Chapitre 1
Séro-agglutination et tests sérologiques (partie 1/2)
Lecture : 13 minQuiz de 10 questions
## Objectifs et prérequis
**À la fin de ce chapitre, l’élève sera capable de :**
- Définir la réaction de séro‑agglutination et expliquer son principe immunologique.
- Réaliser et interpréter le test de Widal en respectant les bonnes pratiques de laboratoire.
- Réaliser et interpréter le test de TPHA (Treponema pallidum haemagglutination assay) en suivant les protocoles nationaux.
- Appliquer les règles d’hygiène, de biosécurité et de gestion des déchets biologiques prévues par le MINESEC.
- Utiliser le vocabulaire professionnel adapté aux analyses immuno‑sérologiques en milieu de santé camerounais.
**Prérequis :**
- Notions de base en immunologie (antigène, anticorps, classe IgG/IgM).
- Connaissance des règles de bonne pratique de laboratoire (BPL) et de la manipulation des échantillons biologiques.
- Maîtrise des unités de dilution et du calcul de titer.
---
## Introduction contextualisée
Au Cameroun, les maladies infectieuses telles que la fièvre typhoïde, la brucellose ou la syphilis restent des problèmes de santé publique majeurs. Le diagnostic précoce repose largement sur les tests sérologiques, notamment la séro‑agglutination, qui permet de détecter la présence d’anticorps spécifiques dans le sérum du patient. Ces techniques sont simples, peu coûteuses et adaptées aux laboratoires de niveau secondaire ou de première référence présents dans les formations sanitaires du pays. Maîtriser leur principe, leur réalisation et leur interprétation est donc essentiel pour les futurs techniciens de laboratoire et les professionnels de la santé qui seront amenés à travailler dans les centres de santé, les hôpitaux districtaux ou les structures de recherche du MINESEC.
---
## I. Leçon 1 : Réaction de séro‑agglutination
### 1.1 Définition et principe immunologique
> La réaction de séro‑agglutination est l’agglutination visible de particules porteuses d’antigènes (globules rouges, latex, particules de charbon) en présence d’anticorps spécifiques présents dans le sérum testé.
Lorsque l’anticorps (IgM principalement) possède deux sites de fixation, il peut relier deux particules antigéniques, formant ainsi des agrégats macroscopiques visibles à l’œil nu ou sous faible grossissement.
### 1.2 Facteurs influençant la réaction
- **pH** : optimal entre 6,8 et 7,4 ; un pH trop acide ou alcalin inhibe la liaison antigène‑anticorps.
- **Température** : la plupart des agglutinations se font à température ambiante (20‑25 °C) ou à 37 °C selon l’antigène.
- **Concentration en protéines** : une protéinémie élevée peut provoquer des agglutinations non spécifiques (faux‑positifs).
- **Présence d’inhibiteurs** : facteurs rhumatoïdes, protéines C‑réactive, ou lipides peuvent interférer.
### 1.3 Matériel et réactifs (exemple de laboratoire camerounais)
| Réactif / Matériel | Fonction | Exemple de produit local |
|--------------------|----------|--------------------------|
| Sérum patient | Source d’anticorps | Sérum prélevé veineux, centrifugé |
| Suspension d’antigène (ex. : Salmonella Typhi O) | Antigène particulaire | Kit Widal fourni par le CNRST |
| Solution saline physiologique (0,9 % NaCl) | Dilution et lavage | Préparée localement |
| Plaques à puits ou tubes à agglutination | Support de réaction | Plaques en polystyrène 96 puits |
| Pipettes micropipettes (10‑1000 µL) | Dosage précis | Calibrées selon norme ISO 8655 |
| Chronomètre | Respect du temps d’incubation | – |
| Gants nitrile, blouse, lunettes de protection | Sécurité du manipulateur | – |
### 1.4 Protocole pas à pas (agglutination en tube)
1. **Préparation des dilutions** : dans des tubes marqués, verser 1 mL de sérum patient + 9 mL de solution saline → dilution 1/10. Réaliser ensuite des dilutions en série géométrique (1/20, 1/40, 1/80, 1/160, 1/320).
2. **Ajout de l’antigène** : ajouter 1 mL de suspension d’antigène standardisé à chaque tube.
3. **Mélange** : vortexer doucement 5 s, puis incuber à température ambiante pendant 10 min (ou à 37 °C selon le protocole).
4. **Lecture** : observer la formation d’un agglutinat (trouble ou flocons) contre un fond clair. Le titer est le plus haut dilution montrant une agglutination visible.
5. **Enregistrement** : noter le résultat (ex. : titer 1/80 pour l’antigène O).
### 1.5 Exemple chiffré de calcul de titer
Un patient présente une agglutination nette jusqu’à la dilution 1/160, mais pas à 1/320.
> Le titer sérologique est donc 1/160.
Si l’on exprime le titer en unités internationales (UI/mL) en utilisant un étalon où 1 UI correspond à une agglutination à 1/100, le calcul est :
\[
\text{UI/mL}= \frac{1/160}{1/100}\times 100 = 62,5\; \text{UI/mL}
\]
(Arrondi à 63 UI/mL selon les conventions du laboratoire).
### 1.6 Normes de sécurité et d’hygiène
- Porter en permanence gants, blouse et lunettes.
- Éliminer les déchets biologiques (sérum, tubes utilisés) dans des conteneurs à risque infectieux jaune, conformément à l’arrêté ministériel n° 2015/012 du MINESEC.
- Désinfecter le plan de travail avec une solution d’hypochlorite de sodium à 0,5 % après chaque série de tests.
---
## II. Leçon 2 : Test de Widal
### 2.1 Objectif clinique
Le test de Widal détecte les anticorps anti‑*Salmonella* Typhi (antigènes O et H) et anti‑*Salmonella* Paratyphi. Il est utilisé comme aide au diagnostic de la fièvre typhoïde en milieu où les cultures sanguines sont indisponibles ou tardives.
### 2.2 Principe
Le test repose sur l’agglutination de suspensions bactériennes tuées (antigène O : somatique, antigène H : flagellaire) par les IgM et IgG présentes dans le sérum du patient.
> Un titer ≥ 1/160 pour l’antigène O ou ≥ 1/200 pour l’antigène H, associé à une élévation progressive du titer sur deux prélèvements espacés de 7‑10 jours, évoque une infection récente.
### 2.3 Réactifs spécifiques (kits Widal homologués au Cameroun)
- Suspension d’antigène *S.* Typhi O (lot CNRST‑WIDAL‑O‑2023)
- Suspension d’antigène *S.* Typhi H (lot CNRST‑WIDAL‑H‑2023)
- Contrôle positif (sérum connu à titer 1/320)
- Contrôle négatif (sérum sain)
### 2.4 Procédure détaillée (méthode en tube)
1. **Préparation des dilutions du sérum** : comme décrit en 1.4, réaliser une série de doublings de 1/20 à 1/2560.
2. **Distribution** : dans chaque tube, ajouter 1 mL de dilution de sérum.
3. **Ajout des antigènes** :
- Pour le test O : ajouter 1 mL de suspension O.
- Pour le test H : ajouter 1 mL de suspension H.
4. **Incubation** : 37 °C pendant 18‑20 h (ou température ambiante 2 h puis 37 °C 16 h selon le fabricant).
5. **Lecture** : noter la présence d’agglutination macroscopique. Le titer est le dernier dilution montrant une agglutination claire.
6. **Contrôles** : vérifier que le contrôle positif agglutine à 1/320 et que le contrôle négatif reste négatif à toutes les dilutions.
### 2.5 Interprétation selon les recommandations OMS/Cameroun (2022)
| Résultat | Interprétation |
|----------|----------------|
| Titer O < 1/80 et H < 1/160 | Négatif (pas d’infection récente) |
| Titer O ≥ 1/160 **ou** H ≥ 1/200 avec élévation de deux dilutions entre prélèvements | Suggestif de fièvre typhoïde |
| Titer O élevé mais H bas, ou inversement | Peut refléter une infection antérieure ou une vaccination ; corrélation clinique nécessaire |
| Résultat discordant avec la clinique | Envisager d’autres diagnostics (paludisme, brucellose) ou réaliser une hémoculture |
### 2.6 Exemple de suivi de titer
Un patient présente les résultats suivants :
| Jour | Titer O | Titer H |
|------|---------|---------|
| J0 | 1/80 | 1/40 |
| J7 | 1/320 | 1/160 |
| J14 | 1/640 | 1/320 |
> L’augmentation de deux dilutions pour O et de deux dilutions pour H entre J0 et J7 confirme une infection aiguë à *S.* Typhi.
### 2.7 Sécurité et bonnes pratiques
- Manipuler les suspensions d’antigènes traitées avec du formol (0,5 %) dans une hotte à flux laminaire de classe II.
- Jeter les tubes utilisés après autoclave à 121 °C pendant 20 min.
- Vérifier la date de péremption du kit ; un antigène périmé peut donner des faux‑negatifs.
---
## III. Leçon 3 : Test de TPHA (Treponema pallidum haemagglutination assay)
### 3.1 Objectif clinique
Le TPHA détecte les anticorps IgG et IgM dirigés contre *Treponema pallidum*, l’agent de la syphilis. Il est utilisé comme test de confirmation après un test de dépistage non treponémique (VDRL ou RPR).
### 3.2 Principe
Des particules de globules rouges humains sont enrobées d’antigènes tréponémiques purifiés. En présence d’anticorps anti‑*T. pallidum* dans le sérum, ces particules s’agglutinent, donnant un dépôt visible au fond du puits.
> Le test est qualifié de « hémagglutination » car il utilise des hématies comme support.
### 3.3 Réactifs (kit TPHA agréé par le MINESEC, lot 2024)
- Cellules de globules rouges humains sensitisées avec antigène *T. pallidum* (suspension à 2 %).
- Sérum témoin positif (titer 1/640).
- Sérum témoin négatif (sérum sain).
- Tampon diluant (PBS pH 7,4 contenant 0,1 % BSA et 0,02 % azide de sodium).
### 3.4 Protocole (méthode en microplaques 96 puits)
1. **Préparation des dilutions du sérum** : dans un puits de dilution, verser 25 µL de sérum + 225 µL de tampon → dilution 1/10. Réaliser ensuite des doublings jusqu’à 1/2560.
2. **Transfert** : prélever 25 µL de chaque dilution et les déposer dans les puits de réaction contenant déjà 25 µL de suspension de globules rouges sensibilisés.
3. **Incubation** : couvrir la plaque avec un film adhésif et incuber à température ambiante (20‑25 °C) pendant 60 min, sans agitation.
4. **Lecture** : observer le fond du puits. Un agglutinat forme un tapis diffus ; un négatif laisse un bouton net de globules rouges au centre.
5. **Détermination du titer** : le titer est le plus haut dilution montrant une agglutination nette.
6. **Contrôles** : le positif doit agglutiner à 1/640 au moins ; le négatif doit rester clair à toutes les dilutions.
### 3.5 Interprétation selon l’algorithme national de dépistage de la syphilis (2021)
| Résultat TPHA | Interprétation |
|---------------|----------------|
| Négatif (titer < 1/20) | Aucun anticorps détecté → syphilis exclue (si test de dépistage également négatif). |
| Positif faible (titer 1/20‑1/80) | Peut refléter une infection ancienne, une traitement réussi ou une réaction croisée ; confirmer par un test treponémique supplémentaire (FTA‑ABS). |
| Positif moyen‑élevé (titer ≥ 1/160) | Indicateur d’infection active ou récente ; nécessiter une évaluation clinique et un traitement selon la conduite à tenir du PNLS. |
| Résultat discordant (VDRL positif, TPHA négatif) | Faux‑positif VDRL (ex. : lupus, grossesse) → considérer le TPHA comme définitif. |
### 3.6 Exemple de calcul de titer
Un patient montre une agglutination nette jusqu’à la dilution 1/320, mais pas à 1/640.
> Le titer TPHA est donc 1/320.
Si l’on veut exprimer le résultat en UI/mL en utilisant un étalon où 1 UI correspond à une agglutination à 1/100 :
\[
\text{UI/mL}= \frac{1/320}{1/100}\times 100 = 31,25\; \text{UI/mL}\approx 31\; \text{UI/mL}
\]
### 3.7 Sécurité et précautions
- Les globules rouges humains sont considérés comme du matériel biologique de risque groupe 2 ; manipuler avec des gants nitrile et une blouse.
- Après lecture, décontaminer la plaque avec une solution d’hypochlorite à 0,5 % pendant 10 min, puis rincer à l’eau distillée avant de jeter dans le conteneur de déchets infectieux.
- Éviter les bulles d’air lors du pipetage pour prévenir des lectures erronées.
---
## Synthèse du chapitre (mini‑fiche de révision)
- **Séro‑agglutination** : principe d’agglutination visible d’antigènes particulaires par des anticorps ; dépend du pH, température, protéines sériques.
- **Test de Widal** : détection des anticorps anti‑*S.* Typhi O et H ; titer significatif ≥ 1/160 (O) ou ≥ 1/200 (H) avec élévation sur deux prélèvements.
- **Test de TPHA** : hémagglutination de globules rouges sensibilisés par antigène *T.* pallidum ; titer ≥ 1/160 suggère syphilis active.
- **Sécurité** : port de EPI, autoclave des déchets, désinfection des surfaces, respect des dates de péremption des kits.
- **Calcul de titer** : dernier dilution montrant agglutination ; conversion UI/mL possible via rapport à un étalon.
- **Interprétation clinique** : corréler les résultats titers avec symptomatologie, évolution temporelle et autres tests (VDRL/RPR, hémoculture).
---
## Glossaire (8 termes)
> **Antigène** : substance reconnue par les anticorps, capable de déclencher une réponse immunitaire.
> **Anticorps** : immunoglobuline produite par les lymphocytes B, spécifique d’un antigène.
> **Agglutination** : formation de masses visibles due à la liaison croisée d’antigènes particulaires par des anticorps bivalents.
> **Titer** : plus haute dilution d’un sérum montrant encore une réaction positive (ex. : 1/320).
> **Contrôle positif** : échantillon connu contenant une quantité définie d’anticorps, utilisé pour valider la réactivité du test.
> **Contrôle négatif** : échantillon dépourvu d’anticorps spécifiques, permettant de détecter les réactions non spécifiques.
> **Hémagglutination** : agglutination de globules rouges utilisée comme support dans les tests TPHA.
> **Biosécurité de niveau 2** : ensemble de pratiques visant à manipuler en toute sécurité des agents pathogènes de risque modéré (ex. : *Salmonella*, *T.* pallidum).
---
## Exercices d'application corrigés
### Exercice 1 – Interprétation d’un test de Widal
Un patient présente les résultats suivants après deux prélèvements espacés de 8 jours :
| Jour | Titer O | Titer H |
|------|---------|---------|
| J0 | 1/40 | 1/20 |
| J8 | 1/320 | 1/160 |
**Question** : Selon les critères nationaux, le test évoque‑t‑il une infection récente à *S.* Typhi ? Justifiez votre réponse.
**Corrigé** :
- Au jour J8, le titer O atteint 1/320 (≥ 1/160) et le titer H atteint 1/160 (< 1/200 mais en hausse).
- L’augmentation du titer O passe de 1/40 à 1/320, soit une élévation de **trois dilutions** (40→80→160→320).
- Selon l’algorithme OMS/Cameroun (2022), une élévation d’au moins **deux dilutions** entre deux prélèvements, associée à un titer O ≥ 1/160, est considérée comme suggestive d’infection aiguë.
- Donc, **oui**, les résultats évoquent une infection récente à *S.* Typhi.
### Exercice 2 – Calcul de titer et conversion en UI/mL
Lors d’un TPHA, l’agglutination est observée jusqu’à la dilution 1/640, mais disparaît à 1/1280. Le laboratoire utilise un étalon où 1 UI correspond à une agglutination à 1/100.
**Question** : Calculer le titer du patient et exprimer le résultat en UI/mL.
**Corrigé** :
- Titer = 1/640.
- Conversion : \(\displaystyle \text{UI/mL}= \frac{1/640}{1/100}\times 100 = \frac{100}{640}\times 100 = 15,625\).
- Arrondi à une décimale : **15,6 UI/mL** (ou 16 UI/mL selon la règle d’arrondi du laboratoire).
---
## Erreurs fréquentes et règles de sécurité (5 cas)
| # | Erreur fréquente | Conséquence | Règle de prévention / bonne pratique |
|---|------------------|-------------|--------------------------------------|
| 1 | Utiliser un sérum non centrifugé (présence de cellules) | Agglutination pseudo‑positive due à la présence de cellules porteuses d’antigènes non spécifiques | Toujours centrifuger le sang à 1500‑2000 g pendant 10 min avant de prélever le sérum. |
| 2 | Lire les puits de TPHA avant la fin du temps d’incubation (ex. : 30 min au lieu de 60 min) | Résultat faussement négatif (agglutination incomplète) | Respecter scrupuleusement le temps d’incubation indiqué par le fabricant ; utiliser un minuteur. |
| 3 | Réutiliser une pointe de micropipette sans changer de filtre | Contamination croisée entre échantillons → faux‑positifs ou faux‑negatifs | Changer la pointe après chaque prélèvement ; utiliser des pointes filtrées lorsqu’on travaille avec des sérums visqueux. |
| 4 | Jeter les tubes de réaction dans la poubelle ordinaire au lieu du conteneur à risque infectieux | Risque de contamination du personnel et de l’environnement | Déposer tous les matériels ayant été en contact avec du sérum ou des antigènes dans un conteneur jaune signé « Déchets infectieux », puis autoclave avant élimination finale. |
| 5 | Négliger de vérifier la date de péremption du kit Widal ou TPHA | Diminution de la sensibilité des antigènes → résultats faux‑negatifs | Avant chaque série de tests, contrôler la date de péremption affichée sur l’emballage ; écarter les kits périmés. |
---
*Fin du cours.*
Quiz du chapitre
10 questions — vérifie chaque réponse pour voir l'explication.