Environment, Well-Being and Health (partie 2/5)

## Objectifs et prérequis **À la fin de ce chapitre, l’élève pourra :** - comprendre des textes oraux décrivant les conditions météorologiques et réagir de façon appropriée ; - rapporter fidèlement ce que quelqu’un a dit en utilisant le discours direct et indirect ; - employer avec précision le vocabulaire lié au temps (température, précipitations, vent, etc.) pour décrire un phénomène météorologique ou donner un conseil de santé. **Prérequis :** - savoir identifier les temps présents simples et continus en anglais ; - maîtriser le vocabulaire de base lié aux saisons et aux activités quotidiennes ; - être capable de reformuler une phrase à l’oral avec des connecteurs simples (and, but, because). > **À retenir** : l’écoute active consiste à repérer les mots-clés (temperature, rain, wind) puis à reformuler l’information avec ses propres mots. --- ### Introduction contextualisée Dans la région du Littoral camerounais, les variations climatiques influencent directement la santé des populations (paludisme en saison des pluies, maladies respiratoires en période de harmattan). Savoir décrire le temps en anglais permet non seulement de réussir l’épreuve d’écoute du BEPC, mais aussi de communiquer avec des partenaires internationaux lors de projets de santé publique. Ce chapitre s’appuie sur des situations réelles : bulletins météo à la radio, conversations entre voyageurs, conseils d’un médecin concernant le bien‑être lié au climat. --- ## I. Lesson 28 – Listening: Texts about weather conditions ### Compétences visées - **Compréhension orale** : identifier l’idée principale, les détails spécifiques et l’attitude du locuteur. - **Expression orale** : reformuler à l’oral un bulletin météo en utilisant des structures de comparaison et de cause‑conséquence. ### Vocabulaire thématique | English term | French translation | Example sentence (English) | French translation | |--------------|-------------------|----------------------------|--------------------| | temperature | température | The temperature is expected to rise to 32 °C tomorrow. | La température devrait monter à 32 °C demain. | | precipitation | précipitations | Heavy precipitation is forecast for the coastal zone. | De fortes précipitations sont prévues pour la zone côtière. | | humidity | humidité | The humidity will reach 80 % this afternoon. | L’humidité atteindra 80 % cet après‑midi. | | wind speed | vitesse du vent | Winds will blow at 15 km/h from the southwest. | Le vent soufflera à 15 km/h en provenance du sud‑ouest. | | forecast | prévision | According to the forecast, thunderstorms are likely tonight. | Selon la prévision, des orages sont probables ce soir. | | heatwave | vague de chaleur | A heatwave is affecting the northern regions. | Une vague de chaleur touche les régions du nord. | | drizzle | bruine | Light drizzle will persist until morning. | Une légère bruine persistera jusqu’au matin. | | UV index | indice UV | The UV index is high; wear sunscreen. | L’indice UV est élevé ; appliquez de la crème solaire. | ### Texte modèle (audio) – transcription et commentaire > **Audio (extrait)** : > “Good morning, this is the Cameroon Weather Service. Today, the temperature in Douala will reach a high of 31 °C with a low of 24 °C at night. Expect scattered showers in the afternoon, especially near the Wouri River, with precipitation amounts around 5 mm. Humidity will stay around 78 %. Winds will be light, coming from the southeast at 10 km/h. The UV index is moderate, so protection is advised for outdoor activities. Stay tuned for updates.” **Traduction française** : « Bonjour, voici le service météorologique du Cameroun. Aujourd’hui, la température à Douala atteindra un maximum de 31 °C avec un minimum de 24 °C la nuit. Attendez‑vous à des averses éparses l’après‑midi, surtout près du fleuve Wouri, avec des précipitations d’environ 5 mm. L’humidité restera autour de 78 %. Le vent sera faible, venant du sud‑est à 10 km/h. L’indice UV est modéré, donc une protection est conseillée pour les activités extérieures. Restez à l’écoute pour les mises à jour. » **Commentaire** : - Les mots‑clés *temperature*, *showers*, *humidity*, *winds*, *UV index* sont répétés ; ils permettent de repérer l’idée principale (conditions météo du jour). - Les chiffres (31 °C, 24 °C, 5 mm, 78 %, 10 km/h) sont des détails à retenir pour les questions de compréhension. - La structure *Expect …* introduit une prévision ; *Stay tuned for updates* indique une invitation à écouter davantage. ### Grammaire utile en contexte **Présent simple pour les faits généraux et les prévisions** : - *The temperature **is** …* (fait actuel) - *It **will reach** …* (future avec *will* pour prévision) **Piège fréquent** : confondre *will* (prédiction) avec *going to* (intention). En météo, on utilise presque exclusivement *will* pour les prévisions officielles. ### Modèle de production écrite – Bulletin météo à rédiger **Consigne** : Vous êtes journaliste pour une radio locale. Rédigez un bulletin météo de 80‑100 mots pour la ville de Yaoundé, en utilisant au moins cinq termes du tableau de vocabulaire. **Exemple de réponse** : > This afternoon in Yaoundé, the temperature will rise to 30 °C with a low of 23 °C tonight. Expect light drizzle in the northern districts, bringing about 3 mm of precipitation. Humidity will stay near 80 %. Winds will be calm, coming from the west at 4 km/h. The UV index is low, so outdoor activities are safe. However, a slight increase in humidity is expected later, and isolated thunderstorms may develop after sunset. Stay tuned for the evening update. Please carry an umbrella if you go out. **Traduction française** : « Cet après‑midi à Yaoundé, la température montera à 30 °C avec un minimum de 23 °C cette nuit. Attendez‑vous à une légère bruine dans les quartiers nord, entraînant environ 3 mm de précipitations. L’humidité restera proche de 80 %. Le vent sera calme, venant de l’ouest à 4 km/h. L’indice UV est faible, donc les activités extérieures sont sûres. Toutefois, une légère augmentation de l’humidité est attendue plus tard, et des orages isolés pourraient se développer après le coucher du soleil. Restez à l’écoute pour la mise à jour du soir. Veuillez emporter un parapluie si vous sortez. » **Grille de correction** (sur 10 points) : - Respect de la consigne (longueur, termes requis) : 3 pts - Exactitude des informations météorologiques (température, précipitations, etc.) : 3 pts - Justesse grammaticale (présent simple, *will*, accords) : 2 pts - Cohérence et clarté du texte : 2 pts --- ## II. Lesson 29 – Grammar: Direct and indirect speeches ### Compétences visées - **Compréhension écrite** : reconnaître les marques du discours direct (guillemets, verbes de parole) et indirect (subordonnées, changements de temps et de pronoms). - **Expression écrite** : transformer une citation directe en discours indirect et vice‑versa, en respectant les règles de rétrogradation temporelle. ### Vocabulaire thématique (verbes de parole) | English | French | Example (direct) | French translation | |---------|--------|------------------|--------------------| | say | dire | He said, “It is raining.” | Il a dit : « Il pleut. » | | tell | dire à quelqu’un | She told me, “Take an umbrella.” | Elle m’a dit : « Prends un parapluie. » | | ask | demander | They asked, “Will it be hot tomorrow?” | Ils ont demandé : « Fera‑t‑il chaud demain ? » | | explain | expliquer | The teacher explained, “The humidity influences comfort.” | Le professeur a expliqué : « L’humidité influence le confort. » | | warn | avertir | The doctor warned, “Stay indoors during the heatwave.” | Le médecin a averti : « Restez à l’intérieur pendant la vague de chaleur. » | ### Règle de base du discours indirect 1. **Verbe introductif** au passé (said, told, asked, explained, warned) → le verbe de la proposition subordonnée se met au passé correspondant. 2. **Pronoms** et **adjectifs possessifs** changent selon le point de vue du rapporteur. 3. **Expressions de temps et de lieu** sont souvent modifiées (today → that day, now → then, here → there). 4. **Questions** : la subordonnée devient une phrase affirmative, l’auxiliaire *do/does/did* disparaît, et l’ordre sujet‑verbe est rétabli. ### Exemples détaillés | Direct speech | Indirect speech | Explication | |---------------|----------------|-------------| | “The temperature **is** high today,” said the reporter. | The reporter said that the temperature **was** high that day. | *is* → *was* (rétrogradation) ; *today* → *that day*. | | She told us, “Please **bring** your raincoats.” | She told us to bring our raincoats. | Verbe de demande → infinitif avec *to*. | | “Will it **rain** tomorrow?” they asked. | They asked whether it would rain the next day. | *will* → *would* ; inversion supprimée ; *whether* introduit la subordonnée. | | The doctor warned, “Do **not** go out during the heatwave.” | The doctor warned us not to go out during the heatwave. | Negation placée après *not* ; *warned* + objet + *not* + infinitif. | ### Pièges fréquents pour les francophones - Oublier de changer *today* en *that day* → garde le sens de proximité temporelle incorrect. - Utiliser *said that* suivi d’un infinitif (*said to go*) au lieu de la forme subordonnée correcte. - Conserver le verbe au présent après un verbe introductif au passé (*He said that it is…*) alors que la règle exige le passé sauf si la vérité est universelle. ### Modèle de production écrite – Rapport d’entretien avec un météorologue **Consigne** : Vous avez interviewé M. Nkeng, prévisionniste au service météorologique. Rédigez un compte‑rendu de 120‑150 mots en utilisant au moins cinq transformations du discours direct en indirect. **Exemple de réponse** : > Mr. Nkeng explained that the temperature in Douala would reach 33 °C the following day. He said that humidity would stay around 80 % and that scattered showers were expected in the afternoon. He warned the population not to stay under trees during thunderstorms because lightning could be dangerous. He also asked whether we had received the latest UV‑index report, and we told him that we had checked it online this morning. Finally, he advised us to drink plenty of water and to wear light clothing to cope with the heat. He added that the heat index would likely exceed 40 °C, making outdoor exertion risky, and recommended that schools adjust their schedules to avoid the hottest hours. He concluded by reminding everyone to keep an eye on the forecast for any sudden changes. **Traduction française** : > M. Nkeng a expliqué que la température à Douala atteindrait 33 °C le lendemain. Il a dit que l’humidité resterait autour de 80 % et que des averses éparses étaient attendues l’après‑midi. Il a mis en garde la population contre le fait de rester sous les arbres pendant les orages, car la foudre pourrait être dangereuse. Il a également demandé si nous avions reçu le dernier rapport d’indice UV, et nous lui avons répondu que nous l’avions consulté en ligne ce matin. Enfin, il nous a conseillé de boire beaucoup d’eau et de porter des vêtements légers pour faire face à la chaleur. Il a ajouté que l’indice de chaleur dépasserait probablement 40 °C, rendant l’effort extérieur risqué, et a recommandé que les écoles adaptent leurs emplois du temps pour éviter les heures les plus chaudes. Il a conclu en rappelant à chacun de surveiller les prévisions pour tout changement soudain. **Grille de correction** (sur 10 points) : - Nombre correct de transformations (direct → indirect) : 4 pts - Justesse des changements de temps, pronoms, expressions de temps/lieu : 3 pts - Respect de la longueur et de la cohérence du texte : 2 pts - Absence de fautes d’orthographe ou de grammaire : 1 pt --- ## III. Lesson 30 – Vocabulary: Words and expressions related to weather conditions ### Compétences visées - **Réception** : associer un terme météorologique à sa définition et à son usage dans une phrase. - **Production** : employer le vocabulaire dans des phrases descriptives, des conseils de santé et des comparaisons. ### Tableau de vocabulaire élargi | English term / expression | French translation | Example sentence (English) | French translation | |---------------------------|-------------------|----------------------------|--------------------| | heat index | indice de chaleur | The heat index today makes it feel like 38 °C. | L’indice de chaleur aujourd’hui donne l’impression de 38 °C. | | frost | gel | Frost formed on the windows early this morning. | Du gel s’est formé sur les fenêtres tôt ce matin. | | haze | brume sèche | A light haze reduced visibility on the highway. | Une légère brume sèche a réduit la visibilité sur l’autoroute. | | gust | rafale | A sudden gust of wind knocked over the trash cans. | Une rafale de vent soudaine a renversé les poubelles. | | drought | sécheresse | The region is experiencing a severe drought this year. | La région subit une sécheresse sévère cette année. | | thunderstorm | orage | A thunderstorm passed over the city at 6 p.m. | Un orage a traversé la ville à 18 h. | | lightning | éclair | Lightning struck the tallest tree in the park. | Un éclair a frappé l’arbre le plus haut du parc. | | rainbow | arc‑en‑ciel | After the rain, a beautiful rainbow appeared in the sky. | Après la pluie, un magnifique arc‑en‑ciel est apparu dans le ciel. | | breeze | brise | A gentle breeze came from the lake in the evening. | Une douce brise venait du lac le soir. | | overcast | couvert | The sky was overcast all morning, blocking the sun. | Le ciel était couvert toute la matinée, masquant le soleil. | ### Exercices de mise en situation 1. **Association** : Associez chaque terme à sa définition (liste à trous). 2. **Complétion de phrases** : Complétez les phrases suivantes avec le mot approprié du tableau. 3. **Création de conseils** : Rédigez trois conseils de santé liés à des conditions météorologiques différentes (ex. chaleur, pluie, vent). ### Modèle de production écrite – Article de blog « Comment rester en bonne santé pendant la saison des pluies » **Consigne** : Rédigez un article de 150‑180 mots destiné à des adolescents, en utilisant au moins huit termes du tableau de vocabulaire. **Exemple de réponse** : > During the rainy season, humidity often rises above 80 %, making the air feel heavy and the heat index climb to uncomfortable levels. To avoid discomfort, wear light, breathable fabrics and stay hydrated. If a thunderstorm approaches, seek shelter indoors and avoid standing under trees, as lightning can be dangerous. After the rain, you may notice a beautiful rainbow; enjoy the view but remember that wet surfaces can be slippery, so walk carefully. In areas where haze reduces visibility, drive slowly and keep your headlights on. Occasionally, a sudden gust of wind can blow loose objects, so secure anything that might be blown away. Even though frost is rare in this region, be aware that cold snaps can occur in higher altitudes. Finally, if you feel dizzy because of the heat index, rest in a cool place and drink water with a pinch of salt to replace lost electrolytes. Stay safe and healthy. **Traduction française** : > Pendant la saison des pluies, l’humidité dépasse souvent 80 %, rendant l’air lourd et l’indice de chaleur monte à des niveaux inconfortables. Pour éviter l’inconfort, portez des tissus légers et respirants et restez hydraté. Si un orage approche, cherchez un abri à l’intérieur et évitez de vous tenir sous les arbres, car l’éclair peut être dangereux. Après la pluie, vous pouvez remarquer un magnifique arc‑en‑ciel ; profitez de la vue mais sachez que les surfaces mouillées peuvent être glissantes, marchez donc prudemment. Dans les zones où la brume sèche réduit la visibilité, conduisez lentement et gardez vos phares allumés. Parfois, une rafale de vent soudaine peut souffler des objets lâches, donc sécurisez tout ce qui pourrait être emporté. Même si le gel est rare dans cette région, sachez que des périodes de froid peuvent survenir en altitude élevée. Enfin, si vous avez des vertiges à cause de l’indice de chaleur, reposez‑vous dans un endroit frais et buvez de l’eau avec une pincée de sel pour rétablir les électrolytes perdus. Restez en bonne santé et en sécurité. **Grille de correction** (sur 10 points) : - Utilisation d’au moins huit termes du tableau : 3 pts - Justesse des conseils de santé en lien avec le vocabulaire : 3 pts - Cohérence, orthographe et ponctuation : 2 pts - Respect de la longueur demandée : 2 pts --- ## Synthèse du chapitre - **Écoute** : repérer mots‑clés (temperature, precipitation, humidity, wind speed, forecast) et reformuler l’information. - **Discours direct / indirect** : changement de verbe (présent → passé), de pronoms, d’expressions de temps ; verbes de parole introduisent la subordonnée. - **Vocabulaire météo** : maîtriser les termes de température, précipitations, vent, phénomènes (frost, haze, gust, drought, thunderstorm, lightning, rainbow, breeze, overcast) et expressions liées à la santé (heat index, UV index). - **Production** : rédiger bulletins météo, comptes‑rendus d’entretien, conseils de santé et articles de blog en intégrant grammaire et vocabulaire. > **À retenir** : en discours indirect, le verbe de la proposition subordonnée recule d’un cran temporel sauf si la vérité est universelle. > **À retenir** : les unités de mesure météorologiques (°C, mm, km/h, %) restent inchangées lorsqu’on rapporte l’information. > **À retenir** : le *heat index* combine température et humidité pour indiquer la sensation de chaleur réelle. > **À retenir** : un *gust* est une rafale soudaine de vent, souvent plus forte que la vitesse moyenne du vent. --- ## Glossaire - **Temperature** : mesure de la chaleur ou du froid de l’air, exprimée en degrés Celsius (°C). - **Precipitation** : toute forme d’eau (pluie, neige, grêle) qui tombe de l’atmosphère vers la surface terrestre. - **Humidity** : quantité de vapeur d’eau présente dans l’air, généralement exprimée en pourcentage d’humidité relative. - **Wind speed** : vitesse du mouvement de l’air, mesurée en kilomètres par heure (km/h) ou en nœuds. - **Forecast** : prévision météorologique basée sur l’analyse des données atmosphériques. - **Heat index** : indice qui combine température et humidité pour refléter la température ressentie par le corps humain. - **UV index** : échelle qui mesure l’intensité du rayonnement ultraviolet solaire et indique le risque de dommages cutanés. - **Gust** : rafale brusque et intense de vent, d’une durée généralement inférieure à 20 secondes. --- ## Exercices corrigés ### Exercice 1 – Compréhension orale (écoute) **Consigne** : Écoutez le bulletin suivant (texte fourni) et répondez aux questions. > “This morning in Garoua, the temperature is 28 °C with a low of 20 °C expected tonight. Light rain is forecast for the late afternoon, bringing about 2 mm of precipitation. Humidity will be around 75 %. Winds will come from the north at 12 km/h. The UV index is moderate. Stay tuned for updates.” **Questions** : 1. Quelle est la température maximale annoncée ? 2. Quelle quantité de pluie est prévue ? 3. Quelle direction prend le vent ? 4. Quel est l’indice UV mentionné ? **Corrigé** : 1. 28 °C. 2. 2 mm de précipitations. 3. Du nord. 4. Modéré. --- ### Exercice 2 – Vocabulaire – Association **Consigne** : Associez chaque terme à sa définition. | Terme | Définition | |-------|------------| | A. haze | 1. Sudden strong burst of wind | | B. gust | 2. Fine spray of water droplets in the air | | C. drizzle | 3. Reduced visibility due to dry particles in the atmosphere | | D. frost | 4. Ice crystals forming on surfaces when temperature drops below 0 °C | **Corrigé** : A – 3 ; B – 1 ; C – 2 ; D – 4. --- ### Exercice 3 – Grammaire – Discours indirect **Consigne** : Transformez les citations suivantes en discours indirect. 1. “We **will** have a heatwave tomorrow,” said the announcer. 2. The guide asked, “Did you **bring** your raincoat?” 3. She warned, “Do **not** swim during the thunderstorm.” **Corrigé** : 1. The announcer said that they would have a heatwave the next day. 2. The guide asked whether we had brought our raincoat. 3. She warned us not to swim during the thunderstorm. --- ### Exercice 4 – Production écrite – Bulletin météo **Consigne** : Rédigez un bulletin météo de 80‑100 mots pour la ville de Bamenda, en utilisant au moins cinq termes du tableau de vocabulaire (temperature, precipitation, humidity, wind speed, forecast). **Réponse attendue (exemple)** : > This afternoon in Bamenda, the temperature will reach 27 °C with a low of 18 °C tonight. Expect scattered showers, giving about 4 mm of precipitation. Humidity will stay near 78 %. Winds will blow from the east at 9 km/h. The forecast indicates a moderate UV index, so sunscreen is recommended for outdoor activities. Isolated thunderstorms may develop later, bringing brief heavy rain and gusty winds. Please always stay indoors during any lightning activity and keep windows closed. Stay tuned for the evening update. **Barème** : - Longueur et présence des cinq termes requis : 3 pts - Exactitude des données (température, précipitations, etc.) : 3 pts - Justesse grammaticale (will, sujet‑verbe) : 2 pts - Clarté et cohérence : 2 pts --- ### Exercice 5 – Production écrite – Conseil de santé **Consigne** : Écrivez trois conseils de santé liés à trois conditions météorologiques différentes (forte chaleur, pluie abondante, vent fort). Chaque conseil doit contenir au moins un terme du glossaire. **Réponse attendue (exemple)** : 1. During a heatwave, keep the heat index in mind; drink water regularly and avoid prolonged exposure to the sun. 2. When heavy precipitation is expected, wear waterproof shoes and carry an umbrella to stay dry. 3. In case of strong gusts, secure loose objects outdoors and stay away from trees that could fall. **Barème** : - Chaque conseil correctement lié à la condition météo et contenant un terme du glossaire : 2 pts (total 6 pts) - Langue anglaise correcte (grammaire, orthographe) : 2 pts - Présentation claire (numérotation ou tirets) : 2 pts --- ### Exercice 6 – Transformation complète **Consigne** : Vous avez entendu le dialogue suivant entre deux amis. Transformez-le en discours indirect, puis rédigez un court résumé de 40‑50 mots en anglais. > **Ami 1** : “Look, the temperature is dropping fast; it will be around 15 °C tonight.” > **Ami 2** : “Really? I thought it would stay warm. Should we take a jacket?” > **Ami 1** : “Yes, definitely. And if it rains, we’ll need an umbrella.” **Corrigé** : **Discours indirect** : Friend 1 exclaimed that the temperature was dropping fast and that it would be around 15 °C that night. Friend 2 asked whether he really thought it would stay warm and if they should take a jacket. Friend 1 replied that they definitely should, and added that if it rained, they would need an umbrella. **Résumé** : Friend 1 warned that the temperature would fall to about 15 °C that night and suggested taking a jacket and an umbrella in case of rain. Friend 2 expressed surprise and asked for confirmation. **Barème** : - Transformation correcte des trois répliques en discours indirect (changements de temps, pronoms, ponctuation) : 3 pts - Respect de la longueur et de la pertinence du résumé : 2 pts - Justesse de l’anglais (vocabulaire, grammaire) : 2 pts - Orthographe et ponctuation : 1 pt --- *Fin du cours.*