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Chapitre 4

ACTIVITES ECONOMIQUE ET MONDE DU TRAVAIL ;第 4 模块 : 商品和服务的生产

Lecture : 19 minQuiz de 12 questions

# ACTIVITES ECONOMIQUE ET MONDE DU TRAVAIL ;第 4 模块 : 商品和服务的生产 ## Objectifs et prérequis Ce chapitre vise à développer les compétences linguistiques et communicatives des élèves de seconde en chinois autour du thème des activités économiques et du monde du travail, en intégrant les sous-thèmes des achats et ventes, des voyages et de l’entreprenariat. À l’issue de ce chapitre, l’élève sera capable de : - Utiliser un vocabulaire précis relatif aux achats, ventes, voyages et entreprenariat dans des contextes réels ou simulés. - Comprendre des textes courts et des dialogues liés à ces thèmes, en identifiant l’information principale et les détails pertinents. - Maîtriser et appliquer correctement les structures grammaticales étudiées : l’expression de la préférence, la particule d’aspect 过,les verbes modaux 能 et 可以,les questions avec 多少,为什么 / 因为,la coordination avec 但是……,l’ordre des adverbes 都,也,很,la structure 只要……就……,la comparaison avec 比较句,et l’expression ……以上. - S’exprimer oralement en échangeant des points de vue sur les thèmes étudiés, en justifiant ses choix ou opinions. - Produire des écrits courts et structurés : travail en groupe sur des scénarios de vente/achat, récit d’un voyage effectué, rédaction d’un projet professionnel futur, avec une attention particulière à l’écriture correcte des caractères complexes. - Développer une conscience critique des rôles économiques et sociaux liés au travail, à la consommation et à l’initiative entrepreneuriale. **Prérequis** : Maîtrise du pinyin, des tons, des caractères de base (HSK 1-2), connaissance des structures de phrase simples (sujet-verbe-objet), du présent indicatif, des particules 基本如 了,着,过 (初步),et du vocabulaire de base sur la famille, l’école et les loisirs. --- ## I. Vocabulaire relatif aux achats et vente ; compréhension de texte relatif aux achats et vente ### ### Vocabulaire clé | Chinois | Pinyin | Français | |--------|--------|----------| | 买 | mǎi | acheter | | 卖 | mài | vendre | | 价格 | jiàgé | prix | | 贵 | guì | cher | | 便宜 | piányi | bon marché | | 多少钱 | duōshǎo qián | combien coûte-t-il ? | | 付钱 | fù qián | payer | | 找钱 | zhǎo qián | rendre la monnaie | | 收银员 | shōuyínyuán | caissier/caissière | | 顾客 | gùkè | client | | 商店 | shāngdiàn | magasin | | 超市 | chāoshì | supermarché | | 促销 | cùxiāo | promotion | | 折扣 | zhékòu | remise | | 发票 | fāpiào | facture | | 现金 | xiànjīn | argent liquide | | 信用卡 | xìnyòngkǎ | carte bancaire | | 在线购物 | zài xiàn gòuwù | achat en ligne | | 质量 | zhìliàng | qualité | | 品牌 | pǐnpái | marque | | 试穿 | shìchuān | essayer (vêtements) | | 退货 | tuìhuò | retourner un produit | | 满意 | mǎnyì | satisfait | | 不满意 | bù mǎnyì | insatisfait | > **À retenir** : En chinois, le verbe indique l’action sans changement de forme selon le temps ou le sujet. Le contexte ou des particules comme 过,了,将要 indiquent le temps. ### ### Texte de compréhension : Au supermarché **Texte en chinois** : 今天是星期六,李明和他的妈妈去超市买东西。他们先去水果区,买了三个苹果和两根香蕉。苹果每个五块钱,香蕉每根两块钱。然后他们去了饮料区,妈妈买了一瓶橙汁,价格是八块钱。李明想买巧克力,但妈妈说太贵了,不买。最后他们去收银台付钱。一共是二十五块钱。妈妈给了三十块钱,收银员找了五块钱。李明很高兴,因为他帮妈妈拿了袋子。 **Traduction française** : Aujourd’hui est samedi, Li Ming et sa mère vont au supermarché acheter des choses. Ils vont d’abord au rayon fruits, où ils achètent trois pommes et deux bananes. Chaque pomme coûte cinq yuans, chaque banane deux yuans. Ensuite, ils vont au rayon boissons, où sa mère achète une bouteille de jus d’orange à huit yuans. Li Ming veut acheter du chocolat, mais sa mère dit que c’est trop cher, donc elle n’en achète pas. Enfin, ils vont à la caisse payer. Le total est de vingt-cinq yuans. Sa mère donne trente yuans, la caissière rend cinq yuans. Li Ming est très content, car il a aidé sa mère à porter le sac. ### ### Questions de compréhension (corrigées) 1. Quel jour est-ce aujourd’hui ? → C’est samedi. (今天是星期六。) 2. Qu’est-ce que Li Ming et sa mère ont acheté au rayon fruits ? → Trois pommes et deux bananes. (他们买了三个苹果和两根香蕉。) 3. Combien coûte une pomme ? → Cinq yuans. (苹果每个五块钱。) 4. Pourquoi Li Ming n’a-t-il pas acheté de chocolat ? → Parce que sa mère a dit que c’était trop cher. (妈妈说太贵了,不买。) 5. Quel est le montant total des achats ? → Vingt-cinq yuans. (一共是二十五块钱。) 6. Combien d’argent la mère a-t-elle donné ? Combien de monnaie a-t-elle reçue ? → Elle a donné trente yuans et reçu cinq yuans de monnaie. (妈妈给了三十块钱,收银员找了五块钱。) 7. Pourquoi Li Ming est-il heureux ? → Parce qu’il a aidé sa mère à porter le sac. (因为他帮妈妈拿了袋子。) ### ### Expression orale : Échange de points de vue **Consigne** : En binôme, discutez : - Quel est votre magasin préféré pour faire les courses ? Pourquoi ? - Préférez-vous acheter en ligne ou en magasin ? Donnez au moins deux raisons. - Avez-vous déjà retourné un produit ? Pourquoi ? Que avez-vous fait ? **Exemple de réponse** : 我喜欢在超市买东西,因为东西新鲜,价格也不贵。我不喜欢网购,因为我看不到实物,有时候质量不好。上次我买了一件衣服,太小了,我去商店退了货,换了一个大号的。 *(J’aime acheter au supermarché parce que les produits sont frais et pas chers. Je n’aime pas acheter en ligne parce que je ne vois pas le produit réel, parfois la qualité est mauvaise. La dernière fois, j’ai acheté un vêtement trop petit, je suis allé au magasin pour le retourner et l’échanger contre une taille plus grande.)* --- ## II. Grammaire : l’expression de la préférence ; particule d’aspect 过; verbe modal 能 et 可以; phrases interro avec 多少 ### ### Expression de la préférence En chinois, pour exprimer une préférence, on utilise souvent : - **比较句** : A 比 B + adj. → A est plus adj. que B - **更** : pour renforcer la comparaison - **最** : pour le superlatif - **愿意** : vouloir (exprimer une volonté ou une préférence volontaire) - ** préfère** : 更喜欢 / 更愿意 **Exemples** : - 我更喜欢买水果,因为它比糖果健康。 *(Je préfère acheter des fruits, car ils sont plus sains que les bonbons.)* - 她愿意在网上买书,因为方便。 *(Elle préfère acheter des livres en ligne, car c’est pratique.)* - 这个牌子的手机最好,虽然有点贵。 *(Cette marque de téléphone est la meilleure, bien qu’un peu chère.)* > **À retenir** : Pour exprimer une préférence, utilisez 比较句 avec 比,或 用 更喜欢 / 更愿意 + verbe,或 最 + adj. pour le superlatif. ### ### Particule d’aspect 过 La particule **过** indique une expérience passée : quelque chose que l’on a fait au moins une fois dans sa vie. Elle se place après le verbe. **Structure** : Sujet + Verbe + 过 + Objet **Exemples** : - 我吃过中国菜。 *(J’ai déjà mangé de la nourriture chinoise.)* - 你去过北京吗? *(Es-tu déjà allé à Pékin ?)* - 他没有买过这件衣服。 *(Il n’a jamais acheté ce vêtement.)* > **À retenir** : 过 exprime une expérience vécue au moins une fois dans le passé. Il ne indique pas quand exactement, seulement que l’action s’est produite. ### ### Verbes modaux : 能 et 可以 - **能** : exprime la capacité physique, intellectuelle ou la possibilité objective (savoir faire quelque chose). - **可以** : exprime la permission ou la possibilité autorisée (pouvoir faire quelque chose avec accord). **Exemples** : - 我能说一点中文。 *(Je peux parler un peu de chinois.)* → capacité - 你能帮我拿这个袋子吗? *(Peux-tu m’aider à porter ce sac ?)* → demande de capacité - 我可以在这里等你吗? *(Puis-je attendre ici ?)* → demande de permission - 你可以用信用卡付钱。 *(Tu peux payer par carte bancaire.)* → possibilité autorisée > **À retenir** : 能 = capacité (savoir faire);可以 = permission/autorisation (pouvoir faire avec accord). On ne peut pas toujours les interchanger : 我可以游泳 (je suis autorisé à nager) ≠ 我能游泳 (je sais nager). ### ### Phrases interro avec 多少 **多少** sert à demander une quantité (indéfinie) : combien de ? combien d’ ? Il se place généralement avant le nom ou seul pour demander un prix. **Structure** : - 多少 + 名词 ? → Combien de + nom ? - 多少钱 ? → Combien coûte-t-il ? (sous-entendu : argent) **Exemples** : - 你有多少本书? *(Combien de livres as-tu ?)* - 这个苹果多少钱? *(Combien coûte cette pomme ?)* - 班上有多少学生? *(Combien d’élèves y a-t-il dans la classe ?)* - 你们卖了多少件衣服? *(Combien de vêtements avez-vous vendus ?)* > **À retenir** : 多少 demande une quantité indéfinie. Pour le prix, on dit 多少钱?. Après un verbe, 多少 peut suivre un objet : 买了多少件? (combien avez-vous acheté ?) ### ### Exercices corrigés **Exercice 1** : Complétez avec 能 ou 可以. 1. 你 ___ 说英文吗? → 可以 (demande de permission : puis-tu parler anglais ?) 2. 我 ___ 游泳,因为我会。 → 能 (capacité : je sais nager) 3. 老师,我 ___ 去洗手间? → 可以 (demande de permission) 4. 这个机器人 ___ 说中文。 → 能 (capacité : le robot peut parler chinois) 5. 你们 ___ 一起吃饭吗? → 可以 (invitation : voulez-vous manger ensemble ?) **Exercice 2** : Transformez les phrases en utilisant 过 pour indiquer une expérience. 1. 我吃饭。(我已经吃过饭了。) 2. 你看电影。(你有看过电影吗?) 3. 他们去上海。(他们去过上海。) 4. 我买这件衣服。(我买过这件衣服。) 5. 你喝咖啡。(你喝过咖啡吗?) **Exercice 3** : Posez une question avec 多少 selon l’indice. 1. (prix d’un livre) → 这本书多少钱? 2. (nombre d’amis) → 你有多少朋友? 3. (quantité de riz acheté) → 你买了多少米? 4. (nombre d’heures de travail) → 你今天工作了多少小时? 5. (prix d’un billet de train) → 这张车票多少钱? --- ## III. Expression orale : échanges de points de vue sur les thèmes étudiés en classe ; Expression écrite : travail en groupe sur les ventes et achats des produits de votre choix ### ### Expression orale : Débat guidé **Thème** : Les avantages et inconvénients du shopping en ligne vs en magasin. **Consigne** : En groupes de 3 à 4, chaque élève défend un point de vue. Utilisez les structures apprises : 但是……,因为……,所以……,更喜欢……,可以……,能……。 **Exemples de phrases d’appui** : - 我觉得网购更方便,因为我不需要出门。 *(Je pense que l’achat en ligne est plus pratique, car je n’ai pas besoin de sortir.)* - 但是,我看不到实物,有时候质量不好。 *(Mais, je ne vois pas le produit réel, parfois la qualité est mauvaise.)* - 在店里买东西,我可以试穿,更放心。 *(Acheter en magasin, je peux essayer, je suis plus rassuré.)* - 不过,店里的人很多,排队很久。 *(Cependant, il y a beaucoup de monde en magasin, on fait la queue longtemps.)* - 我更愿意在超市买食物,因为新鲜。 *(Je préfère acheter de la nourriture au supermarché, car elle est fraîche.)* - 网购可以比较价格,很省时间。 *(L’achat en ligne permet de comparer les prix, ça gagne du temps.)* ### ### Expression écrite : Travail en groupe – Scénario de vente/achat **Consigne** : En groupe de 3 à 4, choisissez un produit (ex : téléphone, livre, vêtement, jouet). Écrivez un dialogue de 8 à 10 répliques entre un vendeur et un client, incluant : - Salutation - Demande de renseignement (prix, qualité, marque) - Négociation éventuelle - Paiement et rendu de monnaie - Formule de politesse **Exemple de dialogue corrigé** : **客户**:你好!我想买一部手机。 **售货员**:你好!有什么需求吗? **客户**:我想要一部拍照好的,价格不超过两千块的。 **售货员**:这部手机怎么样?拍照很清楚,价格是一千八百块。 **客户**:有点贵,能便宜一点吗? **售货员**:不能再便宜了,这是最低价。不过,送你一个手机壳。 **客户**:好吧,我买了。 **售货员**:一共是一千八百块。 **客户**:我给两千块。 **售货员**:找你两百块。谢谢!欢迎下次光临! **客户**:再见! **Traduction** : Client : Bonjour ! Je veux acheter un téléphone. Vendeur : Bonjour ! Quel est votre besoin ? Client : Je veux un téléphone avec un bon appareil photo, prix ne dépassant pas 2000 yuans. Vendeur : Comment trouvez-vous ce téléphone ? L’appareil photo est très clair, prix : 1800 yuans. Client : Un peu cher, pouvez-vous faire une remise ? Vendeur : Non, on ne peut pas baisser davantage. C’est le prix le plus bas. Mais je vous offre une coque. Client : D’accord, je l’achète. Vendeur : Cela fait 1800 yuans. Client : Je donne 2000 yuans. Vendeur : Je vous rends 200 yuans. Merci ! À bientôt ! Client : Au revoir ! > **À retenir** : Dans un dialogue commercial, utilisez 您 pour la politesse envers le client, 你好/再见 pour ouvrir/fermer,想 pour exprimer un désir,能/不能 pour la possibilité,一共 pour le total,找 pour rendre la monnaie。 ### ### Écriture correcte des caractères complexes liés aux voyages **Caractères à maîtriser** (écriture, sens, pinyin) : - 旅行 (lǚxíng) : voyage - 机场 (jīchǎng) : aéroport - 火车站 (huǒchēzhàn) : gare - 酒店 (jiǔdiàn) : hôtel - 地图 (dìtú) : carte - 护照 (hùzhào) : passeport - 签证 (qiānzhèng) : visa - 行李 (xínglǐ) : bagages - 导游 (dǎoyóu) : guide - 纪念品 (jìniànpǐn) : souvenir **Exercice d’écriture** : Écrivez chaque caractère 5 fois en suivant l’ordre des traits. Puis, utilisez-les dans une phrase. Exemple : 我明天去机场坐飞机去旅行。 *(Demain, je vais à l’aéroport prendre l’avion pour faire un voyage.)* --- ## IV. Vocabulaire relatif aux voyages ; compréhension de texte relatif aux voyages ### ### Vocabulaire clé | Chinois | Pinyin | Français | |--------|--------|----------| | 旅行 | lǚxíng | voyage | | 旅游 | lǚyóu | tourisme | | 出发 | chūfā | partir | | 到达 | dádá | arriver | | 机场 | jīchǎng | aéroport | | 火车站 | huǒchēzhàn | gare | | 客车 | kèchē | autobus | | 出租车 | chūzūchē | taxi | | 地铁 | dìtiě | métro | | 酒店 | jiǔdiàn | hôtel | | 旅社 | lǚshè | auberge | | 房间 | fángjiān | chambre | | 床 | chuáng | lit | | 早餐 | zǎocān | petit-déjeuner | | 中餐 | zhōngcān | déjeuner | | 晚餐 | wǎncān | dîner | | 景点 | jǐngdiǎn | site touristique | | 博物馆 | bówùguǎn | musée | | 公园 | gōngyuán | parc | | 海滩 | hǎitān | plage | | 山 | shān | montagne | | 河 | hé | rivière | | 天气 | tiānqì | météo | | 晴天 | qíngtiān | beau temps | | 雨天 | yǔtiān | temps de pluie | | 冷 | lěng | froid | | 热 | rè | chaud | | 舒服 | shūfu | confortable | | 不舒服 | bù shūfu | inconfortable | | 地图 | dìtú | carte | | 导游 | dǎoyóu | guide | | 讲解 | jiǎngjiě | explication | | 纪念品 | jìniànpǐn | souvenir | | 照片 | zhàopiàn | photo | | 护照 | hùzhào | passeport | | 签证 | qiānzhèng | visa | | 钱包 | qiánbāo | portefeuille | | 手机 | shǒujī | téléphone portable | | 换钱 | huàn qián | changer de l’argent | | 汇率 | huìlǜ | taux de change | | 预约 | yùyuē | réserver | | 取消 | qǔxiāo | annuler | | 延迟 | yánchí | retard | | 安全 | ānquán | sécurité | | 失物 | shīwù | objet perdu | | 帮助 | bāngzhù | aide | | 问路 | wèn lù | demander son chemin | | 右转 | yòu zhuǎn | tourner à droite | | 左转 | zuǒ zhuǎn | tourner à gauche | | 直走 | zhí zǒu | aller tout droit | | 路口 | lùkǒu | carrefour | | 红灯 | hóngdēng | feu rouge | | 绿灯 | lǜdēng | feu vert | > **À retenir** : Les verbes de mouvement comme 出发 (partir),到达 (arriver),去 (aller),来 (venir) sont souvent suivis d’un lieu. 对于时间,用 在 + 时间 + 动词。 ### ### Texte de compréhension : Un voyage à la montagne **Texte en chinois** : 上个月,我和我的家人去了西部的山区旅行。我们早上六点从家里出发,坐火车到县城,然后换乘客车上山。路上风景很美,有绿色的森林,清澈的河流,还有远处的雪山。下午三点,我们到达了山脚下的小镇,住在一家温暖的酒店。第二天早上,我们早餐后就开始爬山。虽然有点累,但看到山顶的日出,所有的疲劳都消失了。我们拍了很多照片,买了一些当地的手工纪念品作为礼物。第五天,我们坐车返回家里。虽然旅行只有五天,但我觉得很充实,也很开心。下次我想去海边旅行,因为我喜欢游泳和晒太阳。 **Traduction française** : Le mois dernier, je suis allé en voyage dans les montagnes de l’Ouest avec ma famille. Nous sommes partis de chez nous à 6 heures du matin en train jusqu’à la ville du comté, puis nous avons pris un autobus pour monter en montagne. Le long du chemin, le paysage était magnifique : forêts vertes, rivières claires, et enneigées au loin. À 15 heures, nous sommes arrivés à la petite ville au pied de la montagne, où nous avons logé dans un hôtel chaleureux. Le lendemain matin, après le petit-déjeuner, nous avons commencé à grimper la montagne. Bien que ce fût un peu fatigant, en voyant le lever du soleil au sommet, toute fatigue a disparu. Nous avons pris beaucoup de photos et acheté quelques objets artisanaux locaux comme souvenirs. Le cinquième jour, nous sommes retournés en voiture à la maison. Bien que le voyage ait duré seulement cinq jours, je me suis senti enrichi et heureux. La prochaine fois, je veux aller à la mer, car j’aime nager et prendre le soleil. ### ### Questions de compréhension (corrigées) 1. Quand sont-ils partis en voyage ? → Le mois dernier. (上个月。) 2. Quel moyen de transport ont-ils utilisé pour aller de la ville du comté à la montagne ? → Un autobus (客车). (然后换乘客车上山。) 3. Qu’est-ce qu’ils ont vu pendant le trajet ? → Des forêts vertes, des rivières claires et des montagnes enneigées au loin. (有绿色的森林,清澈的河流,还有远处的雪山。) 4. À quelle heure sont-ils arrivés au petit镇 ? → À 15 heures. (下午三点,我们到达了山脚下的小镇。) 5. Qu’ont-ils fait le deuxième matin ? → Ils ont commencé à grimper la montagne après le petit-déjeuner. (第二天早上,我们早餐后就开始爬山。) 6. Pourquoi n’ont-ils pas ressenti de fatigue malgré l’effort ? → Parce qu’ils ont vu le lever du soleil au sommet. (虽然有点累,但看到山顶的日出,所有的疲劳都消失了。) 7. Qu’ont-ils acheté comme souvenirs ? → Des objets artisanaux locaux. (买了一些当地的手工纪念品作为礼物。) 8. Où veut-il aller la prochaine fois et pourquoi ? → À la mer, parce qu’il aime nager et prendre le soleil. (下次我想去海边旅行,因为我喜欢游泳和晒太阳。) ### ### Expression orale : Échange de points de vue **Consigne** : Parlez de votre voyage idéal. - Où aimeriez-vous aller ? - Avec qui ? - Qu’aimerais-tu y faire ? - Qu’est-ce que tu aimerais voir ou manger ? - Pourquoi ce lieu te plaît-il ? **Exemple de réponse** : 我想去云南旅行,因为那里的景色很美,有雪山、湖泊和古镇。我想和我的最好朋友一起去,因为我们都喜欢徒步旅行和拍照。在那里,我想爬雪山,泡热泉,吃过桥米线,看少数民族的舞蹈。我觉得云南很神秘,也很放松,能让我忘记学校的压力。 *(Je voudrais aller au Yunnan en voyage, car les paysages y sont magnifiques : montagnes enneigées, lacs et anciennes villes. Je voudrais y aller avec mon meilleur ami, car nous aimons tous les deux faire de la randonnée et prendre des photos. Là-bas, je voudrais grimper des montagnes enneigées, prendre un bain chaud, manger des nouilles de pont traversé, regarder des danses de minorités ethniques. Je trouve le Yunnan mystérieux et aussi relaxant, cela me permet d’oublier le stress de l’école.)* --- ## V. Grammaire : particule d’aspect 过; coordination ……但是……; phrases interro avec 为什么 / 因为; ordre des adverbes 都,也,很 dans une phrase ; 只要……就….. ### ### Particule d’aspect 过 (rappel et approfondissement) Comme vu précédemment, 过 indique une expérience passée. Il peut être utilisé dans la forme affirmative, négative ou interrogative. **Affirmative** : Sujet + Verbe + 过 + Objet **Négative** : Suffixe 没有 + Verbe + 过 + Objet **Interrogative** : Sujet + Verbe + 过 + Objet + 吗? Ou : 有没有 + Sujet + Verbe + 过 + Objet ? **Exemples** : - 我见过明星。 *(J’ai déjà vu une célébrité.)* - 你没有吃过辣椒吗? *(Tu n’as jamais mangé de piment ?)* - 他们去过日本三次。 *(Ils sont déjà allés au Japon trois fois.)* - 你有没有看过这部电影? *(As-tu déjà vu ce film ?)* > **À retenir** : 过 ne peut pas être utilisé avec 了 pour indiquer une action terminée récemment. On dit 我看过这本书 (j’ai lu ce livre au moins une fois), pas 我看了过这本书. ### ### Coordination ……但是…… (mais) 但 / 但是 sert à exprimer une opposition ou une concession. Structure : [Phrase affirmative] + 但是 + [Phrase contrastante] **Exemples** : - 我想去旅行,但是没有钱。 *(Je voudrais voyager, mais je n’ai pas d’argent.)* - 这件衣服很漂亮,但是太贵了。 *(Ce vêtement est très beau, mais trop cher.)* - 他很努力,但是成绩不好。 *(Il travaille beaucoup, mais ses résultats sont mauvais.)* - 今天天气很好,但是我不能出去。 *(Aujourd’hui il fait beau, mais je ne peux pas sortir.)* > **À retenir** : 但是 est placé entre deux propositions pour montrer une opposition. Il ne peut pas commencer une phrase en chinois standard (contrairement au français “Mais”). On peut aussi 用 不过 pour un ton plus doux. ### ### Phrases interro avec 为什么 / 因为 - **为什么** : demande la raison (pourquoi ?) - **因为** : donne la raison (parce que…) **Structure** : - 为什么 + [phrase] ? → Pourquoi + [phrase] ? - [Phrase] + 因为 + [raison] → [Phrase] parce que [raison] **Exemples** : - 你为什么不去上学? *(Pourquoi tu ne vas pas à l’école ?)* - 因为我生病了。 *(Parce que je suis malade.)* - 她为什么买这么多衣服? *(Pourquoi elle a acheté autant de vêtements ?)* - 因为明天是她的生日。 *(Parce que demain c’est son anniversaire.)* - 你们为什么迟到了? *(Pourquoi vous êtes en retard ?)* - 因为公交车堵了。 *(Parce que l’autobus était bloqué.)* > **À retenir** : 为什么 introduit une question de raison. Parce que répond toujours par 因为 + explication. On ne peut pas répondre à 为什么 par juste “oui” ou “non”. ### ### Ordre des adverbes 都,也,很 dans une phrase En chinois, l’ordre des adverbes est assez fixe lorsqu’ils apparaissent ensemble. Règle générale : **主语 + 都/也 + 很 + 其他副词/形容词 + 谓语** - **都** : tous, également (insiste sur l’universalité ou l’inclusion) - **也** : aussi, en outre (ajoute une information similaire) - **很** : très (adverbe d’intensité, souvent utilisé comme lien sujet-prédicat quand aucun autre adverbe de degré n’est présent) **Ordre préféré** : 都 > 也 > 很 (si tous présents) Mais souvent, 都 et 也 ne co-occurent pas avec 很 de la même façon. **Exemples corrects** : - 我们都很高兴。 *(Nous sommes tous très heureux.)* → 都 + 很 - 我也很喜欢这个游戏。 *(J’aime aussi beaucoup ce jeu.)* → 也 + 很 - 他们都已经吃过了。 *(Ils ont déjà tous mangé.)* → 都 + 了 (pas de 很 ici) - 我也去过北京。 *(Je suis aussi allé à Pékin.)* → 也 + 过 (pas de 很) - 我们都也很累。 → **Incorrect** : on ne dit pas 都 aussi très. On choisit : 我们都很累,或者 我们也很累。 - 我们也都很累。 → Acceptable mais moins courant : 我们也都很累。 (Nous sommes aussi tous très fatigués.) → ici 也 vient avant 都 pour insister sur “aussi” comme ajout au groupe. **Règle simplifiée** : - Si le sujet est pluriel et qu’on veut dire “tous très…” → 都 + 很 - Si on veut ajouter une personne à un groupe déjà mentionné → 也 + 很 - Éviter de mettre 都 et 也 ensemble sauf si le contexte le justifie clairement (ex : 我们也都同意。) > **À retenir** : L’ordre des adverbes suit souvent : 主语 + 都/也 + 很 + 形容词。都 exprime l’universalité,也 l’ajout,很 l’intensité. On ne répète pas 很 inutilement si un autre adverbe de degré est présent (如 特别,非常). ### ### 只要……就…… (tant que… alors…) Cette structure exprime une condition suffisante : si la condition est remplie, alors le résultat suit forcément. **Structure** : 只要 + [condition],就 + [résultat] **Exemples** : - 只要你努力,就一定会成功。 *(Tant que tu travailles dur, tu réussiras certainement.)* - 只要有钱,就可以买东西。 *(Tant que tu as de l’argent, tu peux acheter des choses.)* - 只要你说实话,就不需要害怕。 *(Tant que tu dis la vérité, tu n’as pas besoin d’avoir peur.)* - 只要下雨,比赛就取消了。 *(Tant qu’il pleut, le match est annulé.)* - 只要你愿意,我就可以帮你。 *(Tant que tu veux, je peux t’aider.)* > **À retenir** : 只要……就…… exprime une condition suffisante et souvent une conséquence naturelle ou logique. 只要 introduit la condition,就 introduit le résultat qui en découle forcément. ### ### Exercices corrigés **Exercice 1** : Complétez avec 但是 ou 不过. 1. 我想买这个玩具,___ 太贵了。 → 但是 2. 今天天气很好,___ 我有作业要做。 → 但是 3. 这个菜很好吃,___ 有点辣。 → 不过 4. 她很聪明,___ 有时候很粗心。 → 但是 5. 我想去公园,___ 下雨了。 → 但是 **Exercice 2** : Répondez aux questions pourquoi avec 因为. 1. 你为什么没来参加聚会? → 因为我感冒了。 2. 为什么这本书这么受欢迎? → 因为故事很有趣,而且容易理解。 3. 你为什么选择学中文? → 因为我想去中国旅行,而且中文很有用。 4. 为什么你不喜欢咖啡? → 因为味道太苦了。 5. 为什么你们班安静? → 因为老师在讲课,大家都在听。 **Exercice 3** : Remettez les mots dans l’ordre correct. 1. 我们 / 很 / 也 / 高兴 → 我们也很高兴。 2. 他们 / 都 / 很 / 忙 → 他们都很忙。 3. 我 / 也 / 很 / 累 → 我也很累。 4. 我们 / 都 / 也 / 饿 → 我们也都饿。 (ou 我们都也饿 — moins naturel) 5. 你 / 很 / 也 / 可爱 → 你也很可爱。 **Exercice 4** : Complétez avec 只要……就…… 1. ___ 你学习,___ 你会进步。 → 只要,就 2. ___ 天气好,___ 我们去野餐。 → 只要,就 3. ___ 你说谎,___ 别人不信任你。 → 只要,就 4. ___ 你有耐心,___ 你能学会任何东西。 → 只要,就 5. ___ 你愿意分享,___ 我就很开心。 → 只要,就 ---

Quiz du chapitre

12 questions — vérifie chaque réponse pour voir l'explication.

  1. 1. Dans le contexte de la production de biens et services, quelle est la définition correcte du terme « valeur ajoutée » ?
  2. 2. Quel est le rôle principal des intermédiaires dans la chaîne de distribution d'un bien de consommation courante ?
  3. 3. Dans le modèle économique chinois actuel, quelle caractéristique distingue principalement une entreprise d'État d'une entreprise privée en termes d'objectif de production ?
  4. 4. Une usine de textile à Guangzhou produit 500 unités de tissu par jour. Chaque unité nécessite 2 mètres de fil et 0,5 heure de main-d'œuvre. Si le coût du fil est de 3 yuans/mètre et celui de la main-d'œuvre de 20 yuans/heure, quel est le coût journalier total de production ?
  5. 5. Dans le secteur des services en Chine, quelle tendance récente illustre le mieux l'impact de la numérisation sur la production de services ?
  6. 6. Une entreprise produit des smartphones. Elle utilise des composants importés (écrans, puces) et assemble le produit final en Chine. Selon la comptabilité nationale, comment est traité la valeur des composants importés dans le calcul du PIB chinois ?
  7. 7. Dans le contexte de la réforme de l'économie chinoise depuis 1978, quel secteur a connu la croissance la plus rapide en termes de valeur ajoutée et d'emploi, reflétant le passage d'une économie planifiée à une économie de marché ?
  8. 8. Un travailleur chinois gagne 6000 yuans par mois dans une usine de fabrication. Il dépense 2000 yuans pour le logement, 1000 yuans pour la nourriture, 500 yuans pour les transports et économise le reste. Quel pourcentage de son revenu mensuel économise-t-il ?
  9. 9. Dans une économie de marché comme celle de la Chine contemporaine, quelle est la conséquence la plus probable d'une augmentation soudaine et significative du salaire minimum dans un secteur à forte intensité de main-d'œuvre (comme le textile ou la restauration) ?
  10. 10. Une entreprise chinoise exporte des meubles vers l'Europe. Elle produit 1000 unités par mois. Le coût de production unitaire est de 150 yuans (matériaux, main-d'œuvre, énergie). Elle vend chaque unité à 200 euros. Le taux de change est de 1 euro = 7,8 yuans. Quel est son bénéfice mensuel en yuans ?
  11. 11. Dans le cadre de la chaîne de valeur mondiale, pourquoi une entreprise chinoise pourrait-elle choisir de sous-traiter la production de composants électroniques à faible valeur ajoutée (comme le câblage ou le conditionnement) à des ateliers ruraux, tout en conservant en interne la conception et le marketing du produit final ?
  12. 12. Une entreprise produit deux types de biens : A et B. Elle dispose de 100 heures de machine par semaine. Chaque unité de A nécessite 2 heures de machine et rapporte un bénéfice de 30 yuans. Chaque unité de B nécessite 5 heures de machine et rapporte un bénéfice de 60 yuans. Quel est le bénéfice hebdomadaire maximum qu'elle peut atteindre ?