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Chapitre 34

Mod1, Leçon 8 : Equilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe

Lecture : 6 minQuiz de 16 questions

# Mod1, Leçon 8 : Equilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe ## Séance 8 : Conditions d'équilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe ### Introduction Dans cette séance, nous allons explorer les conditions nécessaires pour qu'un solide, capable de tourner autour d'un axe fixe, reste en équilibre. Que ce soit une balançoire, une porte, ou une clé à molette, comprendre comment ces objets s'équilibrent est fondamental en physique. Nous allons introduire la notion de moment d'une force, un concept clé pour analyser la rotation des corps. ### Concepts Clés #### 1. Axe de rotation Un **axe de rotation** est une ligne fixe autour de laquelle un corps peut tourner. Cet axe peut être réel (comme les gonds d'une porte) ou imaginaire. Pour qu'un solide soit mobile autour d'un axe fixe, il doit être contraint à cette rotation, par exemple par un pivot ou une charnière. #### 2. Moment d'une force Le **moment d'une force** (noté \( M \)) est la capacité d'une force à faire tourner un objet autour d'un axe de rotation. Il dépend de deux facteurs : * L'intensité de la force (\( F \)), mesurée en Newtons (N). * La distance perpendiculaire entre la ligne d'action de la force et l'axe de rotation. Cette distance est appelée le **bras de levier** (\( d \)), mesurée en mètres (m). Le moment d'une force est calculé par la formule : \[ M = F \times d \] Son unité est le Newton-mètre (N.m). ##### Sens de rotation et signe du moment Par convention, le sens de rotation est souvent associé à un signe : * Un moment qui tend à faire tourner l'objet dans le sens trigonométrique (anti-horaire) est souvent considéré comme positif. * Un moment qui tend à faire tourner l'objet dans le sens horaire est souvent considéré comme négatif. #### 3. Conditions d'équilibre d'un solide mobile autour d'un axe fixe Pour qu'un solide mobile autour d'un axe fixe soit en équilibre (c'est-à-dire qu'il ne tourne pas ou tourne à vitesse angulaire constante, mais dans nos études, nous considérons souvent l'immobilité), deux conditions doivent être remplies : ##### a. Première condition (équilibre de translation) La somme vectorielle de toutes les forces extérieures s'exerçant sur le solide doit être nulle. Pour un solide dont l'axe de rotation est fixe, cette condition est souvent implicitement satisfaite par la présence de l'axe lui-même qui exerce des forces de réaction. \[ \sum \vec{F}_{ext} = \vec{0} \] ##### b. Deuxième condition (équilibre de rotation) La somme algébrique des moments de toutes les forces extérieures par rapport à l'axe de rotation doit être nulle. C'est la condition principale pour l'équilibre de rotation. \[ \sum M = 0 \] Cela signifie que la somme des moments qui tendent à faire tourner l'objet dans un sens doit être égale à la somme des moments qui tendent à le faire tourner dans l'autre sens. \( M_{positifs} + M_{négatifs} = 0 \) ou encore, \( \sum M_{sens \ positif} = \sum M_{sens \ négatif} \) ### Vocabulaire * **Axe de rotation :** Ligne fixe autour de laquelle un solide peut tourner. * **Moment d'une force :** Grandeur physique qui mesure la capacité d'une force à faire tourner un objet autour d'un axe. Son unité est le Newton-mètre (N.m). * **Bras de levier (\( d \)) :** Distance perpendiculaire entre la ligne d'action de la force et l'axe de rotation. * **Force (\( F \)) :** Action mécanique capable de modifier le mouvement ou la forme d'un corps. Son unité est le Newton (N). * **Équilibre :** État d'un solide où il ne subit aucune accélération linéaire ni angulaire (il est immobile ou en mouvement uniforme). * **Solide mobile autour d'un axe fixe :** Objet qui est contraint à tourner autour d'une ligne spécifique, mais ne peut pas se déplacer librement en translation. ### Exemples #### Exemple 1 : La balançoire Une balançoire est en équilibre lorsque les moments des forces exercées par les enfants de chaque côté sont égaux et opposés. Si un enfant de masse \( m_1 \) est assis à une distance \( d_1 \) de l'axe, et un autre enfant de masse \( m_2 \) à une distance \( d_2 \) de l'axe, la balançoire sera en équilibre si : \[ F_1 \times d_1 = F_2 \times d_2 \] Sachant que la force est le poids (\( P = m \times g \)), on a : \[ m_1 \times g \times d_1 = m_2 \times g \times d_2 \] Ce qui simplifie en : \[ m_1 \times d_1 = m_2 \times d_2 \] #### Exemple 2 : Ouvrir une porte Pour ouvrir une porte (axe de rotation au niveau des gonds), il est plus facile d'appliquer une force loin des gonds (grand bras de levier) et perpendiculairement à la porte. Si vous essayez de pousser la porte près des gonds ou parallèlement à la porte, le bras de levier est petit (ou nul), et le moment sera donc faible (ou nul), rendant l'ouverture difficile voire impossible. ### Exercices 1. Une force de 50 N est appliquée à l'extrémité d'une barre, à 80 cm d'un axe de rotation. Calculez le moment de cette force. (Exprimez le bras de levier en mètres). 2. Une poutre de 2 mètres est en équilibre sur un pivot central. Une masse de 10 kg est placée à 0,5 m d'un côté du pivot. Quelle masse doit être placée à 1 m de l'autre côté pour maintenir l'équilibre ? (On prendra \( g = 9,8 \, N/kg \)). 3. Expliquez pourquoi il est plus difficile de desserrer un écrou avec une petite clé (bras de levier court) qu'avec une grande clé (bras de levier long), même en appliquant la même force. ### Devoir 1. Un levier de 3 mètres de long est pivoté à son centre. Une force de 20 N est appliquée à 1 mètre de l'axe dans le sens horaire. Une deuxième force de 30 N est appliquée à 0,5 mètre de l'axe dans le sens anti-horaire. Le levier est-il en équilibre ? Justifiez votre réponse en calculant la somme des moments. 2. Dessinez un schéma montrant une force \( F \) agissant sur un solide en rotation autour d'un axe. Identifiez sur votre schéma l'axe de rotation, le point d'application de la force, et le bras de levier \( d \) correspondant. 3. Donnez un exemple concret d'un objet en équilibre de rotation dans votre vie quotidienne et expliquez comment les moments s'y équilibrent. ### Résumé Pour qu'un solide mobile autour d'un axe fixe soit en équilibre, la condition essentielle est que la **somme algébrique des moments de toutes les forces extérieures par rapport à l'axe de rotation soit nulle** (\( \sum M = 0 \)). Le moment d'une force, qui est sa capacité à provoquer une rotation, est calculé par le produit de l'intensité de la force (\( F \)) et de son bras de levier (\( d \)), la distance perpendiculaire à l'axe. Comprendre cette notion est crucial pour analyser la stabilité et le mouvement de nombreux systèmes mécaniques.

Quiz du chapitre

16 questions — vérifie chaque réponse pour voir l'explication.

  1. 1. Quelle est la condition nécessaire pour qu'un solide mobile autour d'un axe fixe soit en équilibre de rotation ?
  2. 2. Qu'est-ce que le moment d'une force par rapport à un axe ?
  3. 3. Quelle est l'unité du moment d'une force dans le Système International ?
  4. 4. De quels facteurs dépend l'intensité du moment d'une force par rapport à un axe ?
  5. 5. Quand le moment d'une force par rapport à un axe est-il nul ?
  6. 6. Comment est défini le 'bras de levier' d'une force par rapport à un axe ?
  7. 7. Un solide est soumis à deux forces F1 et F2. Pour qu'il soit en équilibre de rotation, si F1 crée un moment positif M1, quelle doit être la nature du moment M2 créé par F2 ?
  8. 8. Quel est le signe conventionnel généralement attribué à un moment qui tend à faire tourner le solide dans le sens horaire ?
  9. 9. Une porte (solide mobile autour d'un axe fixe) est poussée par une force perpendiculaire à la porte, à 0,8 m de ses gonds. Si la force est de 50 N, quel est le moment de cette force ?
  10. 10. Si un solide est en équilibre de rotation, que peut-on dire de son mouvement angulaire ?
  11. 11. Pourquoi est-il plus facile d'ouvrir une porte en poussant loin des gonds ?
  12. 12. Quelle est l'énoncé du principe des moments ?
  13. 13. Une tige de 2 m est mobile autour d'un axe passant par son milieu. Une force F1 = 10 N est appliquée à une extrémité. Quelle force F2 doit être appliquée à l'autre extrémité pour que la tige soit en équilibre, si F2 agit dans le sens opposé à F1 ?
  14. 14. Comment peut-on augmenter le moment d'une force sans changer son intensité ?
  15. 15. Si la somme des moments des forces extérieures par rapport à l'axe de rotation est non nulle, que se passe-t-il ?
  16. 16. Dans le cas d'une balance à fléau, quelle est la condition pour qu'elle soit en équilibre ?