4. Activités économiques et monde de l’emploi

# 4. Activités économiques et monde de l’emploi ## Objectifs et prérequis Ce chapitre vise à permettre à l’élève de seconde de comprendre et d’utiliser l’italien dans des situations concrètes liées aux activités économiques et au monde de l’emploi. À l’issue de ce chapitre, l’élève sera capable de : - Lire et comprendre des textes simples sur les emplettes, les poids et mesures, les transactions bancaires et le fonctionnement de l’entreprise ; - Utiliser un vocabulaire spécifique lié au commerce, à la banque, à l’entreprise et aux transports urbains ; - Maîtriser les prépositions simples et articulées, les démonstratifs, les adjectifs et pronoms indéfinis, les formes verbales du gérondif et du subjonctif présent ; - Réaliser des actes de communication tels que réclamer ou effectuer une transaction bancaire ; - Produire des phrases exclamatives et utiliser les nombres multiplicatifs ; - Comparer des éléments de la vie en entreprise en Italie et au Cameroun. **Prérequis** : connaissances de base en italien (présent de l’indicatif, vocabulaire quotidien, structure de phrase simple, articles définis et indéfinis). --- ## I. Lecture et compréhension : emplettes, poids et mesures, transactions bancaires ### Texte support : *Al mercato e in banca* > Maria va al mercato sabato mattina. Compra due chilogrammi di mele, mezzo litro di latte e tre confezioni di pasta. Il prezzo delle mele è di 3 euro al chilo, quindi paga 6 euro per le mele. Il latte costa 1,50 euro al litro, quindi mezzo litro costa 0,75 euro. La pasta è in offerta: una confezione costa 1,20 euro invece di 1,50. Per tre confezioni, paga 3,60 euro. Alla cassa, dà 20 euro e riceve 5,65 euro di resto. Poi va in banca per depositare 150 euro sul suo conto corrente. Chiede anche di fare un bonifico di 50 euro a suo fratello. L’impiegato le chiede un documento d’identità e il codice IBAN del destinatario. **Traduction française** : Maria va au marché le samedi matin. Elle achète deux kilogrammes de pommes, un demi-litre de lait et trois paquets de pâtes. Le prix des pommes est de 3 euros le kilogramme, donc elle paie 6 euros pour les pommes. Le lait coûte 1,50 euro le litre, donc un demi-litre coûte 0,75 euro. Les pâtes sont en promotion : un paquet coûte 1,20 euro au lieu de 1,50. Pour trois paquets, elle paie 3,60 euros. À la caisse, elle donne 20 euros et reçoit 5,65 euros de monnaie. Ensuite, elle va à la banque pour déposer 150 euros sur son compte courant. Elle demande également de faire un virement de 50 euros à son frère. L’employé lui demande une pièce d’identité et le code IBAN du destinataire. ### Questions de compréhension (réponses attendues) 1. Qu’est-ce que Maria achète au marché ? → Elle achète deux kilogrammes de pommes, un demi-litre de lait et trois paquets de pâtes. 2. Combien paie-t-elle pour les pommes ? → Elle paie 6 euros pour les pommes (2 kg × 3 €/kg). 3. Quel est le prix réel du lait qu’elle achète ? → 0,75 euro (½ litre × 1,50 €/l). 4. Combien économise-t-elle sur les pâtes grâce à la promotion ? → 0,90 euro (3 × (1,50 – 1,20) = 3 × 0,30 = 0,90). 5. Quelle somme reçoit-elle de monnaie à la caisse ? → 5,65 euro. 6. Quelles deux opérations bancaires effectue-t-elle ? → Elle dépose 150 euros sur son compte courant et effectue un virement de 50 euros à son frère. 7. Quels deux documents l’employé de banque lui demande-t-il ? → Une pièce d’identité et le code IBAN du destinataire. > **À retenir** : En italien, les unités de mesure s’expriment avec *di* + nom au singulier : *due chilogrammi di mele*, *mezzo litro di latte*. Le prix s’exprime avec *al* + unité : *3 euro al chilo*, *1,50 euro al litro*. --- ## II. Vocabulaire : emplettes, poids et mesures | Français | Italien | Exemple en italien | Traduction | |---------|---------|---------------------|------------| | kilogramme | chilogrammo | due chilogrammi di mele | deux kilogrammes de pommes | | gramme | grammo | 200 grammi di formaggio | 200 grammes de fromage | | litro | litro | mezzo litro di latte | demi-litre de lait | | millilitro | millilitro | 500 millilitri d’acqua | 500 millilitres d’eau | | prix | prezzo | Il prezzo è alto | Le prix est élevé | | coût | costo | Il costo della vita | Le coût de la vie | | offre | offerta | In offerta oggi | En promotion aujourd’hui | | remise | sconto | 20% di sconto | 20 % de remise | | cassa | cassa | Alla cassa, per favore | À la caisse, s’il vous plaît | | resto | resto | Mi dia il resto, per favore | Donnez-moi la monnaie, s’il vous plaît | | reçu | ricevuta | Posso avere la ricevuta ? | Puis-je avoir le reçu ? | | panier | carrello | Metta tutto nel carrello | Mettez tout dans le chariot | > **À retenir** : En italien, on dit *mezzo* pour « demi » (invariant avant le nom) : *mezzo litro*, *mezzo chilo*. On ne dit jamais *un mezzo*. --- ## III. Vocabulaire : la monnaie et les transactions bancaires | Français | Italien | Exemple en italien | Traduction | |---------|---------|---------------------|------------| | euro | euro | Ho dieci euro | J’ai dix euros | | centime | centesimo | Cinquanta centesimi | Cinquante centimes | | compte courant | conto corrente | Ho aperto un conto corrente | J’ai ouvert un compte courant | | dépôt | deposito | Fare un deposito di 100 euro | Effectuer un dépôt de 100 euros | | retrait | prelievo | Ho fatto un prelievo di 50 euro | J’ai effectué un retrait de 50 euros | | virement | bonifico | Fare un bonifico all’estero | Effectuer un virement à l’étranger | | IBAN | IBAN | Mi serve il tuo IBAN | J’ai besoin de ton IBAN | | taux d’intérêt | tasso di interesse | Il tasso è basso | Le taux est bas | | carte bancaire | carta di credito / bancomat | Pagare con la carta | Payer avec la carte | | reçu bancario | ricevuta bancaria | Conservare la ricevuta | Conserver le reçu | | agence bancaria | filiale | La filiale è aperta | L’agence est ouverte | | guichet | sportello | Alla sportello numero 3 | Au guichet numéro 3 | > **À retenir** : En italien, on dit *fare un bonifico* pour « faire un virement », *fare un deposito* pour « faire un dépôt », *fare un prelievo* pour « faire un retrait ». Le verbe *fare* est essentiel dans les opérations bancaires. --- ## IV. Acte de communication : Réclamer et effectuer une transaction bancaire ### Dialogue type : À la banque **Employé** : Buongiorno, in cosa posso aiutarla ? **Client** : Buongiorno. Vorrei fare un deposito di 200 euro sul mio conto corrente. **Employed** : Certo. Mi può dare un documento d’identità, per favore ? **Client** : Ecco la mia carta d’identità. **Employed** : Grazie. E il suo numero di conto ? **Client** : È IT60X0542811101000000123456. **Employed** : Perfetto. Deposito effettuato. Vuole anche fare un prelievo ? **Client** : No, grazie. Vorrei invece fare un bonifico di 100 euro a mia sorella. **Employed** : Ho bisogno dell’IBAN di sua sorella e di un documento che confermi il rapporto di parentela. **Client** : Ecco l’IBAN : IT60Y0306909606100000123457. E qui è il certificato di famiglia. **Employed** : Tutto a posto. Bonifico in elaborazione. La ricevuta ? **Client** : Per favore. Grazie mille. **Employed** : Prego. Arrivederci. **Traduction française** : Employé : Bonjour, comment puis-je vous aider ? Client : Bonjour. Je voudrais faire un dépôt de 200 euros sur mon compte courant. Employé : Bien sûr. Puis-je avoir une pièce d’identité, s’il vous plaît ? Client : Voici ma carte d’identité. Employé : Merci. Et votre numéro de compte ? Client : C’est IT60X0542811101000000123456. Employé : Parfait. Dépôt effectué. Voulez-vous aussi faire un retrait ? Client : Non, merci. Je voudrais plutôt faire un virement de 100 euros à ma sœur. Employé : J’ai besoin de l’IBAN de votre sœur et d’un document qui confirme le lien de parenté. Client : Voici l’IBAN : IT60Y0306909606100000123457. Et voici le certificat de famille. Employé : Tout est en ordre. Virement en cours de traitement. Le reçu ? Client : S’il vous plaît. Merci beaucoup. Employé : Je vous en prie. Au revoir. > **À retenir** : Pour demander poliment, on utilise *Vorrei* + infinitif (*Vorrei fare…*). Pour demander un document : *Mi può dare… ?* (formule polie). Pour confirmer : *Certo*, *Perfetto*, *Tutto a posto*. ### Exercice : Complète le dialogue Employé : Buongiorno, _______ posso aiutarla ? Client : Buongiorno. Vorrei _______ un prelievo di 80 euro. Employed : Certo. Mi può dare _______ documento d’identità ? Client : Ecco la mia patente. Employed : Grazie. Prelievo effettuato. _______ anche controllare il saldo ? Client : Sì, per favore. Employed : Il saldo è 1.250 euro. **Réponses** : in, fare, un, Vuole --- ## V. Grammaire : Les prépositions simples (di, a, da, in, con, su, per, tra/fra) | Préposition | Sens principal | Exemple | Traduction | |-------------|----------------|---------|------------| | di | de, possession, origine | Il libro di Marco | Le livre de Marco | | a | à, vers, lieu | Vado a Roma | Je vais à Rome | | da | depuis, chez, par | Vengo da Milano | Je viens de Milan | | in | dans, en, état | Vivo in Italia | Je vis en Italie | | con | avec | Studio con amici | J’étudie avec des amis | | su | sur, concernant | Il libro è sul tavolo | Le livre est sur la table | | per | pour, durée, moyen | Questo regalo è per te | Ce cadeau est pour toi | | tra / fra | entre, dans (temps) | Tra due settimane | Dans deux semaines | > **À retenir** : Les prépositions simples sont invariables. Elles ne s’accordent jamais en genre ou en nombre. > **À retenir** : *Tra* et *fra* sont synonymes ; on choisit selon l’euphonie : *tra fratelli* (évite la répétition de *fr*), *fra i libri* (évite la répétition de *li*). ### Exercice : Complète avec la bonne préposition 1. Vado _______ mercato _______ comprare il pane. → a, per 2. Il latte è _______ frigo _______ cucina. → nel, in 3. Studio italiano _______ tre anni _______ scuola. → da, alla 4. Questo libro è _______ Maria _______ Giovanni. → tra 5. Lavoro _______ un ufficio _______ centro città. → in, nel --- ## VI. Grammaire : Les prépositions articulées (preposizioni articolate) Les prépositions simples se combinent avec les articles définis (*il, lo, la, i, gli, le*) pour former des prépositions articulées. | Préposition | + il | + lo | + la | + i | + gli | + le | |-------------|------|------|------|-----|-------|------| | di | del | dello | della | dei | degli | delle | | a | al | allo | alla | ai | agli | alle | | da | dal | dallo | dalla | dai | dagli | dalle | | in | nel | nello | nella | nei | negli | nelle | | con | col | collo | colla | coi | agli | colle | | su | sul | sullo | sulla | sui | sulle | sulle | | per | pel | dallo | perla |pei | dagli | perle *(rare)* → on préfère *per il*, *per lo* etc. | | tra/fra | tratto | tratto | tratta | trai | tratto | tratte *(rare)* → on préfère *tra il*, *tra lo* etc. | > **À retenir** : On ne forme pas de prépositions articulées avec *per*, *tra/fra* devant un nom commençant par une voyelle ou *s* + consonne, on préfère la forme simple + article : *per il libro*, *tra gli amici*. > **À retenir** : *Collo*, *colla*, *coi*, *colle* sont rares à l’écrit ; on préfère *con il*, *con la*, *con i*, *con les* à l’oral soutenu. ### Exercice : Transformez en préposition articulée 1. di + il libro → **del** libro 2. a + lo zaino → **allo** zaino 3. da + la scuola → **dalla** scuola 4. in + i quaderni → **nei** quaderni 5. con + gli amici → **coi** amici *(ou con gli amici)* 6. su + le sedie → **sulle** sedie 7. per + il biglietto → **per** il biglietto *(pas articulé)* 8. fra + lo specchio → **fra** lo specchio *(pas articulé)* --- ## VII. Conjugaison : Le gérondif (forme progressive) : formation et emploi Le gérondif se forme avec la racine du verbe + **-ando** pour les verbes en *-are*, **-endo** pour les verbes en *-ere* et *-ire*. | Infinitif | Gérondif | Exemple | Traduction | |-----------|----------|---------|------------| | parlare | parlando | Sto parlando al telefono | Je suis en train de parler au téléphone | | vedere | vedendo | Sto vedendo un film | Je suis en train de regarder un film | | dormire | dormendo | Sto dormendo | Je suis en train de dormir | | fare | facendo | Sto facendo i compiti | Je suis en train de faire mes devoirs | | dire | dicendo | Sto dicendo la verità | Je suis en train de dire la vérité | > **À retenir** : Le gérondif exprime une action en cours, simultanée à celle du verbe principal. Il ne s’accorde jamais en genre ou en nombre. > **À retenir** : Après *sto*, *stiamo*, *sta*, *stanno*, on utilise le gérondif pour former le présent progressif : *Sto lavorando* = Je suis en train de travailler. ### Emploi du gérondif - Après *stare* : forme progressive (voir ci-dessous) - Pour exprimer la manière : *Lavora cantando* = Il travaille en chantant - Pour exprimer la cause : *Stanco, si è seduto* = Fatigué, il s’est assis - Après certains verbes di perception : *L’ho visto entrare* = Je l’ai vu entrer ### Exercice : Mets au gérondif 1. parlare → **parlando** 2. vedere → **vedendo** 3. finire → **finendo** 4. mettere → **mettendo** 5. dire → **dicendo** 6. fare → **facendo** 7. venire → **venendo** 8. sapere → **sapendo** --- ## VIII. Grammaire : Stare + gérondif ; stare + infinitif (distinction et emploi) ### Stare + gérondif → présent progressif (action en cours) | Personne | Forme | Exemple | Traduction | |----------|-------|---------|------------| | io | sto + gérondif | Sto studiando italiano | Je suis en train d’étudier l’italien | | tu | stai + gérondif | Stai mangiando ? | Tu es en train de manger ? | | lui/lei | sta + gérondif | Sta lavorando in banca | Il/Elle travaille en banque | | noi | stiamo + gérondif | Stiamo aspettando l’autobus | Nous attendons l’autobus | | voi | state + gérondif | State ascoltando ? | Vous écoutez ? | | loro | stanno + gérondif | Stanno facendo la spesa | Ils font les courses | > **À retenir** : *Sto + gérondif* = présent progressif en italien (équivalent de « être en train de » en français). > **À retenir** : Cette forme n’existe pas au passé composé ; on utilise l’imparfait + gérondif : *Stavo studiando* = J’étais en train d’étudier. ### Stare + infinitif → expression de tendance, habitude, ou ordre doux | Personne | Forme | Exemple | Traduction | |----------|-------|---------|------------| | io | sto + infinitif | Sto per uscire | Je vais sortir (je suis sur le point de sortir) | | tu | stai + infinitif | Stai per chiamare ? | Tu vas appeler ? | | lui/lei | sta + infinitif | Sta per piovere | Il va pleuvoir | | noi | stiamo + infinitif | Stiamo per partire | Nous allons partir | | voi | state + infinitif | State per sbagliare ? | Vous allez vous tromper ? | | loro | stanno + infinitif | Stanno per chiudere | Ils vont fermer | > **À retenir** : *Stare + infinitif* exprime une action imminente (« être sur le point de ») ou une tendance. > **À retenir** : Ne pas confondre avec *stare + gérondif* : *Sto mangiando* = Je mange (en ce moment) vs *Sto per mangiare* = Je vais manger (bientôt). ### Exercice : Choisis entre gérondif et infinitif 1. Sto _______ (leggere) un libro molto interessante. → **leggendo** 2. Stai _______ (chiamare) tua madre ? → **per chiamare** 3. Sta _______ (piovere) da un’ora. → **piovendo** 4. Stiamo _______ (partire) per Roma domani. → **per partire** 5. State _______ (ascoltare) il professore ? → **ascoltando** 6. Loro stanno _______ (chiudere) il negozio. → **chiudendo** --- ## IX. Grammaire : Les démonstratifs (questo, quello, codesto) | Démonstratif | Sens | Exemple | Traduction | |--------------|------|---------|------------| | questo | ceci / cette (près du locuteur) | Questo libro è mio | Ce livre est à moi | | quello | cela / celui-là (près de l’interlocuteur ou éloigné) | Quello zaino è nuovo | Ce sac-à-dos est neuf | | codesto | ceci / celle-là (vieilli, rare, utilisé en Toscane) | Codesto è il mio posto | Ceci est ma place | > **À retenir** : *Questo* désigne ce qui est proche du locuteur. *Quello* désigne ce qui est proche de l’interlocuteur ou éloigné des deux. *Codesto* est littéraire ou régional, rarement utilisé aujourd’hui. > **À retenir** : Les démonstratifs s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils déterminent : *questa*, *questi*, *quelle*. ### Formes complètes | | maschile singulare | femminile singulare | maschile plurale | femminile plurale | |------------------|---------------------|---------------------|------------------|------------------| | **questo** | questo | questa | questi | queste | | **quello** | quello | quella | quelli | quelle | | **codesto** | codesto | codesta | codesti | codeste | ### Exercice : Choisis le bon démonstratif 1. _______ libro è interessante (celui que je tiens) → **Questo** 2. _______ zaino è tuo ? (celui que tu portes) → **Quello** 3. _______ sono i miei amici (ceux-là, loin) → **Quelli** 4. _______ è la mia penna (celle que je montre) → **Questa** 5. _______ ragazzi sono silenziosi (ces garçons-là) → **Quelli** --- ## X. Grammaire : La phrase exclamative ; les multiplicatifs ### Phrase exclamative En italien, on forme la phrase exclamative avec : - **Che** + adjectif / adverbe + verbe - **Quanto** + verbe + sujet (moins courant) - **Quel** + nom (rare, littéraire) | Français | Italien | Traduction littérale | |----------|---------|----------------------| | Quel beau jour ! | Che bella giornata ! | Quelle belle journée ! | | Comme il chante bien ! | Come canta bene ! | Comment il chante bien ! | | Quelle surprise ! | Che sorpresa ! | Quelle surprise ! | | Comme tu es rapide ! | Come sei veloce ! | Comment tu es rapide ! | | Quel dommage ! | Che peccato ! | Quel dommage ! | > **À retenir** : La phrase exclamative commence toujours par *Che* (pour les adjectifs/noms) ou *Come* (pour les verbes/adverbes). Elle se termine par un point d’exclamation. > **À retenir** : Après *Che*, l’adjectif s’accorde avec le nom sous-entendu : *Che bella!* (sous-enteso: giornata), *Che belli!* (sous-enteso: ragazzi). ### Les multiplicatifs Ils indiquent combien de fois quelque chose est répété ou multiplié. | Français | Italien | Exemple | Traduction | |----------|---------|---------|------------| | double | doppio | Il prezzo è doppio | Le prix est double | | triple | triplo | È triplo rispetto a ieri | C’est triple par rapport à hier | | quadruplo | quadruplo | Il guadagno è quadruplo | Le bénéfice est quadruple | | quintuplo | quintuplo | La produzione è quintuplata | La production a été quintuplée | | semplice | semplice | Una scelta semplice | Un choix simple | | duplo | duplo | (rare, littéraire) | double | | triplo | triplo | (idem) | triple | > **À retenir** : Les multiplicatifs s’accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se réfèrent : *un guadagno doppio*, *due scelte doppie*. > **À retenir** : On peut aussi utiliser *due volte*, *tre volte* pour exprimer la multiplication : *Il costo è dovuto volte più alto* = Le coût est deux fois plus élevé. ### Exercice : Traduisez en italien 1. Le prix est triple → **Il prezzo è triplo** 2. Elle a gagné deux fois plus → **Ha guadagnato il doppio** 3. Ce travail est simple → **Questo lavoro è semplice** 4. La population a quadruplé → **La popolazione è quadruplicata** 5. Nous avons trois fois plus de clients → **Abbiamo il triplo di clienti** --- ## XI. Lecture et compréhension : Texte sur l’entreprise et son fonctionnement ### Texte : *Come funziona un’azienda* > In un’azienda moderna, ci sono diversi reparti. Il reparto amministrativo si occupa della contabilità, dei pagamenti e dei ricevuti. Il reparto commerciale si occupa delle vendite e dei rapporti con i clienti. Il reparto produttivo si occupa della fabbricazione dei prodotti. Il reparto delle risorse umane si occupa dell’assunzione, della formazione e del benessere dei dipendenti. Il direttore generale prende le decisioni importanti. I dipendenti devono rispettare l’orario di lavoro, indossare l’uniforme se richiesta e partecipare alle riunioni settimanali. L’azienda investe in formazione per migliorare le competenze dello staff. Quando c’è un problema, si cerca una soluzione insieme, in squadra. **Traduction française** : Dans une entreprise moderne, il existe différents départements. Le département administratif s’occupe de la comptabilité, des paiements et des reçus. Le département commercial s’occupe des ventes et des relations avec les clients. Le département de production s’occupe de la fabrication des produits. Le département des ressources humaines s’occupe de l’embauche, de la formation et du bien-être des employés. Le directeur général prend les décisions importantes. Les employés doivent respecter l’horaire de travail, porter l’uniforme si elle est requise et participer aux réunions hebdomadaires. L’entreprise investit dans la formation pour améliorer les compétences du personnel. Lorsqu’il y a un problème, on cherche une solution ensemble, en équipe. ### Questions de compréhension 1. Quels sont les quatre départements mentionnés dans le texte ? → Administration, commercial, production, ressources humaines. 2. Que fait le département administratif ? → Il s’occupe de la comptabilité, des paiements et des reçus. 3. Que fait le département des ressources humaines ? → Il s’occupe de l’embauche, de la formation et du bien-être des employés. 4. Qui prend les décisions importantes dans l’entreprise ? → Le directeur général. 5. Quelles sont trois obligations des employés ? → Respecter l’horaire de travail, porter l’uniforme si requise, participer aux réunions hebdomadaires. 6. Que fait l’entreprise pour améliorer les compétences du personnel ? → Elle investit dans la formation. 7. Comment l’entreprise résout-elle les problèmes ? → Elle cherche une solution ensemble, en équipe. > **À retenir** : En italien, *reparto* = département, *ufficio* = bureau, *azienda* = entreprise, *dipendente* = employé, *direttore generale* = directeur général. > **À retenir** : Les verbes *occuparsi di* = s’occuper de, *prendere decisioni* = prendre des décisions, *rispettare l’orario* = respecter l’horaire, *partecipare alle riunioni* = participer aux réunions. --- ## XII. Vocabulaire : lié à l’entreprise et son fonctionnement | Français | Italien | Exemple en italien | Traduction | |---------|---------|---------------------|------------| | entreprise | azienda | L’azienda è grande | L’entreprise est grande | | employé / employé | dipendente | Sono un dipendente | Je suis un employé | | patron / chef | datore di lavoro | Il mio datore è severo | Mon patron est sévère | | directeur generale | direttore generale | Il direttore prende le decisioni | Le directeur prend les décisions | | département | reparto | Il reparto amministrativo | Le département administratif | | bureau | ufficio | Lavorare in ufficio | Travailler au bureau | | réunion | riunione | Abbiamo una riunione oggi | Nous avons une réunion aujourd’hui | | horaire di lavoro | orario di lavoro | Rispettare l’orario | Respecter l’horaire | | uniforme | uniforme | Indossare l’uniforme | Porter l’uniforme | | formation | formazione | Corso di formazione | Cours de formation | | compétences | competenze | Migliorare le competences | Améliorer les compétences | | salaire | stipendio | Ricevere lo stipendio | Recevoir le salaire | | contrat | contratto | Firmare un contratto | Signer un contrat | | licenciement | licenziamento | Evitare il licenziamento | Éviter le licenciement | | bénéfice | utile / profitto | L’azienda ha utile | L’entreprise a un bénéfice | | perte | perdita | Subire una perdita | Subir une perte | > **À retenir** : En italien, on dit *essere un dipendente* pour « être employé », *lavorare in un’azienda* pour « travailler dans une entreprise ». > **À retenir** : Le verbe *assumere* = embaucher, *licenziare* = licencier, *formare* = former. --- ## XIII. Vocabulaire: les moyens de transport urbain | Français | Italien | Exemple en italien | Traduction | |---------|---------|---------------------|------------| | autobus | autobus | Prendere l’autobus | Prendre l’autobus | | tramway | tram | Il tram passa ogni 10 minuti | Le tramway passe toutes les 10 minutes | | métro | metropolitana | La metropolitana è veloce | Le métro est rapide | | taxi | taxi | Prendere un taxi | Prendre un taxi | | vélo | bicicletta | Andare in bicicletta | Aller à vélo | | scooter | scooter | Lo scooter è comodo | Le scooter est pratique | | marche à pied | a piedi | Andare a piedi au centre | Aller à pied au centre | | automobile | automobile / macchina | Guidare la macchina | Conduire la voiture | | partage de vélo | bike sharing | Usare il bike sharing | Utiliser le vélo en libre-service | | covoituraggio | carpooling | Fare carpooling con colleghi | Faire du covoiturage avec des collègues | | ferry | traghetto | Il traghetto attraversa il fiume | Le bac traverse la rivière | | funicolare | funicolare | La funicolare sale sulla collina | Le funiculaire monte sur la colline | > **À retenir** : En italien, on dit *prendere* + moyen de transport : *prendere l’autobus*, *prendere il taxi*, *prendere la metropolitana*. > **À retenir** : Pour aller quelque part à pied : *andare a piedi*. En vélo : *andare in bicicletta*. En voiture : *guidare la macchina* ou *andare in macchina*. ### Exercice : Complète les phrases 1. Ogni mattina, _______ l’autobus per andare a scuola. → **prendo** 2. Il tram _______ ogni cinque minuti. → **passa** 3. Preferisco _______ a piedi quando il tempo è bello. → **andare** 4. Lo scooter è _______ per brevi distanze. → **comodo** 5. In città, molti usano il _______ per evitare il traffico. → **bike sharing** --- ## XIV. Grammaire : Les adjectifs et pronoms indéfinis (qualcuno, qualcosa, nessuno, tutto, ogni, qualche…) | Indéfini | Sens | Exemple | Traduction | |----------|------|---------|------------| | qualcuno | quelqu’un | Qualcuno ha chiamato ? | Quelqu’un a appelé ? | | qualcosa | quelque chose | Vuoi qualcosa da bere ? | Tu veux quelque chose à boire ? | | nessuno | personne | Nessuno è venuto alla festa | Personne n’est venu à la fête | | tout | tutto | Tutto è andato bene | Tout s’est bien passé | | ogni | chaque / ogni | Ogni giorno studio italiano | Chaque jour j’étudie l’italien | | qualche | quelques | Ho qualche dubbio | J’ai quelques doutes | | nessuno | aucun (negation) | Non ho visto nessuno | Je n’ai vu personne | | alcuno / alcuna | aucun(e) (après negativo) | Non c’è alcuna ragione | Il n’y a aucune raison | | qualunque | quelconque | Puoi prendere qualunque libro | Tu peux prendre quelconque livre | | ciascuno | chacun | Ciascuno ha il suo ruolo | Chacun a son rôle | > **À retenir** : *Qualcuno*, *qualcosa*, *nessuno* sont invariables en genre et en nombre. > **À retenir** : *Ogni* est toujours suivi d’un nom au singulier : *ogni giorno*, *ogni studente*. Jamais *ogni giorni*. > **À retenir** : Dopo un verbo negativo (*non*), si usa *nessuno*, *niente*, *alcun* : *Non ho visto nessuno*, *Non c’è niente*, *Non ho alcun dubbio*. ### Exercice : Complète avec l’indéfini adapté 1. _______ ha lasciato il telefono sul tavolo. → **Qualcuno** 2. Non voglio _______ da mangiare adesso. → **niente** 3. _______ è venuto alla riunione. → **Nessuno** 4. _______ studente deve portare il quaderno. → **Ogni** 5. Ho _______ domanda da fare. → **qualche** 6. Non c’è _______ motivo di preoccuparsi. → **alcun** 7. Puoi scegliere _______ libro che vuoi. → **qualunque** 8. _______ ha diritto a una pausa. → **Ciascuno** --- ## XV. Conjugaison : Introduction au subjonctif présent : formation (verbes réguliers + essere, avere) Le subjonctif présent se forme avec la racine du verbe + des terminaisons spécifiques. ### Verbes réguliers en -are | Persona | parlare | pensare | lavorare | |---------|---------|---------|----------| | io | parli | pensi | lavori | | tu | parli | pensi | lavori | | lui/lei | parli | pensi | lavori | | noi | parliamo | pensiamo | lavoriamo | | voi | parliate | pensiate | lavoriate | | loro | parlino | pensino | lavorino | ### Verbes réguliers en -ere | Persona | vedere | credere | vendere | |---------|--------|---------|---------| | io | veda | creda | venda | | tu | veda | creda | venda | | lui/lei | veda | creda | venda | | noi | vediamo | crediamo | vendiamo | | voi | vediate | crediate | vendiate | | loro | vedano | credano | vendano | ### Verbes réguliers en -ire (tipo *finire*) | Persona | finire | capire | preferire | |---------|--------|--------|-----------| | io | finisca | capisca | preferisca | | tu | finisca | capisca | preferisca | | lui/lei | finisca | capisca | preferisca | | noi | finiamo | capiamo | preferiamo | | voi | finiate | capiate | preferiate | | loro | finiscano | capiscano | preferiscano | ### Être et avoir (irréguliers mais fréquents) | Persona | essere | avere | |---------|--------|-------| | io | sia | abbia | | tu | sia | abbia | | lui/lei | sia | abbia | | noi | siamo | abbiamo | | voi | siate | abbiate | | loro | siano | abbiano | > **À retenir** : Le subjonctif présent s’utilise principalement après des verbes ou expressions exprimant un doute, une volonté, une émotion, un jugement ou une incertitude. > **À retenir** : Après *credo che*, *penso che*, *mi sembra che*, on utilise le subjonctif : *Penso che lui sia intelligente* = Je pense qu’il est intelligent. > **À retenir** : La 1re et 2e personne du singulier sont identiques au subjonctif présent : *io parli*, *tu parli*. ### Exercice : Mets au subjonctif présent 1. pensare → io _______ → **pensi** 2. avere → noi _______ → **abbiamo** 3. essere → loro _______ → **siano** 4. lavorare → voi _______ → **lavoriate** 5. capire → tu _______ → **capisca** 6. vedere → io _______ → **veda** 7. finire → noi _______ → **finiamo** 8. credere → lei _______ → **creda** ---