ACTIVITES ECONOMIQUE ET MONDE DU TRAVAIL ;第 4 模块 : 商品和服务的生产

# ACTIVITES ECONOMIQUE ET MONDE DU TRAVAIL ;第 4 模块 : 商品和服务的生产 ## Objectifs et prérequis Ce chapitre vise à permettre aux élèves de Terminale de développer des compétences linguistiques et socioculturelles en chinois liées à la gestion du budget, à la publicité et au monde du travail, en s’appuyant sur des situations réelles du quotidien camerounais et chinois. Les élèves apprendront à comprendre et produire des textes oraux et écrits simples sur ces thèmes, en mobilisant le vocabulaire spécifique, les structures grammaticales étudiées et les connaissances culturelles comparatives. **Prérequis** : Maîtrise des bases du chinois (pinyin, tons, caractères simples), capacité à compter jusqu’à 1000, connaissance des verbes de base (有，是，要，可以，需要)， familiarité avec les structures de phrase sujet-verbe-objet, et capacité à lire et écrire des caractères courants liés à la vie quotidienne (钱，买，卖，价，花，节省). --- ## I. Vocabulaire relatif à la gestion du budget ; compréhension de texte relatif à la gestion du budget ### Vocabulaire clé | Français | Chinois (caractères) | Pinyin | Exemple en contexte | Traduction française | |---------|----------------------|--------|---------------------|----------------------| | budget | 预算 | yùsuàn | 我的月预算是五千法郎。 | Mon budget mensuel est de cinq mille francs. | | revenu | 收入 | shōurù | 他的收入来自兼职工作。 | Son revenu vient d’un travail à temps partiel. | | dépense | 支出 | zhīchū | 本月的支出超过了预算。 | Les dépenses de ce mois ont dépassé le budget. | | épargne | 储蓄 | chǔxù | 她每月存两百法郎作为储蓄。 | Elle économise deux cents francs par mois. | | argent de poche | 零花钱 | línghuāqián | 我每周得到五百法郎的零花钱。 | Je reçois cinq cents francs d’argent de poche chaque semaine. | | économiser | 节省 | jiéshěng | 我们应该节省开支，避免浪费。 | Nous devrions économiser nos dépenses, éviter le gaspillage. | | coût | 成本 | chéngběn | 这个产品的成本很高。 | Le coût de ce produit est élevé. | | prix | 价格 | jiàgé | 这个手机的价格是两千法郎。 | Le prix de ce téléphone est de deux mille francs. | | promotion | 促销 | cùxiāo | 商店在周末有促销活动。 | Le magasin fait une promotion le week-end. | | facture | 账单 | zhàngdān | 请查看你的电费账单。 | Veuillez consulter votre facture d’électricité. | > **À retenir** : Le vocabulaire de la gestion du budget en chinois repose sur des termes composés souvent construits avec 预 (yù, prévision), 收 (shōu, recevoir), 支 (zhī, dépenser), 储 (chǔ, stocker), 节 (jié, économiser), 成 (chéng, devenir), 价 (jià, prix). ### Compréhension de texte **Texte** : 李明是高三学生。他每个月得到八百法郎的零花钱。他的预算是：三百法郎用于买书和学习用品，两百法郎用于交通和餐饮，两百法郎存起来作为储蓄，一百法郎用于娱乐和零食。李明很注意节省开支，他很少买贵的东西，经常比较价格后再购买。上个月，他看到一件衣服在促销，原价五百法郎，现在只需三百法郎。他决定买下它，因为这样既省钱又买到了需要的东西。 **Questions de compréhension** : 1. Quel est le revenu mensuel de Li Ming en argent de poche ? → Il reçoit huit cents francs par mois. 2. Comment répartit-il son budget ? → Trois cents francs pour les livres et fournitures scolaires, deux cents pour le transport et la nourriture, deux cents pour l’épargne, cent pour le loisir et les snacks. 3. Pourquoi Li Ming a-t-il acheté la chemise en promotion ? → Parce qu’elle était réduite de cinq cents à trois cents francs, ce qui lui permettait d’économiser de l’argent tout en achetant ce dont il avait besoin. 4. Quel verbe exprime l’idée de « économiser » dans le texte ? → 节省 (jiéshěng) 5. Quelle structure indique une double avantage ? → 既…又… (jì… yòu…) : «既省钱又买到了需要的东西» = « il économisait de l’argent et obtenait ce dont il avait besoin ». > **À retenir** : Dans un texte de gestion budgétaire, les verbes comme 节省 (économiser), 存 (épargner), 花 (dépenser), 花费 (coûter) sont fréquents. Les expressions de quantité (三百法郎，两百法郎) suivent le modèle : [nombre] + [unité de monnaie]. --- ## II. Grammaire : L’addition et soustraction en chinois 加法和减法 ; les différentes monnaies ; Les nombres ; 除了……以外，…… ### Les nombres et les monnaies En chinois, les nombres se construisent de manière régulière : - Unités : 一 (1), 二 (2), 三 (3), 四 (4), 五 (5), 六 (6), 七 (7), 八 (8), 九 (9), 十 (10) - Dizaines : 十 (10), 二十 (20), 三十 (30)… - Cent : 一百 (100), 二百 (200)… - Mille : 一千 (1000), 二千 (2000)… - Dix mille : 一万 (10 000) **Monnaies** : - Yuan chinois : 元 (yuán) – ex. 五十元 (50 yuans) - Franc CFA : 法郎 (fǎláng) – ex. 五百法郎 (500 francs CFA) - Dollar américain : 美元 (měiyuán) – ex. 一百美元 (100 dollars) - Euro : 欧罗巴 (ōuluóbā) ou 欧元 (ōuyuán) – ex. 五十欧元 (50 euros) > **À retenir** : En chinois, la monnaie se place **après** le nombre : [nombre] + [monnaie]. Ex. 三百法郎 = 300 francs CFA. Pas de mot comme « et » entre les centaines et les unités : 三百零五 = 305 (pas 三百和五). ### 加法和减法 (Addition et soustraction) - 加法 (jiāfǎ) : addition - 五百加三百等于八百。 (Wǔbǎi jiā sānbǎi děngyú bābǎi.) → 500 + 300 = 800 - 减法 (jiǎnfǎ) : soustraction - 八百减三百等于五百。 (Bābǎi jiǎn sānbǎi děngyú wǔbǎi.) → 800 - 300 = 500 - 等于 (děngyú) : est égal à - 多少 (duōshǎo) : combien ? - 三百加四百等于多少？ → 300 + 400 = ? > **À retenir** : La structure de l’opération en chinois suit l’ordre : [premier nombre] + [opérateur] + [deuxième nombre] + 等于 + [résultat]. Pas de changement d’ordre comme en français (« cinq cents plus trois cents » vs « trois cents plus cinq cents »). ### 除了……以外，…… (Chúle……yǐwài,……) : « En dehors de……,…… » Cette structure permet d’exprimer une exception ou une addition. - 除了书以外，他还买了笔。 (Chúle shū yǐwài, tā hái mǎi le bǐ.) → En dehors des livres, il a aussi acheté des stylos. - 除了零花钱以外，他还有兼职收入。 (Chúle línghuāqián yǐwài, tā hái yǒu jiānzhí shōurù.) → En dehors de l’argent de poche, il a aussi un revenu de travail à temps partiel. - 除了交通费以外，所有其他开支都在预算范围内。 (Chúle jiāotōngfèi yǐwài, suǒyǐ qítā zhīchū dōu zài yùsuàn fànwéi nèi.) → En dehors des frais de transport, toutes les autres dépenses sont dans le budget. > **À retenir** : 除了……以外，…… = « En dehors de……,…… ». La partie après 以外 peut être affirmative ou négative. On peut aussi dire 除了……之外，…… (plus formel) ou 除了……，还有…… (plus courant à l’oral). ### Exercices corrigés **Exercice 1** : Écrire en chinois : 1. Deux mille cinq cents francs CFA → 二千五百法郎 2. Trois cents yuans moins cinquante yuans → 三百元减五十元等于二百五十元 3. En dehors de l’épargne, il dépense tout son argent en loisirs. → 除了储蓄以外，他把所有的钱都花在娱乐上。 **Exercice 2** : Compléter les phrases 1. 五百加______等于九百。 → 四百 2. 除了学习以外，______。 → 他还喜欢打篮球。 3. 这个手机的价格是______法郎。 → 一千二百 --- ## III. Expression écrite : travail en groupe sur la gestion de votre argent de poche ; écriture correcte des caractères complexes liés à la gestion du budget ### Travail en groupe : « Mon budget mensuel » **Consigne** : En groupes de 3 à 4, chaque élève présente son argent de poche mensuel (réel ou fictif), établit un budget prévisionnel (revenus, dépenses, épargne), puis le groupe réalise un tableau comparatif et rédige un court rapport en chinois (80-100 caractères) présentant les similarities et différences. **Exemple de production écrite** : 我们小组四个人的零花钱不同。李明每月得到八百法郎，艾莎得到六百法郎，乔尔得到一千法郎，而我得到五百法郎。李明存两百法郎，艾莎存一百五十法郎，乔尔存三百法郎，我存一百法郎。大家都注意节省开支，但乔尔花得最多在娱乐上，因为他经常去看电影。我们认为，合理的预算应该包括学习、交通、储蓄和适度娱乐。 **Traduction** : Dans notre groupe de quatre personnes, l’argent de poche varie. Li Ming reçoit huit cents francs par mois, Aïcha six cents, Joel mille, et moi cinq cents. Li Ming économise deux cents francs, Aïcha cent cinquante, Joel trois cents, et moi cent. Nous faisons tous attention à nos dépenses, mais Joel dépense le plus en loisirs, car il va souvent au cinéma. Nous pensons qu’un budget raisonnable doit inclure les études, le transport, l’épargne et un loisir modéré. ### Écriture correcte des caractères complexes Caractères à maîtriser (écriture, sens, pinyin) : | Caractère | Pinyin | Sens | Stroke order clé | |----------|--------|------|------------------| | 预 | yù | prévoir, budget | 点、横、撇、捺、横、竖、横折、横 | | 算 | suàn | calculer, compter | 丿、丶、一、丨、𠃍、一、一 | | 收 | shōu | recevoir | 丿、丶、一、丨、𠃍、一、一 | | 支 | zhī | soutenir, dépenser | 一、丨、丿、丶、一、一 | | 储 | chǔ | stocker, épargner | 丿、丶、一、丨、𠃍、一、一、丶 | | 蓄 | xù | accumuler | 丶、丶、丶、丶、一、丨、丿、丶、一、一 | | 节 | jié | économiser, festival | 一、丨、丿、丶、一、一 | | 省 | shěng | épargner, province | 丶、一、丨、丿、丶、一、一 | | 成 | chéng | devenir, coût | 一、丨、丿、丶、一、一、丶 | | 本 | běn | origine, base | 一、丨、丿、丶、一、一 | | 价 | jià | prix | 一、丨、丿、丶、一、一、丶 | | 格 | gé | règle, format | 丿、丶、一、丨、𠃍、一、一、丶 | > **À retenir** : Pour écrire correctement un caractère, respecter l’ordre des traits : de gauche à droite, de haut en bas, les traits horizontaux avant les verticaux, les traits extérieurs avant les intérieurs. Les caractères comme 预算, 收入, 支出, 储蓄, 节省, 成本, 价格 sont composés de radicaux fréquents (讠, 艹, 扌, 心, 土, 亠, 人) qu’il faut reconnaître pour faciliter la mémorisation. --- ## IV. Expression orale : faire des exposés simples à présenter en classe sous forme de débats ### Thèmes proposés pour les débats - « Est-il mieux d’épargner son argent de poche ou de le dépenser immédiatement ? » - « La publicité influence-t-elle nos choix d’achat de manière positive ou négative ? » - « Le système de monnaie chinoise (yuan) est-il plus stable que le franc CFA ? » - « Les jeunes devraient-ils avoir un travail à temps partiel pendant leurs études ? » ### Consignes pour l’exposé oral - Durée : 2 à 3 minutes par élève - Structure : Introduction (je suis…, aujourd’hui je vais parler de…), développement (2-3 arguments avec exemples), conclusion (en résumé, je pense que…) - Utiliser au moins : - Une structure de type 除了……以外，…… - Une expression de quantité avec monnaie - Un connecteur logique (首先…然后……其次……最后…) - Un verbe de gestion budgétaire (节省，存，花，花费) ### Exemple d’exposé (texte oral) > 首先，我想说我的零花钱是每月六百法郎。然后，我把三百法郎用于买书和学习用品，这是因为我认为教育是最重要的投资。其次，我存一百法郎作为储蓄，为了未来的紧急情况。最后，我用两百法郎买零食和坐车。除了学习以外，我也喜欢和朋友出去玩，但我会控制开支，因为我想养成良好的消费习惯。总之，我认为合理地管理零花钱不仅能帮助我现在，也能为我的未来打下良好基础。 **Traduction** : Tout d’abord, je veux dire que mon argent de poche est de six cents francs par mois. Ensuite, j’utilise trois cents francs pour acheter des livres et des fournitures scolaires, car je pense que l’éducation est l’investissement le plus important. Deuxièmement, j’économise cent francs comme épargne, pour faire face à des urgences futures. Enfin, j’utilise deux cents francs pour acheter des snacks et payer les transports. En dehors des études, j’aime aussi sortir avec des amis, mais je contrôle mes dépenses, car je veux développer de bonnes habitudes de consommation. En résumé, je pense que gérer raisonnablement mon argent de poche ne m’aide pas seulement maintenant, mais pose aussi de bonnes bases pour mon avenir. > **À retenir** : Lors d’un exposé oral, utiliser des marqueurs de séquence (首先…然后……其次……最后…) permet de structurer clairement son discours. Les expressions comme 除了……以外，…… permettent d’ajouter des nuances ou des exceptions sans rompre la fluidité. --- ## V. Éléments socioculturels : la différence entre la monnaie chinoise et camerounaise ### Comparaison : Yuan chinois (CNY) vs Franc CFA (XAF) | Critère | Yuan chinois (人民币, RMB) | Franc CFA (franc des colonies françaises d’Afrique) | |--------|----------------------------|---------------------------------------------------| | Pays d’usage | Chine continentale | 14 pays d’Afrique centrale et de l’Ouest (Cameroun, Sénégal, Côte d’Ivoire, etc.) | | Symbole | ¥ | F CFA (ou simplement F) | | Code ISO | CNY | XAF (Franc CFA BEAC) | | Taux de change fixe ? | Flottant (géré par la PBOC) | Fixe : 1 euro = 655,957 XAF (depuis 1948) | | Subdivisions | 1 yuan = 10 jiǎo = 100 fēn | 1 franc = 100 centimes (mais les centimes ne sont plus utilisés) | | Billets courants | 1, 5, 10, 20, 50, 100 yuans | 500, 1000, 2000, 5000, 10000 francs | | Pièces courantes | 1, 5, 10 fēn ; 1 yuan | 5, 10, 25, 50, 100 francs (rarement utilisées) | | Caractéristique particulière | Émis par la Banque populaire de Chine ; reflet de la puissance économique chinoise | Émis par la BEAC (Banque des États de l’Afrique Centrale) ; lié à l’euro via le compte d’opérations avec la France | > **À retenir** : Le yuan chinois est une monnaie flottante, liée à l’économie mondiale, tandis que le franc CFA est arrimé à l’euro, ce qui garantit sa stabilité mais limite la souveraineté monétaire des pays africains qui l’utilisent. ### Influence culturelle sur la gestion de l’argent - En Chine : forte culture de l’épargne (储蓄率 élevé), surtout pour l’éducation, le logement et la retraite. Les jeunes sont encouragés à gérer tôt leur argent de poche via des applications mobiles (如 支付宝, 微信支付). - Au Cameroun : culture du partage et de la solidarité familiale (« argent de poche » souvent donné pour aider la famille ou répondre à des besoins immédiats) ; moins d’accès aux outils bancaires formels pour les adolescents ; l’argent liquide reste dominant. > **À retenir** : Les différences dans la gestion de l’argent reflètent des valeurs culturelles : en Chine, l’accent est mis sur la planification individuelle et l’avenir ; au Cameroun, sur les relations sociales et les obligations familiales immédiates. --- ## VI. Vocabulaire relatif à la publicité ; compréhension de texte relatif à la publicité ### Vocabulaire clé | Français | Chinois (caractères) | Pinyin | Exemple en contexte | Traduction française | |---------|----------------------|--------|---------------------|----------------------| | publicité | 广告 | guǎnggào | 这条广告很吸引人。 | Cette publicité est très attirante. | | produit | 产品 | chǎnpǐn | 这个产品质量很好。 | Ce produit est de très bonne qualité. | | marque | 品牌 | pǐnpái | 尼克是一个著名的运动品牌。 | Nike est une marque de sport célèbre. | | slogan | 口号 | kǒuhào | 他们的口号是“就做它”。 | Leur slogan est « Just do it ». | | cible | 目标客户 | mùbiāo kèhù | 这个广告的目标是青少年。 | La cible de cette publicité est les adolescents. | | média | 媒体 | méitǐ | 电视和网络是主要的广告媒体。 | La télévision et Internet sont les principaux médias publicitaires. | | promotion | 促销 | cùxiāo | 商店在节日里有大促销。 | Le magasin fait une grande promotion pendant les fêtes. | | réduction | 折扣 | zhékou | 这个衣服有八折扣。 | Ce vêtement bénéficie d’une réduction de 20 %. | | consommateur | 消费者 | xiāofèizhě | 消费者越来越注重环保。 | Les consommateurs accordent de plus en plus d’importance à l’environnement. | | influence | 影响 | yǐngxiǎo | 广告对年轻人有很大影响。 | La publicité a une grande influence sur les jeunes. | > **À retenir** : En chinois, les termes liés à la publicité sont souvent des composés verbe-objet ou nom-nom : 广告 (广 = large, 告 = annoncer), 促销 (促 = pousser, 销 = vendre), 折扣 (折 = plier, 扣 = déduire), 影响 (影 = ombre, 响 = écho → influence). ### Compréhension de texte **Texte** : 在一个阳光明媚的下午，李华走进了一家服装店。他看到橱窗里有一件红色的T恤，上面有一个大大的笑脸和字样：“快乐每一天”。李华被这个设计吸引了。店员告诉他，这件T恤是环保棉做的，而且今天有促销活动，原价是一百法郎，现在只需八十法郎，也就是二十 percent 的折扣。李华觉得既便宜又好看，而且有意义，所以他决定买下它。他告诉朋友：“这件T恤不只是衣服，它传递了快乐和环保的理念。” **Questions de compréhension** : 1. Qu’est-ce qui a attiré Li Hua vers le T-shirt ? → Le design : un grand sourire et les mots «快乐每一天» (heureux chaque jour). 2. Quelle est l’information sur la matière et la promotion ? → Il est fait en coton écologique；促销： prix réduit de 100 à 80 francs CFA, soit 20 % de réduction. 3. Pourquoi Li Hua décide-t-il d’acheter le T-shirt ? → Parce qu’il est pas cher, beau, et porte un sens (bonheur et écologie). 4. Quelle expression indique un double avantage ? → 既…又… : «既便宜又好看» = pas cher et beau. 5. Quel verbe exprime l’idée de « attirer » ? → 吸引 (xīyǐn) > **À retenir** : Dans un texte publicitaire, on retrouve souvent : > - Des adjectifs valorisants (好看, 有意义, 环保) > - Des chiffres de réduction (八折 = 80 % du prix initial → 20 % de réduction) > - Des slogans simples et mémorables (口号) > - Des structures de comparaison ou de double avantage (既…又…, 不仅…而且…) --- ## VII. Grammaire : Les connecteurs 首先… 然后……其次……最后…; 既…..又;-只有….才….;-只要……就…..; ### 首先… 然后……其次……最后… (Shǒuxiān… ránhòu… qícì… zuìhòu…) : « D’abord… ensuite… ensuite… enfin… » Utilisé pour ordonner des étapes ou des idées dans un discours ou un texte. - 首先，我们要制定预算。然后，我们要记录每天的开支。其次，我们要每周检查一次预算执行情况。最后，我们要根据实际情况调整预算。 → D’abord, nous devons établir un budget. Ensuite, nous devons enregistrer les dépenses quotidiennes. Ensuite, nous devons vérifier chaque semaine l’exécution du budget. Enfin, nous devons ajuster le budget selon la réalité. > **À retenir** : Cette structure est idéale pour les exposés, les consignes, les procédures. Elle impose une séquence logique et claire. On ne peut pas inverser l’ordre sans perdre la cohérence. ### 既…..又 (jì… yòu…) : « à la fois… et… » (double avantage ou caractéristique) - 这个手机既便宜又好用。 → Ce téléphone est à la fois pas cher et facile à utiliser. - 她既勤奋又诚实。 → Elle est à la fois travailleuse et honnête. - 广告既要吸引眼球，又要传递正确的价值观。 → La publicité doit à la fois attirer l’attention et transmettre des valeurs correctes. > **À retenir** : 既…又… lie deux éléments positifs ou neutres. On ne l’utilise pas pour deux éléments négatifs (on dirait 不是……而是…… ou 虽然……但……). ### 只有….才….. (zhǐyǒu… cái…) : « Seulement si…… alors…… » (condition nécessaire) - 只有存钱，才能买得起贵的东西。 → Seulement si on économise, alors on peut acheter des choses chères. - 只有学习，才能进步。 → Seulement si on étudie, alors on peut progresser. - 只有遵守规则，才能得到大家的尊重。 → Seulement si on respecte les règles, alors on gagne le respect de tous. > **À retenir** : Cette structure exprime une condition **indispensable**. Sans la première partie, la seconde ne peut pas se produire. Équivaut à « si et seulement si » dans un sens logique fort. ### 只要……就….. (zhǐyào… jiù…) : « Tant que…… alors…… » (condition suffisante) - 只要你努力，就一定会成功。 → Tant que tu travailles dur, tu réussiras certainement. - 只要有钱，就可以买书。 → Tant que tu as de l’argent, tu peux acheter des livres. - 只要保持安静，就能听清楚老师的话。 → Tant que tu restes silencieux, tu peux entendre clairement ce que dit le professeur. > **À retenir** : 只要……就…… exprime une condition **suffisante** : si la condition est remplie, le résultat suit. C’est moins strict que 只有….才….. : ici, d’autres chemins peuvent aussi mener au résultat, mais celui-ci suffit. ### Exercices corrigés **Exercice 1** : Relier les propositions avec la bonne structure 1. (只有 / 只要) 你节省开支，（才 / 就）你才能有钱买书。 → 只有你节省开支，才你才能有钱买书。 *(Condition nécessaire : sans épargne, pas d’achat de livres)* 2. (首先 / 然而) ，我们制定预算；(然后 / 但是) ，我们记录开支。 → 首先，我们制定预算；然后，我们记录开支。 3. 这个产品（既 / 虽然）便宜，（又 / 但）质量很好。 → 这个产品既便宜，又质量很好。 **Exercice 2** : Traduire en chinois 1. Seulement si tu économises, tu pourras partir en voyage. → 只有你节省存钱，才能去旅行。 2. Tant que tu étudies régulièrement, tu vas améliorer ton chinois. → 只要你经常学习，你就会提高你的中文。 3. D’abord, je liste mes revenus. Ensuite, je note mes dépenses. Enfin, je calcule mon épargne. → 首先，我列出我的收入；然后，我记录我的支出；最后，我计算我的储蓄。 --- ## VIII. Expression écrite/orale : exposé : faire une affiche publicitaire sur un produit de votre choix ; produire un texte simple à partir des savoirs notionnels et méthodologiques précis sur le marketing ; traduire ou interpréter (thème / version) à l’oral et à l’écrit des phrases ou textes simples sur le marketing ### Affiche publicitaire (制作广告海报) **Consigne** : Choisir un produit réel ou fictif (boisson, vêtement, application, livre). Réaliser une affiche en chinois comportant : - Nom du produit et marque - Image ou description visuelle (décrite en mots si pas de dessin) - Slogan (口号) - Prix et éventuelle promotion - Public cible - Un argument de vente (质量好，环保，时尚，健康等) **Exemple d’affiche (texte)** > **产品名称**：绿茶饮料 “清泉” > **品牌**：绿生活 > **口号**：自然的味道，健康的选择 > **描述**：这瓶绿茶饮料采用有机茶叶和纯净水制作，不添加糖和人工香料。 > **价格**：原价三百法郎，现在促销价两百四十法郎（二十 percent 折扣） > **目标客户**：学生和上班族 > **特点**：低卡路里，提神醒脑，环保包装 **Traduction** : > **Nom du produit** : Boisson au thé vert « Source Claire » > **Marque** : Vie Verte > **Slogan** : Le goût de la nature, le choix de la santé > **Description** : Cette bouteille de thé vert est faite avec des feuilles de thé biologique et de l’eau pure, sans sucre ajouté ni arômes artificiels. > **Prix** : Prix initial : 300 francs CFA ; prix en promotion : 240 francs CFA (réduction de 20 %) > **Public cible** : Élèves et travailleurs > **Caractéristiques** : Faible en calories, rafraîchissant, emballage écologique ### Production de texte simple sur le marketing **Consigne** : Rédiger un paragraphe de 80-100 caractères en chinois expliquant pourquoi une publicité est efficace, en utilisant au moins deux structures grammaticales étudiées (例如：只有……才……， 既……又……， 首先……然后……). **Exemple de production** : 这个广告之所以有效，是因为它既吸引眼球，又传递了健康的理念。首先，它使用了明亮的颜色和简单的图案，容易让人记住。其次，它强调了产品是环保和无糖的，符合现代人的生活方式。只有当广告既好看又有意义，才能真正影响消费者的选择。 **Traduction** : Cette publicité est efficace parce qu’elle attire l’attention et transmet en même temps l’idée de santé. D’abord, elle utilise des couleurs vives et des motifs simples, faciles à retenir. Ensuite, elle souligne que le produit est écologique et sans sucre, ce qui correspond au mode de vie moderne. Seulement quand une publicité est à la fois belle et significative, elle peut vraiment influencer le choix des consommateurs. ### Traduction / interprétation orale et écrite **Phrases à traduire (français → chinois)** 1. Cette publicité montre que le produit est à la fois bon marché et de bonne qualité. → 这个广告表明这个产品既便宜又质量好。 2. Seulement si tu compares les prix, tu peux éviter de gaspiller de l’argent. → 只有你比较价格，才能避免浪费钱。 3. Tant que la publicité est honnête, elle peut aider les consommateurs à faire de bons choix. → 只要广告诚实，它就能帮助消费者做出好的选择。 **Phrases à interpréter (chinois → français)** 1. 这个产品的广告很成功，因为它既年轻又时尚。 → La publicité de ce produit a réussi parce qu’elle est à la fois jeune et tendance. 2. 首先，我们分析市场；然后，我们设计产品；最后，我们推出广告。 → D’abord, nous analysons le marché ; ensuite, nous concevons le produit ; enfin, nous lançons la publicité. 3. 只有广告说真话，才能赢得人们的信任。 → Seulement quand la publicité dit la vérité, elle peut gagner la confiance des gens. > **À retenir** : Dans le marketing, la crédibilité (诚实), la clarté (简单), l’émotion (感动) et l’utilité (有用) sont clés. Une bonne publicité ne se contente pas de vendre : elle crée un lien avec les valeurs du consommateur. --- ## IX. Éléments socioculturels : le marketing en Chine et au Cameroun ### Comparaison : Stratégies de marketing en Chine vs Cameroun | Aspect | Chine | Cameroun | |-------|-------|----------| | **Canaux dominants** | Mobile-first : WeChat, Douyin (TikTok), Taobao Live, KOLs (Key Opinion Leaders) | Télévision, radio, affiches, réseaux sociaux émergents (Facebook, WhatsApp), marchés ouverts | | **Personnalisation** | Très élevée : algorithmes de recommandation, publicité ciblée selon le comportement d’achat | Faible à modérée : publicité souvent générique, basée sur le contexte culturel ou religieux | | **Langue et ton** | Mixe de moderne et de traditionnel : humour, références à la pop culture, valeurs familiales et nationales | Accent sur la communauté, la joie, la musique, les couleurs vives, les témoignages locaux | | **Confiance dans la marque** | Forte dépendance aux avis des utilisateurs (评价), aux livraisons rapides, aux retours gratuits | Confiance basée sur la réputation locale, le bouche-à-oreille, la présence physique du magasin | | **Rôle des célébrités** | Très important : acteurs, chanteurs, sportifs, même virtuoses du jeu vidéo influencent fortement les achats | Important mais moins systématique : musiciens locaux, animateurs TV, parfois chefs traditionnels ou leaders religieux | | **Régulation** | Contrôle étatique fort sur les contenus publicitaires (interdiction de certains produits, vérification des claims) | Régulation plus légère, mais lois contre la publicité mensongère existent (application inégale) | | **Exemple typique** | Une publicité pour un téléphone montre un étudiant l’utilisant pour étudier, appeler sa famille, et jouer à un jeu populaire, avec un KOL qui dit : « 这手机真的懂我 » (« Ce téléphone me comprend vraiment ») | Une publicité pour une boisson montre une famille réunie autour d’un repas, en riant, avec un slogan comme : « La joie se partage » et un prix affiché en gros caractères | > **À retenir** : Le marketing chinois est fortement numérique, personnalisé et influencé par les leaders d’opinion en ligne, tandis que le marketing camerounais reste plus traditionnel, communautaire et basé sur l’expérience directe et les relations de confiance locales. Cependant, les deux mettent en avant des valeurs culturelles : en Chine, l’innovation, l’efficacité et l’harmonie sociale ; au Cameroun, la convivialité, la joie et la solidarité. ### Influence sur les jeunes consommateurs - En Chine : les adolescents sont très exposés au marketing numérique dès le primaire ; ils développent tôt une conscience de marque et une sensibilité aux tendances. - Au Cameroun : les jeunes sont influencés par la musique, le sport et les réseaux sociaux, mais l’accès aux smartphones et à Internet reste inégal selon les milieux urbains/ruraux et socio-économiques. > **À retenir** : Dans les deux pays, le marketing façonne les désirs des jeunes, mais les moyens d’accès et les canaux d’influence diffèrent fortement selon le niveau de développement numérique et les infrastructures. ---