ECONOMIC LIFE AND OCCUPATIONS (partie 1/5)

## Objectifs et prérequis **À la fin de ce chapitre, l’élève pourra :** - écouter un texte authentique portant sur la comparaison de prix ou de qualité et identifier les informations clés permettant de choisir le meilleur achat pour l’économie du consommateur et les services communautaires ; - utiliser correctement les adverbes de temps *for, since, ago, after, afterwards* pour situer une action dans le passé, le présent ou le futur ; - mobiliser un lexique spécifique aux achats intelligents (comparaison de prix, qualité, rapport qualité‑prix, promotions, etc.) afin de produire un écrit clair (lettre, article, avis de consommateur) en justifiant son choix ; - restituer, à l’oral, les arguments d’une comparaison de produits en utilisant des structures de comparaison et des marqueurs de discours appropriés. **Prérequis :** - connaissance des formes comparatives et superlatives en anglais ; - maîtrise des temps simples (present simple, past simple, present perfect) ; - vocabulaire de base lié au shopping (price, cost, buy, sell, shop, market). > **À retenir** : l’écoute active consiste à repérer les mots‑clés (price, quality, best buy, value for money) avant de chercher les détails. ## Introduction contextualisée Dans la vie quotidienne, les consommateurs camerounais sont confrontés à un large éventail de produits et de services. Que ce soit pour acheter du riz au marché de Yaoundé, choisir un forfait téléphonique ou décider d’un service de santé communautaire, il faut savoir comparer prix et qualité afin de faire le meilleur choix. Ce chapitre s’inscrit dans la compétence « Économie de la consommation et ressources communautaires » du programme officiel. Il prépare les élèves à l’épreuve d’écoute du baccalauréat, où ils devront extraire des informations pertinentes d’un enregistrement portant sur des comparaisons d’achats, puis à produire un écrit argumenté en anglais. > **À retenir** : le vocabulaire du chapitre est directement réutilisable dans les épreuves de compréhension écrite et d’expression écrite du Bac. --- ## I. Lesson 13 – Listening : Texts on comparing prices or quality to determine the best buys for consumer economy and community resources/services ### Compétences visées - **Compréhension orale** : identifier l’idée principale, les détails spécifiques et les opinions exprimées dans un enregistrement portant sur la comparaison de produits ou de services. - **Expression orale** : restituer les informations entendues en utilisant des marqueurs de comparaison (more … than, less … than, as … as, the best …). - **Lexique** : acquérir et réutiliser des termes liés au prix, à la qualité, aux promotions et aux services communautaires. ### Vocabulaire thématique | English term | French translation | Example sentence (English) | French translation of the example | |--------------|-------------------|----------------------------|-----------------------------------| | price | prix | The price of this smartphone is 150 000 FCFA. | Le prix de ce smartphone est de 150 000 FCFA. | | quality | qualité | The quality of the fabric determines its durability. | La qualité du tissu détermine sa durabilité. | | best buy | meilleur achat | After comparing, this brand is the best buy for a tight budget. | Après comparaison, cette marque est le meilleur achat pour un budget serré. | | value for money | rapport qualité‑prix | This laptop offers excellent value for money. | Cet ordinateur offre un excellent rapport qualité‑prix. | | discount | remise | The store offers a 20 % discount on all school supplies. | Le magasin offre une remise de 20 % sur toutes les fournitures scolaires. | | community service | service communautaire | The clinic provides free vaccinations as a community service. | La clinique offre des vaccinations gratuites en tant que service communautaire. | | bulk purchase | achat en gros | Buying rice in bulk reduces the cost per kilogram. | Acheter du riz en gros réduit le coût par kilogramme. | | warranty | garantie | The appliance comes with a two‑year warranty. | L’appareil est accompagné d’une garantie de deux ans. | > **À retenir** : *best buy* désigne le produit qui offre le meilleur rapport qualité‑prix pour un besoin donné, pas forcément le moins cher. ### Texte ou dialogue modèle (écoute) **English (to be listened to)** > “Good morning, listeners. Today we compare two brands of bottled water sold in the local market. Brand A costs 350 FCFA per bottle and claims to be sourced from a natural spring. Brand B is cheaper at 300 FCFA, but its label says it is filtered tap water. In terms of taste, most testers preferred Brand A, describing it as fresher. However, Brand B offers a larger 1.5‑litre bottle for the same price as Brand A’s 500 ml bottle, giving better value for money if you need a larger quantity. If you are looking for the best buy for daily drinking, Brand A wins on quality, but for families needing more water, Brand B provides better value. Remember to check the expiry date and the recycling symbol on the packaging.” **French translation (for the teacher)** > « Bonjour, auditeurs. Aujourd’hui nous comparons deux marques d’eau en bouteille vendues sur le marché local. La marque A coûte 350 FCFA la bouteille et prétend provenir d’une source naturelle. La marque B est moins chère à 300 FCFA, mais son étiquette indique qu’il s’agit d’eau du robinet filtrée. Au niveau du goût, la plupart des testeurs ont préféré la marque A, la décrivant comme plus fraîche. Cependant, la marque B propose une bouteille de 1,5 l pour le même prix que la bouteille de 500 ml de la marque A, offrant ainsi un meilleur rapport qualité‑prix si vous avez besoin d’une plus grande quantité. Si vous cherchez le meilleur achat pour une consommation quotidienne, la marque A l’emporte sur la qualité, mais pour les familles ayant besoin de plus d’eau, la marque B offre une meilleure valeur. N’oubliez pas de vérifier la date de péremption et le symbole de recyclage sur l’emballage. » **Commentaire pédagogique** - Les mots‑clés *price*, *quality*, *best buy*, *value for money* apparaissent clairement. - Le contraste entre qualité et quantité permet d’aborder la notion de *trade‑off* (compromis). - Les expressions de comparaison (*cheaper than*, *more … than*, *as … as*) sont présentes et peuvent être relevées par les élèves. ### Grammaire utile en contexte (structures de comparaison) | Structure | Exemple tiré du texte | Explication | Piège fréquent | |-----------|----------------------|-------------|----------------| | *as … as* | “Brand B offers a larger 1.5‑litre bottle for the same price as Brand A’s 500 ml bottle.” | Indique égalité de degré (ici, même prix). | Oublier le deuxième *as* → *for the same price as* (correct) vs *for the same price* (incorrect). | | *more … than* | “Brand A costs 350 FCFA per bottle, which is more than Brand B.” | Comparaison de supériorité sur une quantité. | Inverser l’ordre → *more than* doit suivre l’adjectif/adverbe. | | *less … than* | “Brand B is cheaper than Brand A.” | Comparaison d’infériorité. | Confondre *cheaper* (adjectif) avec *more cheap* (incorrect). | | *the … the* (correlatif) | Not present here, but useful for future lessons. | — | — | ### Modèle de production écrite : courte annonce de consommateur (120‑150 mots) **Consigne** : Vous avez acheté récemment un produit après avoir comparé plusieurs options. Rédigez une annonce en anglais destinée à un tableau d’affichage communautaire, en expliquant pourquoi vous considérez ce produit comme le *best buy* pour votre quartier. **Exemple de réponse** > “I recently bought a 5‑kg bag of rice from the brand *SunGrain* after comparing three different suppliers. SunGrain’s price was 2 200 FCFA per kilogram, which is 10 % cheaper than the local market average. The rice is polished, has a low broken‑grain rate, and comes with a six‑month guarantee of freshness. Moreover, the supplier donates 5 % of each sale to the community health centre, making it a socially responsible choice. For families looking to save money without sacrificing quality, SunGrain offers the best value for money. I recommend it to all neighbours who shop at the weekly market.” **Traduction française** > « J’ai récemment acheté un sac de 5 kg de riz de la marque *SunGrain* après avoir comparé trois fournisseurs différents. Le prix de SunGrain était de 2 200 FCFA le kilogramme, soit 10 % moins cher que la moyenne du marché local. Le riz est poli, présente un faible taux de grains brisés et est accompagné d’une garantie de fraîcheur de six mois. En outre, le fournisseur reverse 5 % de chaque vente au centre de santé communautaire, ce qui en fait un choix socialement responsable. Pour les familles souhaitant économiser sans sacrifier la qualité, SunGrain offre le meilleur rapport qualité‑prix. Je le recommande à tous les voisins qui font leurs achats au marché hebdomadaire. » **Grille de correction (sur 20 points)** | Critère | Points | Description | |---------|--------|-------------| | Respect de la consigne (annonce, communauté, justification) | 4 | Le texte répond clairement à la consigne. | | Organisation (introduction, développement, conclusion) | 3 | Paragraphes logiques, liens de cohérence. | | Vocabulaire thématique (prix, qualité, best buy, value for money, etc.) | 4 | Utilisation d’au moins 6 termes du tableau. | | Grammaire (comparaisons, temps présents, articles) | 4 | Peu d’erreurs, structures correctes. | | Orthographe et ponctuation | 3 | Aucune faute gênante. | | Longueur (120‑150 mots) | 2 | Respect de la limite. | | **Total** | **20** | --- ## II. Lesson 14 – Grammar : Adverbs (for, since, ago, after, afterwards, etc.) ### Compétences visées - **Compréhension écrite** : reconnaître la fonction temporelle des adverbes étudiés dans des phrases authentiques. - **Expression écrite** : situer une action dans le passé, le présent ou le futur en utilisant correctement ces adverbes. - **Expression orale** : raconter une expérience personnelle ou un événement communautaire en insérant les adverbes de temps appropriés. ### Vocabulaire thématique (adverbes de temps) | Adverb | French equivalent | Example sentence (English) | French translation | |--------|-------------------|----------------------------|--------------------| | for | pendant / depuis | She has lived in Douala **for** five years. | Elle vit à Douala **depuis** cinq ans. | | since | depuis | I have known him **since** 2018. | Je le connais **depuis** 2018. | | ago | il y a | They moved to the village **two years ago**. | Ils ont déménagé au village **il y a** deux ans. | | after | après | We went to the market **after** the rain stopped. | Nous sommes allés au marché **après** que la pluie se soit arrêtée. | | afterwards | ensuite / après cela | He finished his homework; afterwards, he played football. | Il a fini ses devoirs ; **ensuite**, il a joué au football. | | before | avant | She called me **before** leaving the house. | Elle m’a appelé **avant** de quitter la maison. | | recently | récemment | They have opened a new clinic **recently**. | Ils ont ouvert une nouvelle clinique **récemment**. | | lately | dernièrement | Have you felt tired **lately** ? | Vous sentez‑vous fatigué **dernièrement** ? | > **À retenir** : *for* indique une durée qui se poursuit jusqu’au présent (souvent avec present perfect) ; *since* indique un point de départ dans le passé qui se poursuit jusqu’au présent. ### Texte ou modèle dialogue (illustrant les adverbes) **English** > “Interviewer: Can you tell us about your involvement in the community clean‑up campaign? > Student: Sure. I joined the campaign **six months ago** when a local NGO announced the first clean‑up day. Since then, I have participated **every Saturday** for **three hours**. After the first event, we collected over 200 kg of plastic waste. Afterwards, the NGO gave us reusable bags, which we still use **for** our weekly clean‑ups. I plan to continue **for** as long as the neighbourhood needs it.” **French translation** > « Intervieweur : Pouvez‑nous parler de votre implication dans la campagne de nettoyage communautaire ? > Étudiant : Bien sûr. J’ai rejoint la campagne **il y a six mois** lorsqu’une ONG locale a annoncé la première journée de nettoyage. Depuis lors, je participe **tous les samedis** pendant **trois heures**. Après le premier événement, nous avons collecté plus de 200 kg de déchets plastiques. Ensuite, l’ONG nous a donné des sacs réutilisables, que nous utilisons encore **pour** nos nettoyages hebdomadaires. Je prévois de continuer **aussi longtemps** que le quartier en aura besoin. » **Commentaire** - *six months ago* → point précis dans le passé. - *since then* → départ dans le passé, poursuite jusqu’au présent (present perfect). - *for three hours* → durée de l’action répétée. - *after the first event* → séquence d’événements. - *afterwards* → indique ce qui suit immédiatement. - *for our weekly clean‑ups* → indique la finalité/durée d’une habitude. ### Grammaire utile en contexte (règles, exemples, pièges) | Règle | Exemple correct | Exemple incorrect (piège) | Explication | |-------|----------------|---------------------------|-------------| | *for* + durée (present perfect) | She has worked **for** the NGO **for** two years. | She has worked **for** the NGO **since** two years. | *for* indique la durée, *since* indique le point de départ. | | *since* + point de départ (present perfect) | I have known him **since** 2019. | I have known him **for** 2019. | *since* doit être suivi d’une date ou d’une phrase au passé simple. | | *ago* avec past simple | They left **three days ago**. | They have left **three days ago**. | *ago* se situe toujours avec un passé simple, jamais avec present perfect. | | *after* + proposition (past simple) | We left **after** the meeting ended. | We left **after** the meeting end. | Après *after* on attend une proposition complète (sujet + verbe). | | *afterwards* en début de phrase (séparé par virgule) | Afterwards, we went home. | Afterwards we went home. | En anglais, *afterwards* en tête de phrase est généralement suivi d’une virgule. | | *before* + verbe en -ing | She brushed her teeth **before** going to bed. | She brushed her teeth **before** go to bed. | Après *before* on utilise le gérondif (-ing) ou une proposition complète. | ### Modèle de production écrite : lettre de remerciement à une ONG (150‑180 mots) **Consigne** : Vous avez participé à un projet de santé communautaire soutenu par une ONG. Écrivez une lettre en anglais à l’attention du coordinateur de l’ONG pour le remercier, en précisant quand vous avez commencé votre implication, combien de temps vous avez consacré au projet et ce que vous avez retenu. **Exemple de réponse** > Dear Mr. Kamga, > I am writing to express my sincere gratitude for the opportunity to take part in the maternal health awareness campaign organized by your NGO. I first became involved **six months ago**, when a friend invited me to the inaugural workshop held in March. Since then, I have volunteered **every Thursday** for **two hours**, helping to distribute pamphlets and to record attendance at the sessions. After the third workshop, we noticed a 15 % increase in the number of pregnant women attending prenatal check‑ups at the local clinic. Afterwards, the NGO provided us with feedback forms, which we have used to improve our outreach strategy. I have learned a great deal about community mobilization and the importance of clear communication. I hope to continue collaborating with your team **for** as long as the project runs. > Thank you again for your trust and support. > Yours faithfully, > Ama Nkoumou **Traduction française** > « Monsieur Kamga, > Je vous écris pour exprimer ma profonde gratitude pour l’opportunité de participer à la campagne de sensibilisation à la santé maternelle organisée par votre ONG. Je me suis impliqué **il y a six mois**, lorsqu’un ami m’a invité à l’atelier inaugural organisé en mars. Depuis lors, je fais du bénévolat **tous les jeudis** pendant **deux heures**, en aidant à distribuer des dépliants et à enregistrer la présence aux séances. Après le troisième atelier, nous avons constaté une augmentation de 15 % du nombre de femmes enceintes venant aux consultations prénatales au centre de santé local. Ensuite, l’ONG nous a fourni des formulaires de retour d’information, que nous avons utilisés pour améliorer notre stratégie de sensibilisation. J’ai beaucoup appris sur la mobilisation communautaire et l’importance d’une communication claire. J’espère poursuivre la collaboration avec votre équipe **aussi longtemps** que le projet se poursuivra. > Merci encore pour votre confiance et votre soutien. > Veuillez agréer, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées. > Ama Nkoumou » **Grille de correction (sur 20 points)** | Critère | Points | Détails | |---------|--------|---------| | Formule d’appel et de clôture appropriées | 2 | Dear …, Yours faithfully, | | Présentation du contexte (quand, comment) | 3 | Utilisation correcte de *six months ago*, *since then*. | | Description de l’implication (fréquence, durée) | 4 | *every Thursday for two hours*, *for* + durée. | | Résultats observés (conséquences) | 3 | *After* + proposition, *afterwards* + résultat. | | Réflexion personnelle (apprentissage) | 2 | Utilisation de *I have learned*. | | Vocabulaire spécifique (NGO, campaign, pamphlet, outreach) | 2 | Au moins 4 termes du tableau. | | Grammaire (adverbes de temps, temps verbaux) | 2 | Peu d’erreurs. | | Orthographe et ponctuation | 2 | Aucune faute gênante. | | Longueur (150‑180 mots) | 0‑2 | Selon le respect de la limite. | | **Total** | **20** | --- ## III. Lesson 15 – Vocabulary : Words and expressions related to comparing prices or quality to determine the best buys for consumer economy and community resources/services ### Compétences visées - **Compréhension écrite** : identifier les expressions de comparaison dans des publicités, des étiquettes ou des avis de consommateurs. - **Expression écrite** : produire un texte comparatif (avis, article, fiche produit) en utilisant le vocabulaire étudié. - **Expression orale** : défendre un choix d’achat devant un groupe en utilisant des marqueurs de comparaison et des justifications fondées sur la qualité et le prix. ### Vocabulaire thématique (tableau élargi) | English expression | French translation | Example sentence (English) | French translation | |--------------------|-------------------|----------------------------|--------------------| | price tag | étiquette de prix | The price tag shows 1 200 FCFA. | L’étiquette de prix indique 1 200 FCFA. | | cost‑effective | rentable / économique | Buying second‑hand books is cost‑effective. | Acheter des livres d’occasion est rentable. | | high‑end | haut de gamme | This smartphone is a high‑end model. | Ce smartphone est un modèle haut de gamme. | | budget‑friendly | adapté au budget | The hostel offers budget‑friendly rooms. | L’auberge propose des chambres adaptées au budget. | | value for money | rapport qualité‑prix | The restaurant offers good value for money. | Le restaurant offre un bon rapport qualité‑prix. | | overpriced | trop cher | That jacket is overpriced for its quality. | Cette veste est trop chère pour sa qualité. | | underpriced | sous‑évalué | The fruit is underpriced; it’s actually organic. | Le fruit est sous‑évalué ; il est en fait bio. | | discount rate | taux de remise | The store applies a 15 % discount rate on cereals. | Le magasin applique un taux de remise de 15 % sur les céréales. | | bulk discount | remise en gros | You get a bulk discount when you buy ten or more packs. | Vous bénéficiez d’une remise en gros lorsque vous achetez dix paquets ou plus. | | warranty period | période de garantie | The warranty period lasts twelve months. | La période de garantie dure douze mois. | | after‑sales service | service après‑vente | Good after‑sales service builds customer loyalty. | Un bon service après‑vente fidélise la clientèle. | | consumer review | avis de consommateur | I read several consumer reviews before buying. | J’ai lu plusieurs avis de consommateurs avant d’acheter. | | compare side by side | comparer côte à côte | Let’s compare the two models side by side. | Comparons les deux modèles côte à côte. | | best value | meilleure offre | This laptop gives the best value for students. | Cet ordinateur offre la meilleure offre pour les étudiants. | | cost per unit | coût par unité | The cost per unit decreases when you buy in bulk. | Le coût par unité diminue lorsque vous achetez en gros. | > **À retenir** : *cost‑effective* et *value for money* sont souvent utilisés comme synonymes, mais le premier insiste sur l’aspect économique, le second sur l’équilibre entre prix et qualité. ### Texte ou modèle dialogue (illustrant le vocabulaire) **English** > “Customer: Excuse me, I’m looking for a new blender. Could you tell me the differences between these two models? > Salesperson: Sure. The **BlenderX** has a price tag of 18 000 FCFA, while the **MixMaster** costs 22 000 FCFA. The BlenderX is **budget‑friendly** and offers a two‑year **warranty period**. The MixMaster is **high‑end**, with a stainless‑steel jar and a **discount rate** of 10 % if you buy it today. In terms of **value for money**, the BlenderX gives you more power per franc, but the MixMaster has better **after‑sales service** and a longer **warranty period**. If you are looking for a **cost‑effective** option for occasional smoothies, go for the BlenderX. If you need a durable appliance for daily use, the MixMaster is the **best value** despite the higher price.” **French translation** > « Client : Excusez‑moi, je cherche un nouveau mixeur. Pouvez‑vous me dire les différences entre ces deux modèles ? > Vendeur : Bien sûr. Le **BlenderX** a une étiquette de prix de 18 000 FCFA, tandis que le **MixMaster** coûte 22 000 FCFA. Le BlenderX est **adapté au budget** et offre une période de garantie de deux ans. Le MixMaster est **haut de gamme**, avec un bol en acier inoxydable et un **taux de remise** de 10 % si vous l’achetez aujourd’hui. En termes de **rapport qualité‑prix**, le BlenderX vous donne plus de puissance par franc, mais le MixMaster possède un meilleur **service après‑vente** et une période de garantie plus longue. Si vous recherchez une option **rentable** pour des smoothies occasionnels, choisissez le BlenderX. Si vous avez besoin d’un appareil durable pour un usage quotidien, le MixMaster est la **meilleure offre** malgré le prix plus élevé. » **Commentaire** - Le dialogue met en scène les expressions *price tag*, *budget‑friendly*, *high‑end*, *discount rate*, *warranty period*, *value for money*, *cost‑effective*, *best value*. - Les structures de comparaison (*while*, *but*, *if you are looking for…*) sont présentes et peuvent être relevées. - Les élèves peuvent relever les faux amis éventuels (ex. *actual* vs *actuel*). ### Grammaire utile en contexte (review of comparatives & superlatives) | Structure | Exemple tiré du dialogue | Règle | Piège fréquent | |-----------|--------------------------|-------|----------------| | *as … as* (égalité) | Not present, but could be: “The BlenderX is **as noisy as** the MixMaster.” | Même degré. | Oublier le deuxième *as*. | | *more … than* (supériorité) | “The MixMaster costs **more than** the BlenderX.” | Adjectif/adverbe + *than*. | Inverser l’ordre (*more than* doit suivre l’adjectif). | | *less … than* (infériorité) | “The BlenderX is **less expensive** than the MixMaster.” | Même règle que *more … than*. | Confondre *less* avec *fewer* (pour les dénombrables). | | *the … the* (correlatif) | Not used here. | Indique une variation parallèle. | — | | Superlative (*the … est*) | “The MixMaster is the **best value** for daily use.” | *the* + adjectif superlatif. | Oublier *the* ou mettre *most* devant un adjectif déjà superlatif (*most best*). | | *comparatively* (adverbe) | “The BlenderX is **comparatively** cheaper.” | Modifie un adjectif pour indiquer une comparaison relative. | Placer *comparatively* après le verbe au lieu de devant l’adjectif. | ### Modèle de production écrite : avis de consommateur publié sur un forum (180‑200 mots) **Consigne** : Vous avez acheté récemment un produit après avoir comparé plusieurs options. Rédigez un avis en anglais destiné à un forum de consommateurs, en décrivant le produit, son prix, sa qualité, les avantages et les inconvénients, et en concluant par une recommandation explicite (acheter ou ne pas acheter). **Exemple de réponse** > I recently purchased the **SolarLamp 2000** from the local electronics shop after comparing three different solar lamps. The price tag was 12 000 FCFA, which is 20 % lower than the average market price for similar models. The lamp is **budget‑friendly** yet provides a **high‑end** brightness of 800 lumens, enough to illuminate a small room for up to six hours on a full charge. One of the main advantages is the **built‑in overcharge protection**, which extends the battery lifespan. The **warranty period** of eighteen months is longer than the usual twelve months offered by competitors. On the downside, the plastic casing feels a bit fragile, and the charging cable is shorter than I would have liked, making placement near a window slightly inconvenient. Despite these minor drawbacks, the **value for money** is excellent: the cost per lumen is among the lowest I have seen. I would definitely recommend the SolarLamp 2000 to anyone looking for a reliable, affordable lighting solution for home or community use. **Traduction française** > « J’ai récemment acheté la **SolarLamp 2000** dans le magasin d’électronique local après avoir comparé trois différentes lampes solaires. L’étiquette de prix était de 12 000 FCFA, soit 20 % inférieure au prix moyen du marché pour des modèles similaires. La lampe est **adaptée au budget** tout en offrant une luminosité **haut de gamme** de 800 lumens, suffisante pour éclairer une petite pièce jusqu’à six heures avec une charge complète. Un des principaux avantages est la **protection contre la surcharge** intégrée, qui prolonge la durée de vie de la batterie. La **période de garantie** de dix‑huit mois est plus longue que les douze mois habituels proposés par les concurrents. En revanche, le boîtier en plastique paraît un peu fragile, et le câble de charge est plus court que je l’aurais souhaité, ce qui rend le placement près d’une fenêtre légèrement inconfortable. Malgré ces petits inconvénients, le **rapport qualité‑prix** est excellent : le coût par lumen est parmi les plus bas que j’ai observés. Je recommanderais sans hésiter la SolarLamp 2000 à quiconque recherche une solution d’éclairage fiable et abordable pour un usage domestique ou communautaire. » **Grille de correction (sur 20 points)** | Critère | Points | Détails | |---------|--------|---------| | Titre et formule d’introduction (produit, contexte) | 2 | Mention du produit, du lieu d’achat, de la comparaison. | | Description du produit (prix, caractéristiques) | 4 | Utilisation de *price tag*, *budget‑friendly*, *high‑end*, *warranty period*. | | Avantages (au moins deux) | 3 | *built‑in overcharge protection*, *longer warranty*, etc. | | Inconvénients (au moins deux) | 3 | *fragile casing*, *short cable*. | | Évaluation globale (value for money, recommendation) | 3 | *value for money*, *cost per lumen*, recommandation claire. | | Vocabulaire thématique (au moins 6 termes du tableau) | 2 | Respect du lexique étudié. | | Grammaire (comparaisons, temps présents, articles) | 2 | Peu d’erreurs. | | Orthographe et ponctuation | 1 | Aucune faute gênante. | | Longueur (180‑200 mots) | 0‑2 | Selon le respect de la limite. | | **Total** | **20** | --- ## Synthèse du chapitre - **Écoute** : repérer les mots‑clés *price, quality, best buy, value for money* ; comprendre les contrastes entre prix et qualité. - **Grammaire** : maîtriser les adverbes de temps *for, since, ago, after, afterwards* ; savoir les associer aux temps verbaux appropriés (present perfect, past simple). - **Vocabulaire** : utiliser le lexique de la comparaison de prix et de qualité (price tag, cost‑effective, high‑end, budget‑friendly, discount rate, warranty period, value for money, best value, etc.). - **Production écrite** : rédiger une annonce communautaire, une lettre de remerciement à une ONG et un avis de consommateur en suivant une structure claire (introduction, développement, conclusion) et en intégrant les structures de comparaison et les adverbes de temps étudiés. - **Production orale** : restituer les informations d’un enregistrement, défendre un choix d’achat ou présenter un projet communautaire en employant des marqueurs de comparaison (*more … than, less … than, as … as, the … the*) et des adverbes de temps. > **À retenir** : la clé d’un bon achat réside dans l’équilibre entre le prix payé et la qualité reçue ; ce équilibre s’exprime en anglais par *value for money* ou *best buy*. --- ## Glossaire | Terme | Définition (en français) | |-------|--------------------------| | **Best buy** | Produit ou service qui offre le meilleur rapport qualité‑prix pour un besoin donné. | | **Value for money** | Expression désignant un achat où la qualité justifie le prix payé ; synonyme de bon rapport qualité‑prix. | | **Cost‑effective** | Qualifie quelque chose qui procure un avantage économique par rapport à son coût. | | **Budget‑friendly** | Adapté à un budget limité ; peu coûteux sans être nécessairement de basse qualité. | | **High‑end** | Se situe dans le haut de gamme ; caractérisé par des matériaux, des performances ou un prix élevés. | | **Warranty period** | Durée pendant laquelle le fabricant garantit le bon fonctionnement du produit ou la réparation gratuite. | | **Discount rate** | Pourcentage de réduction appliqué au prix initial d’un article ou d’un service. | | **After‑sales service** | Ensemble des services proposés après la vente (assistance, réparation, conseils). | | **Consumer review** | Avis laissé par un acheteur sur la qualité, le prix ou l’utilité d’un produit ou d’un service. | | **Bulk discount** | Réduction accordée lorsqu’une quantité importante d’un même article est achetée d’un seul coup. | --- ## Exercices corrigés ### Exercice 1 – Compréhension orale (écoute) **Consigne** : Écoutez le texte suivant (à lire à voix haute par le professeur) et répondez aux questions en anglais. > “Today we compare two brands of rice sold at the market. Brand A costs 800 FCFA per kilogram and is imported from Thailand. Brand B is locally produced and costs 650 FCFA per kilogram. In terms of taste, most consumers prefer Brand A because it is less sticky. However, Brand B is richer in nutrients and comes in a recyclable bag. If you are looking for the cheapest option, Brand B is the best buy. If you value taste and are willing to pay a little more, Brand A offers better value for money.” **Questions** 1. What is the price per kilogram of Brand A? 2. Which brand is locally produced? 3. According to the text, why do most consumers prefer Brand A? 4. What advantage does Brand B have concerning the environment? 5. Which brand is described as the best buy for the cheapest option? **Corrigé** 1. Brand A costs 800 FCFA per kilogram. 2. Brand B is locally produced. 3. Most consumers prefer Brand A because it is less sticky. 4. Brand B comes in a recyclable bag, which is better for the environment. 5. Brand B is described as the best buy for the cheapest option. --- ### Exercice 2 – Vocabulaire (matching) **Consigne** : Associez chaque terme anglais à sa définition française. | A | B | |---|---| | 1. price tag | A. réduction en pourcentage | | 2. cost‑effective | B. étiquette montrant le prix | | 3. discount rate | C. avantage économique par rapport au coût | | 4. warranty period | D. durée de la garantie | | 5. after‑sales service | E. assistance après l’achat | **Corrigé** 1‑B, 2‑C, 3‑A, 4‑D, 5‑E --- ### Exercice 3 – Grammaire (adverbes de temps) **Consigne** : Complétez les phrases avec l’adverbe de temps approprié (for, since, ago, after, afterwards). 1. I have lived in Yaoundé ______ five years. 2. She started volunteering ______ 2019. 3. They finished the project two days ______. 4. We went to the clinic ______ the rain stopped. 5. He cleaned the room; ______, he prepared dinner. **Corrigé** 1. for 2. since 3. ago 4. after 5. Afterwards --- ### Exercice 4 – Production écrite (lettre) **Consigne** : Vous avez participé à une campagne de distribution de moustiquaires impregnées. Écrivez une lettre en anglais de 120‑150 mots à l’ONG partenaire pour la remercier, en précisant quand vous avez commencé votre implication, combien de temps vous avez consacré chaque semaine et quel impact vous avez observé. **Barème** (voir grille de correction similaire à celle de la Leçon 14). **Exemple de réponse** > Dear Ms. Talla, > I am writing to thank you for the opportunity to take part in the mosquito‑net distribution campaign organized by your NGO. I joined the project **four months ago**, when a community leader announced the first distribution day in January. Since then, I have volunteered **every Saturday** for **three hours**, helping to register families and to hand out the nets. After the second round, we noticed a 30 % decrease in reported malaria cases in the neighbourhood. Afterwards, the NGO provided us with feedback forms, which we have used to improve our outreach. I have learned a lot about community health mobilization and I hope to continue working with your team **for** as long as the campaign lasts. > Thank you again for your support. > Yours sincerely, > Karim Bello **Corrigé** : voir grille de correction (points attribués selon respect de la consigne, vocabulaire, grammaire, longueur). --- ### Exercice 5 – Production écrite (avis de consommateur) **Consigne** : Rédigez un avis de 180‑200 mots sur un téléphone portable que vous avez acheté après avoir comparé deux modèles. Utilisez au moins cinq termes du vocabulaire de la Leçon 15 et deux structures de comparaison. **Barème** (voir grille de correction de la Leçon 15). **Exemple de réponse** > I recently bought the **TechNova X5** after comparing it with the **PrimeZone Z3**. The price tag of the TechNova X5 was 180 000 FCFA, which is 15 % lower than the PrimeZone Z3. The phone is **budget‑friendly** yet offers a **high‑end** camera of 48 MP, making it **cost‑effective** for photography enthusiasts. One advantage is the **warranty period** of twenty‑four months, longer than the twelve months offered by the competitor. On the downside, the battery life is **less than** that of the PrimeZone Z3, which lasts about two hours more. Despite this, the **value for money** is excellent because the cost per megapixel is among the lowest on the market. I would recommend the TechNova X5 to anyone looking for a reliable smartphone without breaking the bank. **Corrigé** : voir grille de correction (points pour vocabulaire, structures de comparaison, développement, conclusion, langue). --- ### Exercice 6 – Transformation de phrases **Consigne** : Réécrivez chaque phrase en utilisant l’adverbe de temps indiqué entre parenthèses. 1. (since) I started learning English two years ago. 2. (after) We ate lunch then we went to the park. 3. (for) She has been waiting for the bus ten minutes. 4. (ago) They moved to the new house last month. 5. (afterwards) He finished his homework; then he watched TV. **Corrigé** 1. I have been learning English **since** 2022. 2. We ate lunch, **after which** we went to the park. 3. She has been waiting for the bus **for** ten minutes. 4. They moved to the new house **a month ago**. 5. He finished his homework; **afterwards**, he watched TV. > **À retenir** : la transformation doit respecter le sens original ; parfois il faut légèrement reformuler la phrase pour garder la naturel en anglais. --- ## Erreurs fréquentes des francophones | Erreur | Explication | Forme correcte | |--------|-------------|----------------| | *I have lived here since five years.* | *since* doit être suivi d’un point de départ (date ou événement), pas d’une durée. | *I have lived here for five years.* | | *She is more taller than her brother.* | Double marque de comparatif (*more* + adjectif déjà en forme comparative). | *She is taller than her brother.* | | *We went to the market after the rain stop.* | Après *after* il faut une proposition complète (sujet + verbe) ou un gérondif. | *We went to the market after the rain stopped.* | | *The phone is less expensive that the other model.* | Après *less than* il faut *than*, pas *that*. | *The phone is less expensive than the other model.* | | *I have known him since 2019 until now.* | *since* indique le départ ; on ne ajoute pas *until now* avec le present perfect. | *I have known him since 2019.* | | *He is the most best student in the class.* | Superlatif déjà exprimé par *most* ; on ne ajoute pas *best* après. | *He is the best student in the class.* | | *We bought the product for a discount.* | *for* indique une finalité ou une durée ; pour exprimer une remise on utilise *with a discount* ou *at a discount*. | *We bought the product with a discount.* | | *The price is high‑end.* | *high‑end* qualifie un nom, pas un adjectif isolé ; on dit *high‑end product*. | *The product is high‑end.* | --- *Fin du cours.*