Dessin à vue des objets se rapportant aux préoccupations de l'atelier

# Dessin à vue des objets se rapportant aux préoccupations de l'atelier ## Représentation des cols ### Introduction Bonjour les artistes en herbe ! Aujourd'hui, nous allons apprendre à dessiner une partie très importante des vêtements : le **col**. Le col est ce qui entoure le cou de nos pulls, chemises ou vestes. Nous allons regarder attentivement les cols et apprendre à les dessiner pour qu'ils aient l'air réels sur nos dessins. ### Concepts Clés #### Qu'est-ce qu'un col ? Le col est la partie d'un vêtement qui se trouve autour du cou. Il peut avoir différentes formes et tailles, et il aide à rendre le vêtement joli et confortable. #### Observer attentivement Pour bien dessiner un col, il faut d'abord bien le regarder. Posez-vous ces questions : * Quelle est sa forme générale ? (Est-il rond, pointu, large, étroit ?) * Est-il plat ou a-t-il des plis ? * Comment est-il attaché au reste du vêtement ? #### Les formes de base des cols Les cols sont souvent basés sur des formes simples que nous connaissons : * **Le col rond :** Comme un cercle ou une partie de cercle. On le trouve sur les t-shirts. * **Le col en V :** Il forme la lettre V. On le voit aussi sur certains pulls. * **Le col de chemise :** Il a souvent une forme un peu plus complexe avec des pointes et une bande. #### Dessiner les lignes principales Quand tu dessines un col, commence par les lignes les plus grandes et les plus importantes. Ne te soucie pas des petits détails au début. Dessine d'abord le **contour** du col. #### Ajouter les détails Une fois que le contour est bon, tu peux ajouter les détails. Par exemple : * Les **plis** du tissu. * Les **coutures** (les petites lignes où le tissu est cousu). * Les **boutons** ou autres décorations si le col en a. ### Vocabulaire * **Col :** La partie d'un vêtement qui entoure le cou. * **Vêtement :** Un habit, comme une chemise, un pull, une veste. * **Forme :** L'apparence extérieure d'un objet (rond, carré, triangulaire). * **Ligne :** Un tracé fin que l'on fait avec un crayon. * **Détail :** Une petite partie ou caractéristique de quelque chose. * **Contour :** Le trait qui délimite la forme extérieure d'un objet. ### Exemples Pratiques #### Exemple 1 : Le col rond d'un t-shirt 1. Imagine un t-shirt. Commence par dessiner le corps du t-shirt. 2. Autour du cou, dessine une forme de demi-cercle ou d'ovale pour le col. C'est le col rond simple. 3. Tu peux ajouter un petit trait pour montrer l'épaisseur du bord du col. #### Exemple 2 : Le col de chemise simple 1. Dessine le haut d'une chemise. 2. Autour du cou, dessine une petite bande (c'est le pied de col). 3. Puis, de chaque côté de cette bande, dessine deux pointes qui se rejoignent devant. C'est un col de chemise classique. 4. Tu peux ajouter des petits traits pour simuler les plis si le col est relevé. ### Exercices 1. Prends ton cahier et dessine trois t-shirts avec des cols ronds de différentes tailles. 2. Regarde le pull ou la veste que tu portes. Essaie de dessiner son col en observant bien sa forme. 3. Demande à un ami de te montrer son col de chemise ou de pull et essaie de le dessiner. ### Devoir 1. Dessine trois vêtements différents de ta maison (par exemple, un de tes pulls, une chemise de papa/maman, et une veste) en faisant très attention à dessiner leurs cols. 2. Dessine ton personnage préféré (d'un livre, d'un dessin animé) et concentre-toi sur le dessin de son col, si son vêtement en a un. ### Résumé Bravo ! Aujourd'hui, nous avons appris à bien observer et à dessiner différents types de cols sur les vêtements. Nous avons vu qu'il est important de commencer par les grandes formes et d'ajouter les détails ensuite. Avec de la pratique, tu pourras dessiner des cols de toutes sortes et rendre tes dessins de vêtements encore plus réalistes ! ## Représentation des manches ### Introduction Bonjour les artistes ! Aujourd'hui, nous allons apprendre à dessiner une partie très importante des vêtements : les manches. Les manches nous aident à montrer comment nos personnages s'habillent et comment leurs vêtements bougent. Nous allons observer les différentes formes de manches et comment ajouter de jolis plis pour qu'elles aient l'air réelles. ### Concepts Clés #### Qu'est-ce qu'une manche ? Une manche est la partie d'un vêtement qui couvre le bras. Il y a des manches courtes, des manches longues, des manches amples ou serrées. Elles donnent du style à un vêtement et nous aident à voir si un personnage a chaud ou froid ! #### Pourquoi est-il important de dessiner les manches ? * Elles rendent nos dessins de personnages plus réels et vivants. * Elles nous permettent de montrer différents types de vêtements (un t-shirt, une chemise, une robe). * Elles ajoutent des détails intéressants à nos dessins. #### Les formes de base des manches Il existe de nombreuses sortes de manches, mais nous allons commencer par les plus courantes : ##### La manche droite (comme un t-shirt) * C'est la plus simple. Imagine un rectangle ou un cylindre qui sort du corps. * Elle est souvent courte ou de longueur moyenne. * Pour la dessiner, pense à deux lignes parallèles qui partent de l'épaule et se terminent par une ligne légèrement courbe. ##### La manche longue (comme une chemise ou un pull) * Elle couvre tout le bras, jusqu'au poignet. * Elle peut être un peu plus large au niveau du bras et se resserrer au poignet. * N'oublie pas de laisser de la place pour le coude, car le tissu se plie à cet endroit. ##### La manche bouffante (comme sur certaines robes) * Elle a beaucoup de volume, elle est "gonflée" comme un ballon. * Elle se rassemble à l'épaule et/ou au poignet avec des fronces (des petits plis). * Pour la dessiner, pense à des formes rondes et douces. #### Les plis et les volumes Pour que les manches ne soient pas plates, nous devons ajouter des plis ! Les plis montrent que le tissu n'est pas rigide et qu'il bouge avec le corps. ##### Où apparaissent les plis ? * Aux articulations : au coude et à l'épaule. * Quand le tissu est froissé ou tiré. * Quand la manche est trop grande pour le bras. ##### Comment dessiner des plis simples ? * Utilise des lignes légèrement courbées. * Pense à la forme du bras en dessous : si le bras est plié, le tissu se plie aussi. * Les plis sont souvent plus foncés ou plus clairs que le reste de la manche pour donner l'impression de relief. ### Vocabulaire * **Manche :** La partie d'un vêtement qui couvre le bras. * **Pli :** Une petite courbe ou ondulation dans le tissu, qui montre que le vêtement n'est pas plat. * **Volume :** L'impression que quelque chose est rond, épais ou en 3D dans un dessin. * **Couture :** La ligne où deux morceaux de tissu sont attachés ensemble. * **Poignet :** Le bord de la manche près de la main. * **Fronces :** Des petits plis créés pour donner du volume ou ajuster le tissu. ### Exemples 1. **Dessin d'une manche de t-shirt :** Trace un corps simple. À partir des épaules, ajoute deux lignes qui s'écartent un peu puis se rejoignent par une courbe douce pour créer une manche courte et droite. 2. **Dessin d'une manche de chemise avec un pli :** Dessine un bras plié. La manche suivra la forme du bras. Au niveau du coude, dessine quelques petites courbes qui se rejoignent pour montrer le pli du tissu. 3. **Dessin d'une manche bouffante :** À partir de l'épaule, dessine une forme de ballon qui s'arrête à l'endroit voulu. Ajoute de petites lignes courbées près de l'épaule et du bord de la manche pour montrer les fronces. ### Exercices 1. Sur une feuille, dessine un bonhomme bâton. Maintenant, essaie de lui dessiner une manche droite de t-shirt. 2. Dessine un bras plié (comme si tu regardais ta montre). Essaie de dessiner une manche longue autour de ce bras et ajoute au moins un pli au niveau du coude. 3. Dessine deux types de manches que tu as vus aujourd'hui. Peux-tu nommer chaque type ? ### Devoirs 1. **Chasse aux manches à la maison :** Regarde les vêtements de ta famille ou les tiens. Trouve au moins trois types de manches différents. Dans ton carnet de dessin, essaie de les dessiner. N'oublie pas d'ajouter les plis si tu en vois ! 2. **Dessine ton vêtement préféré :** Dessine un vêtement que tu aimes porter et fais attention à bien dessiner les manches. Y a-t-il des plis ou un volume spécial ? ### Résumé Nous avons appris aujourd'hui que les manches sont très importantes pour donner vie à nos dessins de personnages. Il existe de nombreuses formes, comme la manche droite, la manche longue et la manche bouffante. Les plis donnent du mouvement et du volume aux manches. Le secret est d'observer les vêtements autour de nous pour bien les dessiner ! Continuez à pratiquer, et vos dessins seront de plus en plus réalistes et amusants. ## Représentation des plis ### Introduction Bonjour les artistes en herbe! Aujourd'hui, nous allons apprendre à dessiner les plis. Les plis sont ces petites vagues ou ces courbures que l'on voit sur les vêtements, les rideaux ou même une couverture. Savoir dessiner les plis rendra vos dessins beaucoup plus réalistes et vivants. C'est comme donner du mouvement à un tissu! ### Concepts clés #### Qu'est-ce qu'un pli? Un pli, c'est quand un tissu ou un matériau souple se courbe ou se froisse. Imaginez un t-shirt: quand il est posé, il fait des petites bosses et des creux. Ce sont des plis! #### Comment dessiner des plis simples? Pour dessiner des plis, nous allons utiliser des lignes courbes. Pensez à des formes comme des 'U' ou des 'V' qui se suivent. Les plis ne sont jamais de simples lignes droites, car le tissu est mou et se plie. * **Lignes courbes:** Utilisez des lignes douces et arrondies. * **Creux et bosses:** Les plis ont des parties qui rentrent (les creux) et des parties qui sortent (les bosses). #### Ajouter de l'ombre et de la lumière Pour que les plis aient l'air encore plus vrais, nous pouvons ajouter de l'ombre. Les parties profondes des plis sont souvent plus sombres, et les parties qui ressortent sont plus claires, car la lumière les touche davantage. * **Ombre:** Dessinez légèrement plus foncé dans les creux des plis. * **Lumière:** Laissez les bosses plus claires. #### Où voit-on des plis? On trouve des plis partout autour de nous! * Sur les vêtements (t-shirts, pantalons, jupes) * Sur les rideaux et les tentures * Sur les serviettes et les couvertures * Sur le papier si on le froisse un peu ### Vocabulaire * **Pli:** Courbure ou froissement d'un tissu ou d'un matériau souple. * **Tissu:** Matériau fait de fils, comme le coton ou la laine (nos vêtements sont en tissu). * **Ombre:** Partie moins éclairée d'un dessin ou d'un objet, qui apparaît plus foncée. * **Lumière:** Partie éclairée d'un dessin ou d'un objet, qui apparaît plus claire. * **Courbe:** Ligne qui n'est pas droite, qui fait un arc. ### Exemples 1. **Dessin d'une serviette:** Imaginez une serviette posée sur une table. Elle ne sera pas parfaitement plate. Dessinez les bords et ajoutez quelques lignes en forme de 'U' ou de 'V' le long du corps de la serviette pour montrer où elle se plie. Pensez à faire un côté de la ligne plus foncé que l'autre. 2. **Un morceau de tissu jeté:** Prenez un petit morceau de tissu (un mouchoir par exemple) et jetez-le sur votre table. Observez bien toutes les formes qu'il fait. Essayez de dessiner quelques-uns de ces plis en utilisant des lignes courbes. ### Exercices 1. **Dessine les plis!** Prends une feuille de papier et essaie de dessiner ces objets en ajoutant des plis: * Un drapeau qui flotte au vent. * Un grand rideau à la fenêtre. 2. **Trouve les plis!** Regarde dans la classe ou à la maison. Où vois-tu des plis? Montre-les du doigt ou décris-les à ton voisin. ### Devoir 1. **Dessin à la maison:** Choisis un vêtement que tu aimes (ton t-shirt préféré, une écharpe) et observe bien ses plis quand il est posé. Dessine-le en essayant de représenter le mieux possible les plis que tu vois. N'oublie pas d'ajouter un peu d'ombre dans les creux! 2. **Chasse aux plis:** Cherche dans des livres ou des magazines des images où l'on voit beaucoup de plis (des robes de princesses, des manteaux, des animaux en peluche). Essaie de dessiner un ou deux de ces plis pour t'entraîner. ### Résumé Aujourd'hui, nous avons appris que les plis donnent de la vie et du mouvement à nos dessins de tissus et de vêtements. Nous avons vu qu'on les dessine avec des lignes courbes et qu'on peut les rendre plus réels en ajoutant de l'ombre dans les creux. Continue de t'entraîner à observer et à dessiner les plis, et tes dessins deviendront de plus en plus magnifiques! ## Représentation des fronces ### Introduction Bienvenue dans cette leçon de dessin ! Aujourd'hui, nous allons apprendre à dessiner les **fronces**. Les fronces, ce sont les petits plis que l'on voit sur les vêtements, les rideaux ou d'autres tissus. Apprendre à les dessiner rendra tes dessins plus réalistes et pleins de vie. Prépare ton crayon et ton papier, c'est parti ! ### Concepts Clés #### Qu'est-ce qu'une fronce ? Les fronces sont des plis ou des ondulations qui se forment dans un tissu quand il est serré ou rassemblé à un endroit. Pense à une jupe avec des volants ou à un rideau qui pend. Ces plis donnent du volume et du mouvement au tissu. #### Observer les fronces Avant de dessiner, il est important d'observer. Regarde tes propres vêtements, une nappe ou un rideau. Tu verras que les fronces ne sont pas toujours les mêmes : certaines sont grandes, d'autres petites, régulières ou irrégulières. Elles ressemblent souvent à des formes de 'U' ou de 'V' ouvertes ou fermées. #### Étapes pour dessiner les fronces Pour bien dessiner les fronces, suis ces étapes simples : 1. **Dessine les lignes de base** : Commence par des lignes très légères qui indiquent où se trouveront les fronces sur ton tissu. 2. **Crée les formes de 'U' ou de 'V'** : Dessine des formes de 'U' ou de 'V' le long de ces lignes. Imagine les endroits où le tissu est tiré ou rassemblé. 3. **Ajoute de l'ombre** : Pour que tes fronces aient l'air rondes et réelles, ajoute un peu d'ombre. Les endroits où le tissu est le plus plié seront un peu plus sombres. Cela donne du **volume** à tes fronces. 4. **Varie les formes et les tailles** : N'hésite pas à faire des fronces de tailles différentes pour rendre ton dessin plus intéressant. #### Matériel nécessaire * Un crayon à papier (HB ou 2B) * Une gomme * Du papier à dessin ### Vocabulaire * **Fronces** : Les plis ou ondulations dans un tissu. * **Plis** : Courbures ou replis dans une matière. * **Ombres** : Les parties plus foncées qui aident à montrer le volume et la forme d'un objet. * **Volume** : L'apparence de profondeur ou d'épaisseur d'un objet en deux dimensions (sur le papier), comme s'il était en 3D. * **Tissu** : Matière faite de fils (comme le coton, la laine, la soie) qui sert à fabriquer des vêtements ou des objets. ### Exemples #### Exemple 1 : Une simple fronce 1. Dessine une ligne horizontale. 2. Dessine de petits 'U' qui partent de cette ligne et remontent un peu, puis redescendent pour rejoindre la ligne. 3. Ajoute de légères ombres à l'intérieur des 'U' pour montrer la profondeur. #### Exemple 2 : Un rideau froncé Imagine un rideau. Dessine la forme générale du rideau. Ensuite, ajoute des grandes formes de 'V' ou de 'U' verticaux pour montrer les plis du rideau. N'oublie pas les ombres ! ### Exercices 1. **Observe et dessine** : Regarde ton propre t-shirt ou un mouchoir en tissu. Essaie de le placer de différentes manières et observe comment les fronces se forment. Dessine trois exemples de fronces que tu as observées. 2. **Dessine une jupe** : Dessine une jupe simple, puis ajoute des fronces à la taille ou au bas de la jupe pour la rendre plus jolie et réaliste. 3. **Ajoute des fronces** : Sur une feuille de papier, dessine un carré. Imagine que c'est un petit morceau de tissu. Dessine des fronces comme si tu le serrais au milieu. ### Devoirs 1. **Ton objet préféré avec des fronces** : Dessine ton animal en peluche préféré ou une poupée. Habille-le avec des vêtements qui ont des fronces (une robe, une écharpe, etc.). Concentre-toi sur la façon dont les fronces donnent du volume et du mouvement. 2. **Scène de la vie quotidienne** : Dessine une petite scène où tu inclues au moins trois objets avec des fronces (par exemple, des rideaux, une nappe, un coussin). ### Résumé Aujourd'hui, nous avons appris à dessiner les **fronces**, ces jolis plis que l'on trouve sur les tissus. Nous avons vu qu'elles donnent du **volume** et du mouvement à nos dessins. Pour les dessiner, il faut observer attentivement, créer des formes de 'U' ou de 'V' et ajouter des **ombres** pour les rendre réalistes. N'oublie pas, la pratique est la clé pour devenir un excellent dessinateur de fronces ! ## Représentation des drappés ### Introduction Bonjour les artistes en herbe! Aujourd'hui, nous allons apprendre à dessiner les *drappés*. Qu'est-ce qu'un drappé? C'est simplement la façon dont un tissu, comme un vêtement, une couverture ou un rideau, tombe et forme des plis. Regardez les manches de votre t-shirt, le rideau de la fenêtre ou la nappe sur une table. Tous ces éléments ont des drappés et des plis qui les rendent intéressants à dessiner! Apprendre à les dessiner nous aidera à rendre nos dessins plus réels et vivants. ### Concepts Clés #### Qu'est-ce qu'un pli ou un drappé? Un pli est une partie d'un tissu qui se plie sur lui-même. Quand beaucoup de plis se forment ensemble, on appelle cela un drappé. Pensez à une robe qui tombe ou à un foulard posé sur une chaise. #### Comment se forment les plis? Les plis se forment parce que: * Le tissu est lourd et la gravité le tire vers le bas. * Le tissu est appuyé contre quelque chose ou suspendu. * Le tissu est tiré ou poussé. #### Observer les plis Quand vous regardez un tissu, remarquez: * **Les lignes:** Les plis créent des lignes. Certaines sont droites, d'autres sont courbées. Elles peuvent se croiser ou se suivre. * **Les formes:** Les plis forment des sortes de vallées et de montagnes sur le tissu. * **La lumière et l'ombre:** La lumière éclaire certaines parties du tissu et laisse d'autres parties dans l'ombre. Cela montre la profondeur des plis. Les parties qui avancent sont plus claires, et celles qui sont plus profondes dans les creux sont plus foncées. C'est ce qui donne du volume à votre dessin! #### Comment dessiner les plis? 1. **Commencez par la forme générale:** Dessinez d'abord la forme de l'objet ou du vêtement. 2. **Repérez les lignes des plis:** Observez attentivement les plis. Où commencent-ils? Où vont-ils? Dessinez-les avec des lignes légères. 3. **Ajoutez les ombres:** Une fois que vous avez les lignes principales, commencez à dessiner les zones d'ombre pour montrer où les plis sont plus profonds. C'est ce qui va donner du volume à votre drappé. N'oubliez pas qu'il n'y a pas de formules mathématiques complexes ici, juste votre observation attentive! ### Vocabulaire * **Drappé:** La façon dont un tissu tombe et forme des plis. * **Pli:** Une partie d'un tissu qui se courbe ou se replie. * **Tissu:** Matière comme le coton, la laine ou la soie. * **Ombre:** Zone plus sombre sur le dessin, là où la lumière n'atteint pas bien. * **Lumière:** Zone plus claire sur le dessin, là où la lumière frappe directement. * **Ligne:** Trait que l'on dessine pour représenter un contour ou un pli. * **Forme:** L'apparence générale d'un objet. ### Exemples Voici quelques idées d'objets à observer pour les drappés: * Un torchon posé sur le comptoir de la cuisine. * Votre veste ou manteau suspendu à une patère. * La couverture sur votre lit. * Un rideau de fenêtre. Regardez comment ces tissus se plient. Un torchon est souvent très froissé, tandis qu'un rideau pend souvent en longs plis droits. ### Exercices 1. Prenez une feuille de papier et froissez-la un peu. Essayez de dessiner les plis que vous voyez sur la feuille froissée. 2. Mettez votre t-shirt ou une écharpe sur une chaise. Dessinez comment le tissu tombe et forme des plis sur la chaise. 3. Choisissez un rideau chez vous. Dessinez les grands plis qu'il forme en tombant. ### Devoir à la maison 1. Trouvez trois objets différents chez vous qui ont des drappés (par exemple, une serviette, un oreiller avec une taie, un pantalon posé sur le sol). 2. Choisissez votre objet préféré et dessinez-le sur une feuille de papier. Essayez de bien montrer les plis et les ombres que vous observez. 3. Demandez à un adulte de vous aider à regarder attentivement comment la lumière et l'ombre jouent sur le tissu. ### Résumé Aujourd'hui, nous avons appris que les **drappés** sont les plis que forment les tissus. Nous avons vu qu'en observant les **lignes**, les **formes**, la **lumière** et l'**ombre**, nous pouvons dessiner des drappés réalistes. Entraînez-vous à regarder autour de vous et à dessiner les tissus que vous voyez. Plus vous observez, meilleurs seront vos dessins! Continuez à pratiquer, et vos drappés seront magnifiques! ## Représentation des encolures ### Introduction Bonjour les artistes ! Aujourd'hui, nous allons apprendre à dessiner les encolures. Qu'est-ce qu'une encolure ? C'est la partie d'un vêtement qui entoure le cou. Elles sont très importantes car elles donnent une forme et un style à nos dessins de personnages et de vêtements. Nous allons découvrir différentes sortes d'encolures et comment les dessiner facilement. ### Concepts Clés #### Qu'est-ce qu'une encolure ? L'encolure est l'ouverture d'un vêtement au niveau du cou. Elle peut avoir de nombreuses formes différentes et aide à montrer comment le vêtement est fait. #### Les différentes formes d'encolures Il existe beaucoup de formes d'encolures. Voici les plus courantes : * ### Encolure ronde * C'est la plus simple, elle ressemble à un cercle autour du cou. Pensez à un T-shirt basique. * Pour la dessiner, vous faites un beau U un peu large au-dessus de la poitrine. * ### Encolure en V * Elle a la forme de la lettre "V". Elle descend un peu plus bas sur la poitrine. * Pour la dessiner, vous faites deux lignes droites qui se rencontrent en pointe vers le bas. * ### Encolure carrée * Elle a la forme d'un carré ou d'un rectangle. Elle est droite sur les côtés et droite en bas. * Pour la dessiner, vous faites deux petites lignes droites verticales et une ligne droite horizontale qui les relie en bas. * ### Encolure bateau * Elle est large et presque droite, elle va d'une épaule à l'autre. Elle fait penser à un bateau. * Pour la dessiner, vous faites une longue ligne un peu courbée qui passe juste sous le cou. * ### Encolure montante (ou col roulé) * Celle-ci monte le long du cou pour le couvrir. C'est comme un petit tuyau autour du cou. * Pour la dessiner, vous faites comme un cylindre ou un petit tube qui monte du corps vers le menton. #### Comment dessiner une encolure ? 1. **Dessine la tête et le cou :** Commence toujours par esquisser la tête et le cou de ton personnage. 2. **Choisis la forme :** Pense à l'encolure que tu veux dessiner (ronde, en V, carrée, etc.). 3. **Trace doucement :** Dessine les contours de l'encolure autour du cou, en suivant la forme que tu as choisie. 4. **Termine les détails :** Ajoute les lignes du vêtement qui partent de l'encolure pour former le reste du haut. ### Vocabulaire * **Encolure :** L'ouverture d'un vêtement qui entoure le cou. * **Ronde :** Qui a la forme d'un cercle. * **En V :** Qui a la forme de la lettre V. * **Carrée :** Qui a la forme d'un carré. * **Bateau :** Une forme d'encolure large et horizontale, qui va d'une épaule à l'autre. * **Col roulé :** Un col qui monte et couvre le cou. ### Exemples * **Exemple 1 :** Imagine que tu dessines un T-shirt pour jouer au parc. Son encolure sera très souvent **ronde**. C'est confortable ! * **Exemple 2 :** Si tu dessines une jolie robe pour une fête, tu pourrais choisir une encolure **en V** pour qu'elle soit plus élégante. * **Exemple 3 :** Quand il fait froid, on met un pull avec un **col roulé** pour bien se protéger le cou. Dessine un long cou pour ton personnage et ajoute le col tout autour. ### Exercices 1. Sur une feuille, dessine un bonhomme simple. Maintenant, essaie de lui dessiner un T-shirt avec une **encolure ronde**. 2. Dessine un autre bonhomme. Cette fois, donne-lui une chemise avec une **encolure en V**. 3. Dessine un troisième bonhomme et mets-lui une tunique avec une **encolure carrée**. 4. Essaie de dessiner une personne avec un pull à **col roulé**. ### Devoirs 1. **Cherche dans tes vêtements :** Regarde dans ton armoire et trouve trois vêtements qui ont des encolures différentes. Dessine-les sur une feuille et écris le nom de chaque type d'encolure. 2. **Dessine ton ami(e) ou un membre de ta famille :** Observe-le/la et dessine-le/la en faisant bien attention à la forme de l'encolure de son vêtement. 3. **Invente un vêtement :** Dessine un nouveau vêtement de ton imagination. Pense à la forme de son encolure avant de commencer à dessiner ! ### Résumé Nous avons appris aujourd'hui que les encolures sont très importantes pour dessiner les vêtements. Il y a plusieurs formes, comme l'**encolure ronde**, l'**encolure en V**, l'**encolure carrée**, l'**encolure bateau** et le **col roulé**. En observant bien et en pratiquant, tu deviendras un expert pour dessiner toutes sortes d'encolures et donner du style à tes personnages !