selon le texte ? *Réponse : Pour éviter de révéler des informations personnelles comme l'adresse familiale ou le nom de l'école à des inconnus.* 5. Comment les entreprises camerounaises utilisent-elles les réseaux sociaux selon le texte ? *Réponse : Elles utilisent WeChat et Facebook pour faire de la publicité.* 6. Quel exemple de service bancaire numérique est mentionné ? *Réponse : Des services pouvant être effectués via téléphone portable.* **Exercice 2 : Vrai ou faux ? Justifiez par une citation du texte.** 1. Plus de la moitié des jeunes de 15 à 25 ans à Pékin et Douala utilisent WeChat et Douyin quotidiennement. *Vrai : "environ pourcentage soixante-dix" → 70 % > 50 %.* 2. Le texte dit que les jeunes utilisent les réseaux sociaux principalement pour faire leurs devoirs. *Faux : aucune mention des devoirs ; les activités citées sont regarder les nouvelles, écouter de la musique, regarder des vidéos courtes, discuter avec des amis.* 3. Au Cameroun, les banques n'offrent aucun service via mobile. *Faux : "有些银行甚至提供可以通过手机完成的服务" → Certaines banques offrent des services pouvant être effectués via téléphone portable.* ## III. Grammaire : --不管是…….或者是…….;-是。。。。。。的;-比字句 ### Leçons : Grammaire Cette section présente trois structures grammaticales essentielles pour exprimer l'alternance, l'insistance et la comparaison, fréquemment utilisées dans les textes sur les médias et les TIC. #### 1. 不管是…….或者是……. **Structure :** 不管是 + A + 或者是 + B + ，… **Sens :** Que ce soit A ou B, … → utilisé pour indiquer que deux options mènent au même résultat ou à la même conclusion. **Exemple :** - 不管是微信还是抖音，年轻人都喜欢用它们看短视频。 *Péngbùshì wēixìn háishì dǒuyīn, niánqīng rén dōu xǐhuān yòng tāmen kàn duǎn shìpín.* Que ce soit WeChat ou Douyin, les jeunes aiment les utiliser pour regarder des vidéos courtes. - 不管是在城市还是农村，互联网都在改变人们的生活。 *Péngbùshì zài chéngshì háishì nóngcūn, hùliánwǎng dōu zài gǎibiàn rénmen de shēnghuó.* Que ce soit en ville ou à la campagne, Internet change la vie des gens. > **À retenir** : 不管是…….或者是……. exprime une indépendance du résultat par rapport au choix entre deux alternatives. Il est souvent suivi d'une affirmation valable pour les deux cas. #### 2. 是。。。。。。的 **Structure :** 主语 + 是 + [信息] + 的 **Sens :** Met l'accent sur une information spécifique (temps, lieu, manière, etc.) déjà connue ou supposée connue de l'interlocuteur. **Exemple :** - 我是在北京学习汉语的。 *Wǒ shì zài Běijīng xuéxí Hànyǔ de.* C'est à Pékin que j'ai appris le chinois. (insistance sur le lieu) - 这个视频是昨天上传的。 *Zhège shìpín shì zuótiān shàngchuān de.* Cette vidéo a été téléchargée hier. (insistance sur le temps) - 她是通过微信联系我的。 *Tā shì tōngguò wēixìn liánxì wǒ de.* C'est par WeChat qu'elle m'a contacté. (insistance sur la manière) > **À retenir** : La structure 是…的 sert à mettre en évidence un élément de la phrase (temps, lieu, manière, etc.) considéré comme nouveau ou important dans le contexte. Elle ne peut pas être utilisée avec des adjectifs purs (ex. : 他是高的 → faux ; il faut dire 他很高). #### 3. 比字句 **Structure :** A + 比 + B + [形容词/副词] **Sens :** A est plus [adjectif] que B. **Exemple :** - 微信比脸书在中国更受欢迎。 *Wēixìn bì liǎnshū zài Zhōngguó gèng shòu huānyíng.* WeChat est plus populaire que Facebook en Chine. - 抖音上的视频比YouTube上的更短。 *Dǒuyīn shàng de shìpín bì Yòutùbē shàng de gèng duǎn.* Les vidéos sur Douyin sont plus courtes que celles sur YouTube. - 现在的网速比去年快很多。 *Xiànzài de wǎngsù bì qùnián kuài hěn duō.* La vitesse d'Internet actuelle est beaucoup plus rapide qu l'année dernière. > **À retenir** : Dans un 比字句, l'adjectif ou l'adverbe qui suit 比 peut être modifié par 更 (encore plus), 比较 (relativement), 稍微 (un peu), etc. Pour la négation : A 不 比 B + adj → A n'est pas plus adj que B (équivaut souvent à A est aussi adj que B ou moins, selon contexte). **Tableau récapitulatif des structures :** | Structure | Fonction | Exemple | Traduction | |----------|----------|---------|------------| | 不管是…….或者是……. | Indifférence au choix | 不管是微信还是抖音，都很好用 | Que ce soit WeChat ou Douyin, les deux sont très pratiques | | 是。。。。。。的 | Insistance sur un élément | 我是昨天注册的账号 | C'est hier que j'ai créé ce compte | | A 比 B + adj | Comparaison de supériorité | 微信比QQ更安全 | WeChat est plus sûr que QQ | **Exercice 3 : Transformez les phrases selon la consigne.** 1. Utilisez 不管是…….或者是……. : Les jeunes utilisent WeChat ou Douyin pour discuter. *Réponse : 不管是微信还是抖音，年轻人都用它们和朋友聊天。* 2. Utilisez 是…的 pour insister sur le temps : J'ai créé ce compte lundi. *Réponse : 我是在星期一创建这个账号的。* 3. Utilisez un 比字句 : TikTok est plus populaire que Facebook parmi les adolescents. *Réponse : 抖音在青少年中比脸书更受欢迎。* 4. Négatif : WeChat n'est pas plus rapide que Telegram pour envoyer des fichiers lourds. *Réponse : 微信不 比 Telegram 发送大文件快。* *(Note : 发送大文件快 est une unité ; on peut aussi dire : 微信发送大文件的速度不 比 Telegram快)*