Météorologie et climatologie (partie 1/3)

## L’atmosphère ### Introduction L'atmosphère est l'enveloppe gazeuse qui entoure la Terre. C'est un élément vital pour l'existence de la vie telle que nous la connaissons. Elle joue un rôle crucial dans la régulation du climat, la protection contre les rayonnements nocifs du soleil et les corps célestes, et est le siège de tous les phénomènes météorologiques. Comprendre l'atmosphère, sa composition et sa structure est essentiel pour appréhender les enjeux climatiques et environnementaux actuels. ### Concepts Clés #### 1. La Composition de l'Atmosphère L'atmosphère est un mélange de gaz, de particules solides et liquides en suspension. Sa composition est relativement constante jusqu'à une altitude d'environ 80 km. * **Azote (N₂):** C'est le gaz le plus abondant, représentant environ \( 78\% \) du volume de l'air sec. Il est essentiel pour la vie, notamment dans le cycle des nutriments. * **Oxygène (O₂):** Indispensable à la respiration des êtres vivants, il constitue environ \( 21\% \) de l'atmosphère. * **Argon (Ar):** Un gaz noble, il représente environ \( 0.9\% \). * **Dioxyde de Carbone (CO₂):** Bien que présent en faible quantité (environ \( 0.04\% \)), le CO₂ est un gaz à effet de serre majeur, essentiel pour maintenir la chaleur sur Terre et pour la photosynthèse des plantes. * **Autres gaz traces:** Incluent le néon, l'hélium, le méthane (CH₄), le krypton, et l'hydrogène. * **Vapeur d'eau (H₂O):** Sa concentration est très variable (de \( 0\% \) à \( 4\% \)) et dépend de la température et de l'humidité. Elle est fondamentale pour le cycle de l'eau et les phénomènes météorologiques (nuages, précipitations). * **Aérosols:** Particules solides ou liquides en suspension (poussières, pollen, sel marin, cendres volcaniques), qui peuvent influencer le climat et la formation des nuages. #### 2. La Structure Verticale de l'Atmosphère (Les Couches) L'atmosphère est divisée en plusieurs couches distinctes, basées principalement sur les variations de température avec l'altitude. * #### a. La Troposphère * **Altitude:** De \( 0 \) à environ \( 8-15 \) km (plus épaisse à l'équateur, plus mince aux pôles). * **Caractéristiques:** C'est la couche la plus basse et la plus dense. La température diminue avec l'altitude (environ \( -6.5^\circ C \) par km). C'est ici que se produisent tous les phénomènes météorologiques (nuages, pluie, vent, orages). * #### b. La Stratosphère * **Altitude:** De \( 15 \) à environ \( 50 \) km. * **Caractéristiques:** La température augmente avec l'altitude. Cette augmentation est due à la présence de la **couche d'ozone (O₃)**, qui absorbe une grande partie des rayons ultraviolets (UV) nocifs du soleil, protégeant ainsi la vie sur Terre. * #### c. La Mésosphère * **Altitude:** De \( 50 \) à environ \( 85 \) km. * **Caractéristiques:** La température diminue à nouveau avec l'altitude, atteignant les valeurs les plus froides de l'atmosphère (jusqu'à \( -90^\circ C \)). C'est dans cette couche que la plupart des météorites se désintègrent en entrant dans l'atmosphère, créant des étoiles filantes. * #### d. La Thermosphère (ou Ionosphère) * **Altitude:** De \( 85 \) à environ \( 600 \) km. * **Caractéristiques:** La température augmente considérablement avec l'altitude, pouvant atteindre plus de \( 1000^\circ C \), mais l'air est extrêmement raréfié. C'est ici que se produisent les aurores boréales et australes, causées par l'interaction entre les particules solaires chargées et les gaz atmosphériques. Elle est aussi importante pour la propagation des ondes radio. * #### e. L'Exosphère * **Altitude:** Au-delà de \( 600 \) km, elle se fond progressivement dans l'espace interplanétaire. * **Caractéristiques:** C'est la couche la plus externe et la plus diffuse, où les molécules de gaz sont si éloignées qu'elles peuvent s'échapper dans l'espace. #### 3. Les Rôles Essentiels de l'Atmosphère * **Protection contre les Rayonnements Nocifs:** La couche d'ozone protège la vie des rayons UV-B et UV-C du soleil. L'atmosphère filtre également les rayons X et gamma. * **Régulation Thermique (Effet de Serre Naturel):** Les gaz à effet de serre (CO₂, vapeur d'eau, CH₄) retiennent une partie de la chaleur réfléchie par la Terre, maintenant une température moyenne de \( +15^\circ C \) environ, sans laquelle la Terre serait une planète gelée (environ \( -18^\circ C \)). * **Protection contre les Météorites:** La friction avec les gaz de la mésosphère et de la thermosphère fait brûler la plupart des petits corps célestes avant qu'ils n'atteignent la surface de la Terre. * **Indispensable à la Vie:** Fournit l'oxygène pour la respiration et le dioxyde de carbone pour la photosynthèse. * **Cycle de l'Eau:** La vapeur d'eau atmosphérique est essentielle au cycle de l'eau, permettant les précipitations et la distribution de l'eau douce. ### Vocabulaire * **Atmosphère:** Enveloppe gazeuse entourant une planète. * **Troposphère:** Couche la plus basse de l'atmosphère, siège des phénomènes météorologiques. * **Stratosphère:** Couche atmosphérique contenant la couche d'ozone. * **Ozone (O₃):** Gaz situé dans la stratosphère, protégeant des rayons ultraviolets (UV). * **Effet de serre:** Phénomène naturel de réchauffement de l'atmosphère dû à certains gaz qui retiennent la chaleur. * **Dioxyde de carbone (CO₂):** Gaz à effet de serre majeur, produit par la respiration et la combustion. * **Météorologie:** Science qui étudie les phénomènes atmosphériques et prévoit le temps qu'il fera. * **Climatologie:** Science qui étudie les climats et leurs variations sur de longues périodes. * **Rayonnement UV:** Rayonnement électromagnétique émis par le soleil, potentiellement nocif pour la vie. * **Pression atmosphérique:** Force exercée par le poids de l'air sur une surface. ### Exemples 1. **L'effet de serre naturel:** Sans l'atmosphère terrestre et ses gaz à effet de serre, la température moyenne de la planète chuterait à environ \( -18^\circ C \), rendant la vie telle que nous la connaissons impossible. C'est le même principe qu'une serre de jardin, qui retient la chaleur du soleil. 2. **La couche d'ozone:** Lorsque vous mettez de la crème solaire pour vous protéger des coups de soleil, vous imitez le rôle de la couche d'ozone qui, elle, protège la planète entière des rayons UV-B et UV-C cancérigènes. 3. **Les étoiles filantes:** La nuit, lorsque vous observez une étoile filante, il s'agit en réalité d'un petit fragment de roche ou de poussière (un météoroïde) qui entre dans l'atmosphère terrestre et s'échauffe intensément en frottant contre l'air de la mésosphère, devenant incandescent avant de se consumer totalement ou partiellement. ### Exercices 1. Quels sont les deux gaz les plus abondants dans l'atmosphère terrestre ? Indiquez leur pourcentage approximatif. 2. Dans quelle couche atmosphérique se produisent la plupart des phénomènes météorologiques ? Comment la température y évolue-t-elle avec l'altitude ? 3. Expliquez en quelques phrases le rôle de la couche d'ozone. Pourquoi est-elle essentielle pour la vie sur Terre ? 4. Qu'est-ce que l'effet de serre ? Citez deux gaz atmosphériques responsables de ce phénomène. ### Devoirs 1. Dessinez un schéma des différentes couches de l'atmosphère, en indiquant leur nom, leur altitude approximative et une caractéristique principale pour chaque couche. 2. Faites une courte recherche pour expliquer la différence entre la météorologie et la climatologie, en donnant un exemple concret pour chaque discipline. 3. Pourquoi dit-on que l'augmentation du dioxyde de carbone (CO₂) dans l'atmosphère est préoccupante aujourd'hui ? Quelles en sont les principales sources d'émission liées aux activités humaines ? ### Résumé L'atmosphère est une enveloppe gazeuse essentielle à la vie sur Terre. Elle est composée principalement d'azote et d'oxygène, avec des traces d'autres gaz importants comme le dioxyde de carbone et la vapeur d'eau. Sa structure est divisée en plusieurs couches (troposphère, stratosphère, mésosphère, thermosphère, exosphère) qui se distinguent par leur profil de température. L'atmosphère nous protège des rayonnements nocifs et des météorites, régule la température de la planète grâce à l'effet de serre naturel, et est le théâtre de tous les phénomènes météorologiques. La compréhension de son fonctionnement est cruciale pour aborder les défis environnementaux et climatiques. ## L’atmosphère ( suite et fin) ### Introduction Après avoir abordé les bases de l'atmosphère dans la leçon précédente, nous allons aujourd'hui plonger plus profondément dans sa structure verticale et comprendre ses rôles fondamentaux pour la vie sur Terre. Nous explorerons les différentes couches qui la composent, leurs caractéristiques uniques et les phénomènes importants qui s'y produisent. Comprendre l'atmosphère est essentiel pour saisir les mécanismes de la météorologie et du climat. ### Concepts Clés #### II. La Structure Verticale de l'Atmosphère L'atmosphère n'est pas une masse d'air homogène, mais est divisée en plusieurs couches distinctes, définies principalement par leur profil de température. ##### A. La Troposphère * **Altitude:** Du sol jusqu'à environ 8-15 km (variable selon la latitude et la saison). * **Caractéristiques:** C'est la couche la plus basse et la plus dense de l'atmosphère. Elle contient environ 75% de la masse de l'air et presque toute la vapeur d'eau. * **Phénomènes:** C'est là que se produisent tous les phénomènes météorologiques (nuages, précipitations, vents, orages). La température y diminue avec l'altitude (environ \( 6,5^{\circ}C \) par km). * **Importance:** Essentielle pour la vie, c'est la couche où nous vivons. ##### B. La Stratosphère * **Altitude:** De la tropopause (limite supérieure de la troposphère) jusqu'à environ 50 km d'altitude. * **Caractéristiques:** La température y augmente avec l'altitude, principalement en raison de la présence de la **couche d'ozone**. * **La Couche d'Ozone (\( O_3 \)):** Située principalement entre 15 et 30 km d'altitude, elle absorbe la majeure partie des rayons ultraviolets (UV) nocifs du soleil, protégeant ainsi la vie sur Terre. * **Phénomènes:** Peu de turbulences, vols d'avions à réaction pour éviter la météo de la troposphère. ##### C. La Mésosphère * **Altitude:** De la stratopause (limite supérieure de la stratosphère) jusqu'à environ 80-85 km. * **Caractéristiques:** La température diminue de nouveau avec l'altitude, atteignant les températures les plus froides de l'atmosphère (jusqu'à \( -90^{\circ}C \) ou \( -100^{\circ}C \)). * **Phénomènes:** C'est dans cette couche que la plupart des météores (étoiles filantes) brûlent en entrant dans l'atmosphère, en raison de la friction avec les gaz résiduels. ##### D. La Thermosphère (ou Ionosphère) * **Altitude:** De la mésopause (limite supérieure de la mésosphère) jusqu'à environ 600-800 km. * **Caractéristiques:** La température augmente très fortement avec l'altitude, pouvant atteindre plus de \( 1000^{\circ}C \). Cependant, l'air y est extrêmement raréfié, donc cette température ne représente pas une chaleur telle que nous la connaissons. * **Phénomènes:** La présence d'ions (atomes ou molécules électriquement chargés) permet la réflexion des ondes radio (Ionosphère). Les **aurores boréales et australes** se produisent dans cette couche, lorsque des particules solaires chargées interagissent avec les gaz atmosphériques. ##### E. L'Exosphère * **Altitude:** Au-delà de la thermosphère, à partir d'environ 600-800 km et s'étendant sur des milliers de kilomètres. * **Caractéristiques:** C'est la couche la plus externe de l'atmosphère, où les molécules de gaz sont très espacées et peuvent s'échapper dans l'espace interplanétaire. Il n'y a pas de limite supérieure claire. #### III. Les Fonctions Essentielles de l'Atmosphère L'atmosphère est bien plus qu'une simple enveloppe gazeuse ; elle est vitale pour le maintien de la vie sur Terre. ##### A. Protection et Régulation Thermique * **Protection contre les UV:** La couche d'ozone (dans la stratosphère) absorbe les rayons UV nocifs, empêchant qu'ils n'atteignent la surface et ne causent des dommages aux organismes vivants. * **Effet de serre naturel:** Certains gaz atmosphériques (vapeur d'eau, dioxyde de carbone, méthane, etc.) piègent une partie de la chaleur réémise par la Terre, maintenant une température moyenne d'environ \( 15^{\circ}C \) sur la planète. Sans cet effet, la Terre serait une planète gelée avec une température moyenne de \( -18^{\circ}C \). * **Protection contre les météorites:** La mésosphère et la thermosphère réduisent et brûlent la plupart des petits objets spatiaux avant qu'ils n'atteignent le sol. ##### B. Le Rôle dans le Cycle de l'Eau L'atmosphère est un maillon essentiel du cycle de l'eau. La vapeur d'eau qu'elle contient se condense pour former des nuages, qui à leur tour produisent des précipitations (pluie, neige) ramenant l'eau à la surface de la Terre. ##### C. La Pression Atmosphérique * **Définition:** La pression atmosphérique est le poids exercé par la colonne d'air au-dessus d'une surface donnée. Elle est mesurée en **hectopascals (hPa)** ou en millibars (mb). * **Variation:** La pression diminue avec l'altitude car il y a moins d'air au-dessus. Au niveau de la mer, la pression moyenne est d'environ \( 1013 \) hPa. * **Impact:** Les différences de pression atmosphérique sont la cause principale des vents. ##### D. La Température de l'Air * **Définition:** Mesure du degré d'agitation des molécules d'air. * **Facteurs influençant la température:** * **Altitude:** La température diminue en général dans la troposphère avec l'altitude. * **Latitude:** Les régions équatoriales reçoivent plus d'énergie solaire et sont plus chaudes que les régions polaires. * **Saisons:** L'inclinaison de la Terre par rapport au soleil crée les saisons et des variations de température. * **Proximité des masses d'eau:** L'océan a un effet modérateur sur les températures (hivers plus doux, étés plus frais). ### Vocabulaire * **Troposphère:** Couche la plus basse de l'atmosphère où se produisent les phénomènes météorologiques. * **Stratosphère:** Couche de l'atmosphère contenant la couche d'ozone. * **Mésosphère:** Couche de l'atmosphère où les météores brûlent. * **Thermosphère (Ionosphère):** Couche très chaude de l'atmosphère, site des aurores polaires. * **Exosphère:** Couche la plus externe de l'atmosphère, où les gaz s'échappent dans l'espace. * **Couche d'ozone:** Couche de gaz \( O_3 \) dans la stratosphère qui absorbe les UV nocifs. * **Effet de serre:** Phénomène naturel de piégeage de la chaleur par certains gaz atmosphériques. * **Pression atmosphérique:** Force exercée par le poids de l'air sur une surface. * **Hectopascal (hPa):** Unité de mesure de la pression atmosphérique. * **Tropopause / Stratopause / Mésopause:** Limites entre les différentes couches de l'atmosphère. ### Exemples * **Vol en montgolfière:** Une montgolfière ne peut voler que dans la **troposphère**, car c'est la seule couche où l'air est suffisamment dense pour fournir une portance et où les conditions météorologiques sont pertinentes. * **Bronzage:** Lorsque vous vous exposez au soleil, ce sont les rayons UV qui provoquent le bronzage ou les coups de soleil. C'est la **couche d'ozone** qui filtre une grande partie de ces rayons, sans elle, les dommages seraient bien plus graves. * **Froid en altitude:** Si vous faites de la randonnée en montagne, vous ressentez que la température diminue à mesure que vous montez. C'est l'illustration de la diminution de la température avec l'altitude dans la **troposphère**. * **Météorites:** Chaque nuit, de petits débris rocheux entrent dans l'atmosphère terrestre. La plupart d'entre eux s'enflamment et se désintègrent dans la **mésosphère**, créant des ## La circulation atmosphérique ### Introduction La circulation atmosphérique désigne l'ensemble des mouvements de l'air à grande échelle qui animent l'atmosphère terrestre. C'est un phénomène complexe mais essentiel qui redistribue la chaleur et l'humidité autour du globe, influençant ainsi de manière fondamentale les climats et les phénomènes météorologiques que nous connaissons. Comprendre la circulation atmosphérique, c'est comprendre pourquoi certaines régions sont chaudes et humides tandis que d'autres sont froides et sèches. ### 1. Qu'est-ce que la circulation atmosphérique ? La circulation atmosphérique est le système des vents qui se déplacent sur la surface de la Terre et en altitude. Elle est le principal mécanisme de transport de l'énergie thermique (chaleur) de l'équateur, où le soleil est le plus intense, vers les pôles, où il l'est moins. Ce mouvement permanent vise à équilibrer les températures et les pressions à l'échelle planétaire. ### 2. Les moteurs de la circulation atmosphérique Plusieurs forces agissent de concert pour mettre en mouvement et orienter les masses d'air. #### a. L'énergie solaire inégale * **Source primaire:** Le Soleil est la principale source d'énergie qui met en mouvement l'atmosphère. * **Répartition inégale:** La Terre étant sphérique, les rayons solaires arrivent plus directement et concentrés à l'équateur, alors qu'ils sont plus obliques et dispersés aux pôles. Cela crée un fort gradient de température: les régions équatoriales sont plus chaudes que les régions polaires. * **Conséquence:** L'air chaud, moins dense, a tendance à s'élever (créant des basses pressions), tandis que l'air froid, plus dense, a tendance à descendre (créant des hautes pressions). Ces différences de pression sont le moteur initial des vents. #### b. La force de Coriolis * **Définition:** En raison de la rotation de la Terre, les objets en mouvement (comme l'air) sont déviés de leur trajectoire rectiligne. Ce n'est pas une force réelle mais un effet d'inertie. * **Effet:** Dans l'hémisphère Nord, cette force dévie les vents vers la droite de leur sens de déplacement. Dans l'hémisphère Sud, elle les dévie vers la gauche. * **Impact:** La force de Coriolis est cruciale car elle organise les mouvements d'air en grands systèmes de vents (comme les alizés et les vents d'ouest) et influence la formation des dépressions et des anticyclones. #### c. Les différences de pression atmosphérique * **Haute pression (Anticyclone):** Zone où l'air est plus dense et a tendance à descendre vers le sol. Cela est souvent associé à un temps clair, ensoleillé et stable. * **Basse pression (Dépression):** Zone où l'air est moins dense et a tendance à s'élever. Cela est souvent associé à un temps nuageux, pluvieux ou orageux. * **Vent:** Le vent est simplement le mouvement de l'air des zones de haute pression vers les zones de basse pression. Plus la différence de pression est forte, plus le vent est violent. ### 3. Les grandes cellules de circulation La circulation atmosphérique est organisée en trois grandes cellules par hémisphère, qui transportent la chaleur et l'humidité. #### a. La cellule de Hadley * **Localisation:** Entre l'équateur (0°) et environ 30° de latitude Nord et Sud. * **Mécanisme:** L'air chaud et humide s'élève à l'équateur (créant la Zone de Convergence Intertropicale ou ZCIT, avec de fortes pluies). En altitude, cet air se dirige vers les pôles, se refroidit et s'assèche, puis redescend autour de 30° de latitude (zones de déserts). Au sol, l'air retourne vers l'équateur sous forme de vents appelés les **alizés**. * **Conséquences:** Climat équatorial humide et tropical sec (déserts subtropicaux). #### b. La cellule de Ferrel * **Localisation:** Entre 30° et 60° de latitude Nord et Sud. * **Mécanisme:** C'est une cellule de circulation indirecte, "poussée" par les cellules de Hadley et Polaire. L'air y circule principalement des 30° vers les 60° en surface, où il rencontre l'air froid de la cellule polaire, provoquant des fronts et des dépressions. Les vents dominants sont les **vents d'ouest**. * **Conséquences:** Climat tempéré, caractérisé par des changements météorologiques fréquents et des fronts. #### c. La cellule Polaire * **Localisation:** Entre 60° et les pôles (90°) Nord et Sud. * **Mécanisme:** L'air très froid et dense des pôles descend, se dirige vers 60° de latitude en surface (ce sont les **vents d'est polaires**). À 60°, cet air polaire rencontre l'air plus doux de la cellule de Ferrel, s'élève et retourne vers les pôles en altitude. * **Conséquences:** Climat froid et sec (zones polaires). ### 4. Les courants-jets (Jet Streams) * **Définition:** Ce sont des vents d'altitude (entre 7 et 12 km d'altitude, dans la tropopause) très rapides, se déplaçant en bandes étroites et sinueuses, d'ouest en est. * **Types principaux:** On distingue le courant-jet subtropical (vers 30° de latitude) et le courant-jet polaire (vers 60° de latitude). * **Rôle:** Ils marquent la séparation entre les grandes masses d'air de différentes températures (air tropical et air polaire, par exemple). Le courant-jet polaire, en particulier, joue un rôle majeur dans l'orientation des trajectoires des dépressions et des anticyclones, influençant directement notre météo. ### Vocabulaire * **Circulation atmosphérique:** Mouvement général et permanent de l'air dans l'atmosphère terrestre. * **Force de Coriolis:** Effet d'une force apparente due à la rotation de la Terre, déviant les objets en mouvement. * **Anticyclone:** Zone de haute pression atmosphérique, généralement associée à un temps sec et ensoleillé. * **Dépression:** Zone de basse pression atmosphérique, souvent liée à un temps instable, nuageux et pluvieux. * **Alizés:** Vents de surface réguliers soufflant des 30° de latitude vers l'équateur. * **Vents d'ouest:** Vents dominants des latitudes moyennes (entre 30° et 60°), soufflant d'ouest en est. * **Vents d'est polaires:** Vents froids soufflant des pôles vers les 60° de latitude. * **Cellule de Hadley, Ferrel, Polaire:** Les trois grandes cellules de circulation atmosphérique qui organisent le transport de chaleur et d'humidité. * **Courant-jet (Jet Stream):** Vent d'altitude rapide et étroit, influençant la météo. * **ZCIT (Zone de Convergence Intertropicale):** Zone de rencontre des alizés des deux hémisphères à l'équateur, caractérisée par de fortes précipitations. ### Exemples concrets * **Navigation:** Les marins utilisent depuis des siècles les **alizés** pour la navigation transocéanique, notamment pour traverser l'Atlantique d'est en ouest. * **Aviation:** Les compagnies aériennes exploitent les **courants-jets** pour leurs vols long-courriers. Voler avec le courant-jet permet d'économiser du carburant et de réduire le temps de vol, tandis que voler à contre-courant allonge le trajet. * **Climat des déserts:** Les grands déserts du monde (Sahara, Atacama, déserts australiens) se situent majoritairement autour de 30° de latitude. C'est la conséquence directe de la descente de l'air sec et subsident de la **cellule de Hadley**. * **Météo en Europe:** Le temps en Europe est très influencé par le **courant-jet polaire**. Ses ondulations peuvent entraîner des vagues de chaleur estivales ou des vagues de froid hivernales prolongées en modifiant la trajectoire des masses d'air. ### Exercices 1. Expliquez comment l'inégale répartition de l'énergie solaire sur Terre est à l'origine des mouvements atmosphériques. 2. Quel est l'effet de la force de Coriolis sur les vents dans l'hémisphère Nord et l'hémisphère Sud ? Donnez un exemple de son impact sur un système de vent. 3. Décrivez le fonctionnement de la cellule de Hadley et ses conséquences sur les climats des régions équatoriales et subtropicales (entre 0° et 30° de latitude). 4. Différenciez un anticyclone d'une dépression en termes de mouvement vertical de l'air et de conditions météorologiques associées. 5. Les courants-jets sont-ils des vents de surface ou d'altitude ? Quel est leur rôle majeur dans la prévision météorologique ? ### Devoirs 1. Recherchez et expliquez en quoi le phénomène El Niño est une perturbation de la circulation atmosphérique et océanique dans le Pacifique. Quels sont ses impacts à l'échelle mondiale sur les précipitations et les températures ? 2. Dessinez un schéma simplifié de la Terre (vu de profil ou en projection) montrant les trois cellules de circulation (Hadley, Ferrel, Polaire) dans l'hémisphère Nord. Indiquez sur votre schéma le sens de l'air en surface et en altitude, ainsi que les vents dominants associés (alizés, vents d'ouest, vents polaires). 3. Comment la circulation atmosphérique contribue-t-elle à la répartition des grandes zones climatiques sur la Terre ? Donnez au moins trois exemples de régions climatiques et expliquez leur lien avec une des cellules de circulation ou un phénomène atmosphérique particulier. ### Résumé La circulation atmosphérique est un système dynamique et vital pour notre planète, entraîné principalement par l'inégale réception de l'énergie solaire et la force de Coriolis. Elle est organisée en grandes cellules (Hadley, Ferrel, Polaire) qui distribuent la chaleur et l'humidité des régions équatoriales vers les pôles. Ces mouvements d'air, couplés aux systèmes de haute et basse pression et aux courants-jets, déterminent les grandes zones climatiques et influencent de manière directe nos conditions météorologiques quotidiennes.